• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Ερωτήσεις & Απαντήσεις: Λύσεις στα μεγαλύτερα προβλήματα της εκπαίδευσης στη λεκάνη

Τι μπορώ να κάνω αν το παιδί μου δυσκολεύεται να φτάσει στην τουαλέτα вовремя; Εκπαιδεύουμε τον γιο μας στη λεκάνη, και σπάνια φτάνει στην ώρα. Καμιά πρόταση;

Βάλτε τη λεκάνη οπουδήποτε είναι το παιδί, ακόμα κι αν αυτό σημαίνει να την αφήσετε στο δωμάτιο του medan παίζει, στην οικιακή αίθουσα όταν βλέπει τηλεόραση, ή στην αυλή. Με την πάροδο του χρόνου, μπορείτε να αυξήσετε βαθμιαία την απόσταση που πρέπει να ταξιδέψει. —Donna Christiano

Πώς μπορώ να κρατήσω το παιδί μου ξερό όλη τη νύχτα;

Ακόμα κι αν το παιδί χρησιμοποιεί τη λεκάνη τη μέρα, μπορεί να χρειαστούν έως και ένα χρόνο μέχρι να είναι ξερό τη νύχτα. Μέχρι τον νηπιαγωγείο, τα περισσότερα παιδιά μπορούν να φορούν εσώρουχα ολόκληρη την ημέρα. Οι δύο καθοριστικοί παράγοντες είναι πόσο χρόνο μπορεί να κρατήσει το παιδί το ούρα του και πόσο βαθιά κοιμάται. Εδώ είναι η καλύτερη στρατηγική για να το δοκιμάσετε: Μειώστε δραστικά τα ποτά μετά τις 6 το βράδυ. Στρώστε μερικές πετσέτες ή ένα προστατευτικό στρώμα πάνω στο στρωμένο σετ του παιδιού πριν τον ύπνο. Πείτε στο παιδί τι συμβαίνει λέγοντας: «Ξέρεις τι; Θα δούμε αν το σώμα σου είναι έτοιμο να φορίσει εσώρουχα τη νύχτα». Μετά από ένα ζευγάρι νύχτες, αν δεν φαίνεται να δουλεύει, πείτε: «Καμία πρόβλημα. Το σώμα σου δεν είναι ακόμα πολύ έτοιμο». Προσπαθήστε ξανά σε ένα ή δύο μήνες. —Nancy Rones

Γιατί το παιδί μου δεν κάνει πιπί στη λεκάνη; Έχω πρόβλημα με την εκπαίδευση στη λεκάνη της κόρης μου που θα γίνει 3 τον Απρίλιο. Πηγαίνει καλά στο σχολείο αλλά μόλις φτάνει στο σπίτι είναι σχεδόν αδύνατο να την κάνω να πάει λεκάνη. Ωστόσο, κάνει ΠΟΛΥ καλά κόπρανα στη λεκάνη, αλλά το πιπί είναι άλλη ιστορία. Έχω κάνει τα πάντα όσα ξέρω. Ο στόχος μου είναι να είναι εκπαιδευμένη στη λεκάνη μέχρι τα 3 της. Τι πρέπει ή μπορώ να κάνω;

Μέχρι τα τρία ή τρία και μισό χρόνια, τα περισσότερα παιδιά πρέπει να μπορούν να εκπαιδευτεί στη τουαλέτα. Αν πετυχαίνει στο σχολείο, θα μιλούσα μαζί τους για το πώς την κάνουν να πάει. Όλα τα παιδιά πάνε σε ορισμένες σταθερές ώρες; Υπάρχει κάποια ανταμοιβή για την επιτυχία ή για το να μείνει ξερό; Στη συνέχεια προσπαθήστε να το αναπαράγετε στο σπίτι. Το να ορίσετε ένα χρονοδιάγραμμα μπορεί να βοηθήσει ορισμένα παιδιά (π.χ. ξυπνάμε το πρωί και καθόμαστε στη λεκάνη, μετά καθόμαστε στη λεκάνη πριν τα σνακ, τα γεύματα και το βράδυ). Προσπαθήστε να κρατήσετε την εμπειρία θετική, μην ρωτάτε αν «χρειάζεται να πάει», απλά πείτε ότι «είναι ώρα να πάμε λεκάνη». Αν πετύχει, ανταμείψτε την με έπαινο και/ή μικρές γαστρονομίες. Αγοράστε μερικά μικρά παιχνίδια και κρεμάστε τα ένα-ένα από τη κουρτίνα του ντους και πείτε της ότι όταν μείνει ξερή ολόκληρη την ημέρα, θα το πάρει πριν κοιμηθεί. Μόλις πετύχει μερικές μέρες, κάνετε δύο μέρες για το παιχνίδι και μετά τρία. Αν μπορείτε να είστε συνεπείς και να μην το κάνετε αρνητική εμπειρία, πιθανότατα θα πετύχει μέχρι τον στόχο σας τον Απρίλιο. —Dr. Carrie M. Brown

Η 2χρονη κόρη μου ξέρει τι είναι η λεκάνη και τι πρέπει να κάνει, αλλά δεν μπορώ να την κάνω να μείνει στη λεκάνη αρκετά ώρα για να πάει. Τι πρέπει να κάνω;

