Ανίχνευση Καθυστερήσεων Ομιλίας στα Πολλαπλάσια
Πρέπει να ανησυχείτε όταν τα νηπιαγωγά σας πολλαπλάσια λένε «σ' αγαπώ» και ακούγεται σαν «lub ou»; Τα δίδυμά σας μπερδεύουν η μια την άλλη σε μια γλώσσα που κανείς δεν καταλαβαίνει εκτός από αυτά; Οι επικοινωνιακές δεξιότητες των πολλαπλασίων σας σας ανησυχούν;
Επισκόπηση
Ως γονέας, είναι συχνά δύσκολο να διακρίνετε πότε οι γλώσσικες δεξιότητες αναπτύσσονται κανονικά και πότε ένα παιδί μπορεί να χρειαστεί κάποιες εξωτερικές βοήθειες. Τα πολλαπλάσια τείνουν να έχουν υψηλότερο ρυθμό καθυστερήσεων στην ομιλία και την ανάπτυξη γλώσσας. Πολλά στοιχεία συνεισφέρουν σε μια καθυστέρηση ομιλίας και/ή γλώσσας στα πολλαπλάσια.
- Τα πολλαπλάσια συχνά ασχολούνται με τη «γλώσσα διδύμων», μια προφορική «γλώσσα» εφευρισμένων λέξεων, μοναδικών χειρονομιών, και απλοποιημένης σύνταξης. Τα πολλαπλάσια είναι συχνά τόσο αποτελεσματικά στην επικοινωνία η μια με την άλλη που η ομιλία και η γλωσσική ανάπτυξή τους μπορεί να καθυστερήσει.
- Οι διαφορές χαρακτήρα και το φύλο ενός παιδιού συχνά επηρεάζουν τον ρυθμό της ομιλίας και της γλωσσικής ανάπτυξης. Τα κορίτσια τείνουν να είναι πιο λαλιά από τα αγόρια. Τα ντροπαλά και δειλιά παιδιά τείνουν να είναι πιο σιωπηλά.
- Τα πολλαπλάσια βάζουν αυξημένες απαιτήσεις στους γονείς, περιορίζοντας την ποσότητα ατομικής προσοχής και αλληλεπίδρασης που λαμβάνει κάθε παιδί.
- Ένα πολλαπλάσιο μπορεί να «μιλάει» για ένα άλλο πολλαπλάσιο, μειώνοντας την ανάγκη του «σιωπηλού» παιδιού να μιλήσει. Αυτό μπορεί να συμβεί και με μεγαλύτερα αδέρφια που είναι γρήγορα να μιλούν για το παιδί αντί να αφήσουν το παιδί να εκφράσει τα συναισθήματά του.
Κριτήρια
Σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύτηκε το 2019, τα περισσότερα δίδυμα ξεπερνούν αυτά τα γλωσσικά ζητήματα μέχρι τα 5 ετών. Ωστόσο, αυτές οι γενικές κατευθυντήριες γραμμές μπορούν να σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε αν το παιδί σας μπορεί να βιώνει μια καθυστέρηση:
Μεταξύ 12-24 μηνών, τα παιδιά σας πρέπει να:
- Συνδυάζουν δύο απλές λέξεις
- Απαντούν σε απλές ερωτήσεις
- Μπορούν να χρησιμοποιήσουν ήχους p, b, m, h, και w
- Δείχνουν σε εικόνες σε βιβλία
- Ξεκινούν να ονομάζουν εικόνες σε βιβλία
Μεταξύ 24-36 μηνών, τα παιδιά σας πρέπει να:
- Ρωτούν απλές ερωτήσεις «γιατί»
- Χρησιμοποιούν τους ήχους k, g, f, t, d, και n
- Καταλαβαίνουν αντίθετες έννοιες όπως μεγάλο και μικρό
- Κατανοούνται από ανθρώπους που τα γνωρίζουν
- Μπορούν να μιλήσουν για πράγματα που δεν είναι στο δωμάτιο
Μεταξύ 3-4 ετών τα παιδιά σας πρέπει να:
- Ρωτούν πώς και πότε ερωτήσεις
- Καταλαβαίνουν λέξεις για μέλη της οικογένειας
- Ξεκινούν να ονομάζουν χρώματα
- Μπορούν να λένε μια ιστορία
- Κατανοούνται από τους περισσότερους ανθρώπους
- Ξεκινούν να χρησιμοποιούν πληθυντικούς
Μεταξύ 4-5 ετών, τα παιδιά σας πρέπει να:
- Χρησιμοποιούν όλους τους ήχους ομιλίας