Το 2χρονο παιδί σας δεν είναι έτοιμο για εκπαίδευση στη λεκάνη. Ο ορισμός της εκπαίδευσης στη λεκάνη είναι η κατανόηση της ανάγκης να πάει και η επιθυμία να είναι καθαρός... και μετά η επιτυχής δέκαση στη λεκάνη. Δεν πρέπει να μείνει εκεί πολύ ώρα για να πετύχει. Τα περισσότερα νήπια δεν χρειάζονται χρόνο να διαβάσουν την αθλητική σελίδα για να κάνουν κόπρανα. Όταν χρειάζεται να πάνε, πάνε. Περιμένετε μέχρι να κατακτήσει τις αναπτυξιακές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να πάει στη λεκάνη και δοκιμάστε ξανά. Οι περισσότεροι γονείς έχουν μερικές ψευδές εκκινήσεις πριν την επιτυχία. —Dr. Ari Brown

Η δύοχρονη κόρη μου (που σύντομα θα γίνει τρία) δεν αρέσει η εκπαίδευση στη λεκάνη. Έκανε πιπί μερικές φορές αλλά μετά απλώς δεν θέλει πια. Κλαίει όταν προσπαθούμε να την βάλουμε στη λεκάνη και την έχω πάρει και στην τουαλέτα μαζί μου για να με δει. Έχουμε δοκιμάσει και δώρα αλλά δεν δουλεύει. Δεν ξέρουμε τι άλλο να κάνουμε!

Σε αυτό το σημείο, θα πρότεινα να 뒤로 물러νήσετε λίγο (όσο καλύτερα μπορείτε!). Δεν θέλετε η εκπαίδευση στη λεκάνη να γίνει μάχη εξουσίας. Ως αντισταθμεύει εσείς, αυξάνετε την ένταση της σύγκρουσης. Θα σταματούσα να θυμίζω για τη λεκάνη. Θέλετε να ακολουθείτε τα σημάδια της κόρης σας και να ηγείσθε. Θέλετε να νομίζει ότι η εκπαίδευση στη λεκάνη ήταν όλη δική της ιδέα. Αλλά στηρίξτε την και τη ρυθμίστε για την επιτυχία. Έχετε μια λεκάνη που μπορεί να φτάσει μόνη της (που δεν χρειάζεται βοήθεια ή σκαλοπάτι για να φτάσει). Έχετε μια στοίβα εσώρουχα καθώς και μια στοίβα πανάκια/πανάκια εκπαίδευσης και αφήστε ΤΗΝ να επιλέξει ποια θέλει να φορίσει. Συνεχίστε τις συζητήσεις και το εξαιρετικό μοντελοποίηση (μιλήστε για το πιπί και αφήστε την να παρατηρεί). Αλλά μην την αναγκάζετε ή την ωθείτε στην τουαλέτα ή τη βάζετε στη λεκάνη αν δεν είναι δική της ιδέα. Τελικά (πραγματικά — κάποια στιγμή πριν το πανεπιστήμιο, υπόσχομαι) θα εξερευνήσει την εκπαίδευση στη λεκάνη μόνη της. Όταν είναι δική της ιδέα και ο χρόνος της, και η σωστή μέρα για αυτήν, θα ξεκινήσει τον δρόμο. Όσο δύσκολο κι αν είναι, το σημαντικότερο που μπορείτε να κάνετε είναι να την αφήσετε να ηγηθεί. Καλή τύχη! —Dr. Wendy Sue Swanson

• Σχετικό: Δωρεάν Εκτυπώσιμο Χάρτης Εκπαίδευσης στη Λεκάνη

Πώς να κάνω την σχεδόν 2χρονη κόρη μου να σταματήσει να βγάζει το πανάκι της hela την ώρα; Την πάω στη λεκάνη της για να δοκιμάσω να την κάνω να πάει αλλά κάθεται εκεί και δεν κάνει τίποτα αλλά θα βγάζει το πανάκι της και (αηδιαστικό ξέρω) προσπαθεί να παίξει με αυτό, υγρό ή βρώμικο. Συνήθως δεν προλαβαίνει πολύ πριν την πιάσω αλλά πηγαίνει στο δωμάτιο της για να το κάνει. Παρακαλώ βοηθήστε!

Το νήπιό σας ξεκάθαρα δεν είναι έτοιμο για εκπαίδευση στη λεκάνη, οπότε μην το κάνετε εύκολο να βγάζει τα πανάκια της. Μια λύση: κόλλα με τη ναϊλόνια. Δεν γελάω. Αν κολλήσετε τα πανάκια με κόλλα με τη ναϊλόνια, δεν θα μπορεί να τα ξεσκονίσει. Ή μπορείτε να της φορέσετε σαλόπετ ή άλλο εξίσου δύσκολο ρούχο να βγάλει. Το βασικό: μέχρι να είναι έτοιμη για εκπαίδευση στη τουαλέτα, κρατήστε την από το να μπορεί να βγάλει τα κάτω ρούχα της. —Dr. Ari Brown

Γιατί ο γιός μου δεν πάει στη λεκάνη στο σπίτι; Στο σχολείο κάνει πιπί για τη δασκάλα του αλλά στο σπίτι, απλώς καθόμαστε εκεί.

Συνήθως, η εκπαίδευση στη λεκάνη προχωράει πιο αργά σε ένα περιβάλλον από το άλλο. Ενθαρρύνετε την εκπαίδευση στη λεκάνη του γιού σας αφήνοντάς τον να ξέρει ότι σας ενδιαφέρει η πρόοδός του στο σχολείο. Αλλά αφήστε τον να αποφασίσει το δικό του ρυθμό, που είναι ο καλύτερος τρόπος να διασφαλίσετε ότι η εκπαίδευση στη λεκάνη πηγαίνει πιο ομαλά. Είναι η μοίρα όλων των γονέων ότι τα παιδιά μας δείχνουν τα πραγματικά τους πρόσωπα σε εμάς. Αυτό σημαίνει ότι δουλεύουν πιο σκληρά έξω από το σπίτι και «εκτελούν» καλύτερα για τους δασκάλους και τις νοσοκόμους, αλλά «αφήνουν τα πάντα να βγουν» με τους γονείς τους. —Dr. Heather Wittenberg

Πώς μπορώ να κάνω το 2χρονο παιδί μου να μου πει ότι πρέπει να πάει λεκάνη πριν το κάνει;

Στην ηλικία των 2 ετών μπορεί να είναι ή να μην είναι świadome πριν πάει ότι πρέπει να πάει στην τουαλέτα. Το πρώτο βήμα για να την βοηθήσετε να ξέρει πότε πρέπει να πάει ή έχει πάει είναι να απομακρύνετε τα Pull-Ups και να της αφήσετε να φορίσει εσώρουχα. Τα Pull-Ups εξαλείψουν την υγρή αίσθηση που μπορεί να βοηθήσει να γίνει σωστή ότι θα έπρεπε να πάει στην τουαλέτα. Τα προγραμματισμένα χρονικά διαστήματα λεκάνης μπορούν επίσης να βοηθήσουν στη δημιουργία της συνήθειας χρήσης της τουαλέτας. Ξεκινήστε αμέσως μόλις ξυπνήσει το πρωί ή από το μεσημεριανό ύπνο και κάθισμα στη τουαλέτα για μερικά λεπτά κάθε 2 ώρες. Γιορτάστε τις επιτυχίες και προετοιμαστείτε να πλύνετε πολλά υγρά εσώρουχα μέχρι να το καταλάβει. —Dr. Carrie M. Brown

Η κόρη μου είναι πολύ βαθύς ύπνος και συνήθως δεν ξυπνάει για να χρησιμοποιήσει την τουαλέτα τη νύχτα. Έχετε καμιά πρόταση πώς να την κάνω να χρησιμοποιήσει την τουαλέτα τη νύχτα;

Η ικανότητα του εγκεφάλου να «ξυπνάει» όταν η ουράθρα είναι γεμάτη είναι αναπτυξιακό ορόσημο που συμβαίνει σε διαφορετικές ηλικίες. Μερικά παιδιά το καταλαβαίνουν περίπου την ίδια στιγμή που εκπαιδεύονται στη λεκάνη τη μέρα, αλλά είναι φυσιολογικό να μην είναι ξερά τη νύχτα μέχρι τα 7 ετών. Δυστυχώς, δεν μπορείτε να τη «διδάξετε» να ξυπνάει βάζοντάς την σε εσώρουχα και ελπίζοντας ότι θα ξυπνήσει γιατί θα νιώσει υγρή. Θα καταλήξετε μόνο με ένα απογοητευμένο παιδί και ένα βρεγμένο κρεβάτι κάθε πρωί. Αν η κόρη σας είναι σχολικής ηλικίας, ξεκινήστε περιορίζοντας την πρόσληψη υγρών ή σταματάτε τα υγρά εντελώς μετά το βράδυ για να παράγεται λιγότερο ούρα τη νύχτα. Για παιδιά κοντά στα 7 χρόνια, υπάρχουν μερικές τεχνικές συμπεριφοριστικής εκπαίδευσης και ξυπνητήρια ενουρήσεως που μπορούν να είναι αποτελεσματικά, αλλά δεν δουλεύουν πραγματικά σε μικρότερα παιδιά. —Dr. Ari Brown

Η 34μηνη κόρη μου έχει κάνει κόπρανα εδώ και там στη λεκάνη όταν νιώθει από τα 20 μήνες περίπου. Ποτέ δεν έχει κάνει πιπί στη λεκάνη και τώρα αρνείται να δοκιμάσει καθόλου και θα μου πει ότι πρέπει να πάει αλλά κάνει στο πανάκι της. Έχω δοκιμάσει όλες τις ανταμοιβές αλλά τίποτα δεν δουλεύει. Ξέρει κανείς πώς να ξεπεράσω αυτή την απελπισία;

Ένα παιδί των 34 μηνών είναι πιθανό να είναι πολύ ευαίσθητο στην αίσθηση ότι το ωθούν, οπότε η λάκτιση, η διαφωνία και η εστίαση σε μια συγκεκριμένη συμπεριφορά έχουν χαμηλή επιτυχία. Έχετε δίκιο, είμαι σίγουρος, ότι το πρόβλημα δεν είναι ότι δεν καταλαβαίνει την ιδέα της τουαλέτας των μεγάλων αλλά ότι είναι «απεγνωσμένα». Η προσπάθεια να είστε απελπισμένοι στην αντίθετη κατεύθυνση δεν θα βοηθήσει — ένα νήπιο θα κερδίσει μια μάχη εξουσίας κάθε φορά. Μπορείτε να μετρήσετε επάνω του!

Η καλύτερη στρατηγική σας είναι να απομακρυνθείτε από τη μάχη εξουσίας. Δεν αναγκάσατε την κόρη σας να περπατήσει ή να χρησιμοποιήσει λόγια για να μιλήσει ή να φάει με κουτάλι. Αυτά ήρθαν φυσιολογικά, γιατί η ικανότητά της να καταλαβαίνει הגדילה και η παρατήρησή της πώς τα κάνουν οι μεγάλοι οδήγησαν — φυσιολογικά — στο να θέλει να κάνει τα ίδια. Τα μικρά παιδιά βλέπουν ότι τα μωρά χρησιμοποιούν πανάκι και ότι οι μεγάλοι χρησιμοποιούν την τουαλέτα. Τα περισσότερα μικρά παιδιά θα θέλουν να χρησιμοποιήσουν την τουαλέτα και να την χρησιμοποιήσουν με επιτυχία, ειδικά αν ο γονέας τους βοηθήσει λίγο με φιλικές προτάσεις για το πώς μπορεί να γίνει.

Όταν αυτή η διαδικασία γίνεται μάχη εξουσίας, η φυσιολογική ανάγκη του παιδιού να αντισταθεί στην αίσθηση ότι το ωθούν γίνεται πολύ πιο ισχυρή από την ανάγκη του παιδιού να μιμήσει τι κάνουν οι μεγάλοι. Τότε το παιδί είναι απολύτως αποφασισμένο να αντισταθεί στον μεγάλο, ακόμα κι αν αυτό σημαίνει να συνεχίσει τη νηπιακή συμπεριφορά. Αυτή η μάχη μπορεί να γίνει ένα μοτίβο που είναι δύσκολο να αλλάξει.

Ο καλύτερος τρόπος να ξεπεράσετε τη μάχη των θελήσεων είναι να βάλετε την μάχη de côté για λίγο. Δείξτε στην κόρη σας ότι είστε χαρούμενοι με την άποψή της, και αφήστε το θέμα της λεκάνης να περπατήσει για μερικές εβδομάδες. Μετά, όταν η μάχη έχει ηρεμήσει και έχει ξεχάσει για αυτό, μπορείτε να ξεκινήσετε να της προσφέρετε μερικές φιλικές προτάσεις για τη χρήση της τουαλέτας. Θα την προσεγγίζαμε με σεβασμό και βοηθητικά, όπως θα ρωτούσατε ένα άτομο αν θα μπορούσατε να βοηθήσετε με βαρέτα πακέτα ή να προσφέρετε την θέση σας στο μετρό.

Τα μικρά παιδιά θέλουν να κάνουν τα πράγματα με τον ίδιο τρόπο που γίνονται από τους ενήλικες που αγαπούν και θαυμάζουν. Αυτός είναι ο πιο δυναμικός κίνητρας στην ανάπτυξή τους. Η ανταμοιβή είναι η αίσθηση της υπερηφάνειας που νιώθουν να μοιάζουν με τους μεγάλους. Το να ακολουθείτε αυτή την κίνηση είναι ο καλύτερος φίλος του γονέα! —Dr. Elizabeth Berger

Το παιδί μου είναι 2 και μισό χρόνια και ξεκίνησε την εκπαίδευση στη λεκάνη όταν γύρισε 2. Πηγαίνει καλά στο σπίτι με τη λεκάνη της. Μερικές φορές ξεφεύγει αν πάει κάπου έξω από το σπίτι. Είναι στη βρεφοκομική και εξακολουθεί να φοριέ Pull-Ups γιατί δεν θα πει στην εκπαιδευτή της ότι πρέπει να πάει. Η εκπαιδευτή θα την πάει στη λεκάνη και θα πάει κάθε φορά αλλά θα ξεφύγει στο Pull-Up όταν η εκπαιδευτή δεν την παίρνει. Δεν μιλάει πολύ καλά ακόμα αλλά μπορεί να πει λεκάνη. Τι πρέπει να κάνω;

Αυτό που περιγράφετε είναι υπερ-συνηθισμένο για τα νήπια που εκπαιδεύονται στη λεκάνη. Συνήθως ξεκινούν συνδεοντας τους κανόνες της λεκάνης με το άνετο και εξοικειωμένο σπιτικό περιβάλλον. Χρειάζεται λίγο περισσότερος χρόνος για να γενικεύσουν αυτοί οι κανόνες σε άλλα περιβάλλοντα όπως το σχολείο ή το πάρκο. Οι έμπειροι δάσκαλοι νηπιαγωγείου το καταλαβαίνουν αυτό και θα παρέχουν επιπλέον υποστήριξη και υπενθυμίσεις στο σχολείο. Συνήθως αυτό είναι το μόνο που χρειάζεται για να μάθει τελικά πώς να μείνει καθαρό και ξερό στο σχολείο. Καθώς αναπτύσσονται οι δεξιότητες ομιλίας της, θα γίνει καλύτερη στην επικοινωνία των αναγκών της. Μείνετε όρθιοι! —Dr. Heather Wittenberg

Η 3χρονη κόρη μου έχει εκπαιδευτεί στη λεκάνη για σχεδόν ένα χρόνο. Τελευταία, έχει αρχίσει να κρατάει την ανάγκη για πιπί όσο το δυνατόν περισσότερο (για να μην διασκεδαστεί από ό,τι κάνει), עד το σημείο που θα βγάλει στα εσώρουχα της για να αναβάλει την δέκαση. Τελικά ξανανιώθει την ανάγκη να πάει, αλλά έχει ήδη βγάλει στα εσώρουχα της. Έχω δοκιμάσει να της λέω να πάει τη στιγμή που νιώθει την ανάγκη, αλλά συνεχίζει να το κάνει. Φυσικά, έχουν συμβεί και ατυχήματα.

Δεν είναι ασυνήθιστο για ένα παιδί να ξεκινά να έχει ατυχήματα μετά την επιτυχημένη εκπαίδευση στη λεκάνη επειδή είναι « πολύ απασχολημένα » για να πάνε. Ο άλλος λόγος μπορεί να είναι ότι η θετική ενίσχυση για την επιτυχία στη τουαλέτα έχει εξαφανιστεί. Ίσως χρειαστεί να ξαναρχίσετε να σταματάτε κάθε δραστηριότητα και να την παίρνετε στην τουαλέτα κάθε δύο ώρες μέχρι να ξαναμπεί στη συνήθεια να πάει όταν χρειάζεται χωρίς υπενθύμιση. Άλλη μέθοδος θα ήταν να ξαναρχίσετε να γιορτάζετε τις «ξερές μέρες» με έναν χάρτη αυτοκόλλητων για κάθε επιτυχημένη μέρα και μια ανταμοιβή για 7 ξερές μέρες για μερικές εβδομάδες. Μετά διαστελείτε την ανταμοιβή κάθε 14 μέρες για μερικούς κύκλους και μετά μηνιαία και μέχρι τότε πιθανότατα θα ξαναμπεί στη συνήθεια. Αν τα ατυχήματα φαίνονται να συμβαίνουν συχνότερα, μια επίσκεψη στο γραφείο του γιατρού για να βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχει λοίμωξη ουροποιητικού μπορεί επίσης να είναι αναγκαία. —Dr. Carrie M. Brown

Έχω ένα 3μηνο και ένα 18μηνο. Πιστεύω ότι η 18μηνη κόρη μου είναι έτοιμη να ξεκινήσει την εκπαίδευση στη λεκάνη. Πάντα βγάζει το πανάκι της όταν είναι βρώμικο, ξέρει τι σημαίνει «λεκάνη» και πού είναι η τουαλέτα — στην πραγματικότητα έχει κάνει πιπί μια χούφτα φορές στην τουαλέτα ήδη. Αυτό που δεν είμαι σίγουρος, είναι πόσο συχνά πρέπει να την παίρνω λεκάνη και πώς το χωράω, ή πώς το θυμάμαι, με τις απαιτητικές ανάγκες ενός νεογέννητου. Οποιαδήποτε βοήθεια ή συμβουλές θα ήταν εξαιρετικές!

Νομίζω ότι η λέξη «γονέας» προέρχεται από τη λατινική λέξη parentus που σημαίνει «Πόσα πράγματα πρέπει να κάνω όλα μαζί?!!»

Όταν έρχεται η ώρα για την εκπαίδευση στη λεκάνη ενός παιδιού, ένας γονέας निश्चित πρέπει να βεβαιωθεί ότι το παιδί είναι έτοιμο και ικανό. Αλλά ξεχνάμε ότι ο ίδιος ο γονέας πρέπει επίσης να είναι έτοιμος και ικανός. Μερικές φορές, γίνεται πολύ πολλοκά στο життя ενός γονέα για να βάλει την προσπάθεια και τη συνέπεια που χρειάζεται για την εκπαίδευση στη λεκάνη ενός παιδιού, και αν το παιδί είναι μικρό (θα έλεγα λιγότερο από τρία χρόνια), ένας γονέας μπορεί να επιλέξει να περιμένει μέχρι οι συνθήκες της ζωής να αλλάξουν עד το σημείο όπου ο γονέας έχει περισσότερο χρόνο, ενέργεια και ευκαιρία να κάνει τη δουλειά καλά.

Με αυτό detto, αν ένα παιδί είναι έτοιμο αλλά η μητέρα δεν μπορεί να βάλει πλήρη προσπάθεια, μπορεί ακόμα να βοηθήσει το παιδί να κινηθεί προς την σωστή κατεύθυνση. Για παράδειγμα, ένας γονέας μπορεί να θέλει να δώσει στο παιδί την ευκαιρία να πάει λεκάνη όταν το παιδί θέλει και να επαινέσει την προσπάθεια όταν το κάνει, αλλά να μην βάλει πίεση στο παιδί (ή στον εαυτό της) για να το κάνει το παιδί. Ή, η μητέρα μπορεί να θέλει απλώς να επιλέξει μια βολική ώρα της ημέρας για να δουλέψει στην εκπαίδευση στη λεκάνη (για παράδειγμα, μια ώρα που το παιδί τείνει να χρειάζεται συνεπώς να κάνει κόπρανα ή πιπί), και να εστιάσει μόνο σε εκείνη την ώρα της ημέρας. Όταν το παιδί κατακτήσει το πηγαίνωμα λεκάνη εκείνη την ώρα, ο γονέας μπορεί τότε να επιλέξει μια άλλη ώρα να κάνει το ίδιο. —Dr. Wayne Fleisig

Στα 3 χρόνια η κόρη μου ήταν σχεδόν πλήρως εκπαιδευμένη στη λεκάνη. Έθεσε ένα βήμα πίσω λόγω κοιλιακού ιού. Την άφησα να κάνει ένα βήμα πίσω νομίζοντας ότι θα ξανααρχίσει όταν είναι έτοιμη. Τώρα είναι 4 και αρνείται να τη χρησιμοποιήσει γιατί «μόνο τα μεγάλα κορίτσια χρησιμοποιούν τη λεκάνη και εγώ δεν θέλω να γίνω μεγάλη οπότε δεν χρειάζεται να πάω σχολείο». Καταλαβαίνω ότι έχω δύο προβλήματα. Θέλω να πολεμήσω πρώτα τη μάχη της λεκάνης πριν αντιμετωπίσω τα θέματα του σχολείου. Παρακαλώ βοηθήστε! Φοριέ το τελευταίο μέγεθος Pull-Ups!

Ως γονέας, μπορώ να καταλάβω πλήρως την απογοήτευση που πρέπει να προκαλεί. Ως ψυχολόγος, προσπαθώ να δω την κατάσταση βάζοντας την απογοήτευση de côté και να αναζητήσω απαντήσεις σε μερικές ερωτήσεις. Χωρίς να ξέρω περισσότερες πληροφορίες για την κατάσταση, είναι δύσκολο να αξιολογήσω τα σχόλιά της για το πώς «μόνο τα μεγάλα κορίτσια χρησιμοποιούν λεκάνη». Ίσως να έχει πιάσει τη γλώσσα σας για τα μεγάλα κορίτσια και να σας τα λέει πίσω. Και είμαι σίγουρος ότι προκαλεί αντίδραση γιατί φαίνεται ανησυχητικό, και σαφώς εξετάζετε τα πιθανά επιπτώσεις καθώς μεγαλώνει. Ωστόσο, είναι πιθανό η κόρη σας δεν ήταν πλήρως έτοιμη να εκπαιδευτεί στη λεκάνη. Τα παιδιά που είναι πραγματικά εκπαιδευμένα στη λεκάνη θέλουν να χρησιμοποιούν τη λεκάνη. Αν έχει συχνές ατυχήματα και δεν φαίνεται να ανησυχεί, ίσως δεν ήταν πραγματικά έτοιμη όταν ήταν 3, και μετά ο ιός και το «βήμα πίσω» έχουν ξεσκαλώσει σε μια πραγματικά δύσκολη κατάσταση. Στην απουσία ιατρικής κατάστασης (που ένας παιδίατρος θα μπορούσε να αξιολογήσει), μπορεί να χρειάζεται λίγο περισσότερο χρόνο και λίγη λιγότερη αντίδραση από εσάς. Η αδελφή μου είχε μια πολύ παρόμοια κατάσταση με τον γιο της και ξόδεψαν ώρες στην τουαλέτα, πλύνανε πάντα εσώρουχα, και όλοι νιώθαμε αρκετά άσχημα. Η επιτυχία ήρθε όταν η αδελφή μου έκανε ένα βήμα πίσω και ξανααξιολόγησε το επίπεδο της άγχους της για την κατάσταση. Μιλάμε για το πώς «δεν θα περπατήσει στον ιερό νυμφικά πανάκια» και παρατήρησαμε ότι όσο λιγότερο χρόνο ξόδεψαμε στην τουαλέτα, τόσο περισσότερο ήθελε να πάει και τόσο περισσότερο πραγματικά πήγαινε. Γνωρίζοντας για το σχολείο, τείνω να μιλάω σε όλα τα παιδιά για την «δουλειά» τους, που είναι να είναι μέρος μιας οικογένειας, να διασκεδάζουν, και να πάνε σχολείο. Το μοντελοποίηση του τι αναμένεται (να πηγαίνεις σε μέρη, να γνωρίζεις ανθρώπους, και τελικά να χωρίζεις από τη μάνα) θα είναι το κλειδί για να βοηθήσετε την κόρη σας να βρει την επιτυχία. —Rachel Busman, Psy.D.

Τι πρέπει να κάνω για την υιοπρόσληψη της εκπαίδευσης στη λεκάνη της κόρης μου; Έχω ένα 2χρονο που έδειξε κάθε σημάδι ετοιμότητας για εκπαίδευση στη λεκάνη (βγάζει το πανάκι όταν πρέπει να πάει, μένει ξερό ολόκληρη τη μέρα, και πάει λεκάνη, κ.λπ.), αλλά έχει περάσει μια εβδομάδα από τη στιγμή που φοριέ εσώρουχα και υιοπροσλαμβάνει. Έθεσε δύο ατυχήματα τις πρώτες μέρες, αλλά τώρα ανοίγει τα πόδια της και βλέπει να κάνει στο πάτωμα بينما λέει, «Ωχ ωχ». Είμαι τόσο απογοητευμένος, αλλά δεν θέλω να γυρίσω πίσω! Έχει το δυναμικό. Τι πρέπει να κάνω?!

Το να φοριέ εσώρουχα είναι ένα δικαίωμα, όχι ένα προνόμιο. Με άλλα λόγια, δεν μπορείτε να φορίσετε εσώρουχα μέχρι να αποδείξετε ότι είστε έτοιμοι να φορίσετε εσώρουχα. Και ο μόνος τρόπος να το αποδείξετε είναι να σας ενδιαφέρει αν θα έχετε ατύχημα. Αν η κόρη σας νιώθει σαφώς την ανάγκη να πάει και μετά το κάνει στο κouzινα σας — αντί να κατευθυνθεί στην τουαλέτα — σας λέει ότι δεν είναι αναπτυξιακά έτοιμη για αυτή την εργασία. Γυρίστε πάλι στα πανάκια για λίγο και δοκιμάστε ξανά την εκπαίδευση στη λεκάνη ένα Σαββατοκύριακο στο μέλλον. Αν είναι ξεκάθαρα ετοίμη, τότε τέλειο! Αλλά αν ξανακάνει ατυχήματα, βάλτε την πάλι στα πανάκια. Πολλοί γονείς έχουν μερικές ψευδές εκκινήσεις πριν το παιδί τους είναι πραγματικά έτοιμο. Κανένα πρόβλημα. —Dr. Ari Brown

Τι μπορώ να κάνω για να βοηθήσω το 2χρονο γιο μου που είναι έτοιμος να χρησιμοποιήσει τη λεκάνη, αλλά φοβάται αυτήν; Της έχω αγοράσει τη δική της καρέκλα λεκάνη αλλά εξακολουθεί να φοβάται να καθίσει επάνω της χωρίς πανάκι ή εσώρουχα. Πώς να κάνω το 2χρονο γιο μου να μην φοβάται την καρέκλα λεκάνης;

Αυτός είναι ένας κοινός φόβος — και ένας που μπορεί να μειωθεί μόνο με χρόνο, υποστήριξη και χώρο. Αφήστε τον γιο σας να εξερευνήσει τη λεκάνη — τόσο τη μεγάλη όσο και τη μικρή — με τους δικούς του όρους, και στον δικό του χρόνο. Τελικά, θα θέλει να «αντιγράψει» τον τρόπο που οι άλλοι χρησιμοποιούν τη λεκάνη, και η φυσική του επιθυμία να χρησιμοποιήσει τη λεκάνη θα ενεργοποιηθεί. —Dr. Heather Wittenberg

Έχω πολύ πρόβλημα με το 3ετώς και μισό γιο μου και τη λεκάνη. Ξεκίνησε να χρησιμοποιεί τη λεκάνη τακτικά λίγο πριν γυρίσει 3 ετών και, αν και δεν φοριέ εσώρουχα, είχε καλή κατανόηση πότε έπρεπε να πάει. Μετά από τέσσερις μήνες αυτό, άρχισε να έχει ατυχήματα hela την ώρα. Τώρα πηγαίνει μια εβδομάδα ή δύο χωρίς ατυχήματα αλλά μετά έχει ατυχήματα κάθε μέρα για τρεις εβδομάδες. Δεν καταλαβαίνω γιατί συμβαίνει αυτό. Γιατί ο γιός μου είναι σύγχυση με την εκπαίδευση στη λεκάνη;

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τις αποτυχίες στην εκπαίδευση στη τουαλέτα. Υπάρχουν παιδιά που γίνονται τόσο απασχολημένα με ό,τι κάνουν που δεν προσέχουν την ανάγκη να πάνε — μέχρι να είναι πολύ αργά. Υπάρχουν παιδιά που πάνε καλά στο σπίτι αλλά μισούν τις δημόσιες λεκάνες, οπότε την κρατούν στο νηπιαγωγείο ή όταν είναι έξω. Μερικά παιδιά έχουν πραγματικούς φόβους για τη λεκάνη ή έχουν ζήσει μια κακή εμπειρία που πονούσε να κάνουν κόπρανα, οπότε αποφεύγουν να πάνε όταν πραγματικά χρειάζεται. Χωρίς να έχω πλήρεις λεπτομέρειες για τι έχει περάσει το παιδί σας, είναι δύσκολο να πω γιατί είναι ανεπιτυχημένος. Αλλά, πιστεύω ότι τα εσώρουχα είναι ένα προνόμιο και όχι ένα δικαίωμα — δηλαδή, αν έχει ατυχήματα τόσο συχνά, δεν είναι επίσημα εκπαιδευμένο στη τουαλέτα, οπότε πρέπει να μείνει στα πανάκια μέχρι να είναι πραγματικά έτοιμος. —Dr. Ari Brown

Ποιος είναι ο πιο γρήγορος τρόπος να εκπαιδεύσω το παιδί μου στη λεκάνη; Μόλις μάθαμε ότι το νηπιαγωγείο του παιδιού μου δεν παίρνει παιδιά με πανάκια, και δεν έχω ξεκινήσει να το διδάσκω!

Ξεκινήστε τώρα, αλλά μην περιμένετε θαύματα. Μιλήστε με το προσωπικό του νηπιαγωγείου για το αν μπορείτε να στείλετε το παιδί σας με χαρτιά εσώρουχα. Πολλά σχολεία είναι ευγνώμονες στην ιδέα miễn είναι ενημερωμένα ότι εργάζεστε στην τουαλέτα. Και η κόρη σας μπορεί να είναι πιο προθυμημένη να χρησιμοποιήσει τη λεκάνη μόλις δει τους συμμαθητές της να την χρησιμοποιούν. —Donna Christiano

Τα 2χρονα δίδυμά μου τη τσερίζουν για την τουαλέτα, και δεν θέλουν να χρησιμοποιήσουν την καρέκλα λεκάνης. Πώς μπορώ να εκπαιδεύσω τα δίδυμά μου στη λεκάνη ταυτόχρονα;

Η εκπαίδευση στη λεκάνη των διδύμων μπορεί να είναι δύσκολη. Ενώ και τα δύο παιδιά σας φαίνονται πρόθυμα να χρησιμοποιήσουν την τουαλέτα, είναι εξίσου πιθανό ότι καθένα απλώς ανταγωνίζεται με τον δίδυμό του για την τιμητική θέση της προσοχής σας. Για να το διορθώσετε, θα πρέπει να ξεψιχαλίσετε τη υπομονή σας και να τους διδάξετε να περιμένουν τη σειρά τους — όχι εύκολο έργο σε αυτή την ηλικία. Πρώτα, κρατήστε λοιπόν ποια σειρά είναι για να καθίσει στην τουαλέτα (να έχετε έναν πίνακα θα το κάνει ευκολότερο). Ας πούμε ότι η αδελφή Α ισχυρίζεται ότι πρέπει να πάει λεκάνη. Την παίρνετε στην τουαλέτα, ελέγξτε τον πίνακα. Βάλτε την αδελφή Α στην τουαλέτα αν είναι η σειρά της να κάθεται εκεί. Αν η αδελφή Β επιμένει ότι πρέπει να πάει και αυτή, πείτε: «Είναι η σειρά της αδελφής Α στην τουαλέτα. Μπορείς να χρησιμοποιήσεις την καρέκλα λεκάνης αν πρέπει να πάεις τώρα, και μπορείς να έχεις τη σειρά σου στην τουαλέτα όταν τελειώσει». Αν η αδελφή Β πετάξει στην πνίγη, αναγνωρίστε το, αλλά μην cedáτε. Μπορείτε να πείτε κάτι σαν: «Ξέρω ότι είσαι πολύ τρελή και θέλεις να καθίσεις στην τουαλέτα τώρα, αλλά είναι η σειρά της αδελφής σου. Μπορείς να πάεις σε δύο λεπτά». Τοποθετήστε έναν χρονομετρητή στην τουαλέτα ώστε τα κορίτσια να ξέρουν πότε τελειώνει ο χρόνος τους στην τουαλέτα. Δύο λεπτά είναι περισσότερο από αρκετά για να... ξέρετε, ή να κατεβεί από τη λεκάνη. Επειδή τα συναισθήματα των παιδιών σας θα τρέξουν ψηλά καθώς προσπαθούν να είναι πρώτοι στην τουαλέτα, θα πρέπει να είστε σκληροί και ευγενικοί καθώς ελέγχετε την κατάσταση. Η μια θα είναι χαρούμενη που πάρει τη σειρά της, η άλλη μπορεί να είναι απογοητευμένη που περιμένει. Αν τα δίδυμά σας είναι πραγματικά εναντίον της καρέκλας λεκάνης, γίνετε δημιουργικοί και κάνετέ την πιο ελκυστική — δοκιμάστε να την στολίσετε σαν θρόνο, λέγοντας. Και βεβαιωθείτε να προσφέρετε ίσους έπαινους (και ανταμοιβές, αν τις χρησιμοποιείτε) ανεξάρτητα από την οποία τουαλέτα ή λεκάνη χρησιμοποιεί ο καθένας διδύμο. Θυμηθείτε, η εκπαίδευση στη λεκάνη είναι μόνο ένα από τα πολλά «περιμένω τη σειρά μου» προκλήσεις που θα αντιμετωπίσετε με τα δίδυμά σας. Είτε πρόκειται για τη σειρά στον υπολογιστή, την εξάσκηση στο πιάνο, ή αργότερα την οδήγηση του αυτοκινήτου, δεν μπορείτε να έχετε δύο από τα πάντα. Έτσι, μαζί με τα οφέλη του να μάθουν τα κορίτσια σας να χρησιμοποιούν την τουαλέτα, θα έρθει το προστιθέμενο πλεονέκτημα του να ξέρουν πώς να μοιράζονται. —Parents team