- Καταλαβαίνουν λέξεις για χρόνο
- Καταλαβαίνουν το περισσότερο από ό,τι ακούνε στο σπίτι ή στο σχολείο
- Ονομάζουν αριθμούς και γράμματα
- Αναπροφέρουν μια ιστορία με δικά τους λόγια
Αν και οι καθυστερήσεις ομιλίας/γλώσσας μπορεί να είναι συχνές στα πολλαπλάσια, μπορούν να έχουν βαθύ αντίκτυπο στην επιτυχία τους στο σχολείο. Η σωστή ομιλία και γλωσσική ανάπτυξη είναι δομικά στοιχεία για καλές δεξιότητες ανάγνωσης και γραφής. Τι κάνετε αν ένα ή όλα τα πολλαπλάσιά σας δεν πληρούν αυτές τις κατευθυντήριες γραμμές;
Πότε να Ζητήσετε Βοήθεια
Αν υποψιάζεστε καθυστέρηση στην γλωσσική ανάπτυξη, επικοινωνήστε με τον παιδίατρό σας. Μπορείτε επίσης να διεξάγετε αξιολόγηση από μόνα σας μέσω ιδιωτικού λογοθεραπευτή (επαλήθευση κάλυψης με τον ασφαλιστικό σας φορέα) ή μέσω του τοπικού σας Προγράμματος Νωρίμης Παρέμβασης ή σχολικού διαμερίσματος. Ο Νόμος για Ατόμια με Αναπηρίες (IDEA) διασφαλίζει ότι κάθε παιδί εγγυάται δωρεάν και κατάλληλη εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης λογοθεραπείας και θεραπείας γλώσσας.
Η Διαδικασία Αξιολόγησης
Ο παιδίατρός σας πρέπει να κατευθύνει το παιδί σας στο κατάλληλο φορέα για αξιολόγηση. Ωστόσο, η παραπομπή ενός παιδίατρου δεν απαιτείται. Ως γονέας, έχετε το δικαίωμα να ζητήσετε μια αξιολόγηση.
Αν το παιδί σας είναι κάτω των 3 ετών μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν ιδιωτικό λογοθεραπευτή ή να επικοινωνήσετε με το τοπικό σας Πρόγραμμα Νωρίμης Παρέμβασης Παιδικής Ηλικίας μέσω του τμήματος υγείας της πόλης ή του νομού σας.
Μετά την πρώτη επικοινωνία, θα προγραμματιστεί μια αξιολόγηση. Συνήθως, αυτό σημαίνει ότι μια ομάδα προσκεκλημένων ανθρώπων θα έρθει στο σπίτι σας για την αξιολόγηση. Οι αξιολογήσεις στο σπίτι επιτρέπουν στα παιδιά να αλληλεπιδρούν σε ένα γνωστό περιβάλλον. Οι αξιολογήσεις είναι συνήθως παιχνιδιού-βασισμένες και είναι ευχάριστες.
Για μεγαλύτερα πολλαπλάσια, η διαδικασία αξιολόγησης θα ρυθμιστεί μέσω του σχολικού διαμερίσματος. Αφού τα παιδιά σας παραπομπούν για αξιολόγηση, θα κλείσει ραντεβού για αξιολόγηση. Η αξιολόγηση συνήθως γίνεται σε ένα περιβάλλον βασισμένο στο παιχνίδι γεμάτο παιχνίδια, παζλ, cubes, και άλλα διεγειρτικά.
Συνήθως, ο γονέας μένει στο δωμάτιο ενώ μια ομάδα προσκεκλημένων ανθρώπων αλληλεπιδρά με τα παιδιά, καταγράφοντας τις προφορικές τους εκφράσεις. Μπορεί να εκτελεστεί ένα σκρίινινγκ για να προσδιοριστεί αν κάποιο από τα παιδιά έχει απώλεια ακοής.
Λογοθεραπεία
Παιδιά κάτω των 3 ετών πιθανότατα θα ωφεληθούν από τη λήψη θεραπείας στο σπίτι κατά τις επισκέψεις από έναν πτυχιούχο παθολογό ομιλίας. Τοπικά σχολικά διαμερίσματα πρέπει να παρέχουν ευκαιρίες θεραπείας για παιδιά άνω των 3 ετών.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, μια επιτροπή θα καθορίσει το καλύτερο πρόγραμμα θεραπείας για κάθε παιδί, σχεδιάζοντας τους στόχους και τους purposesthey που θα θέλαμε να δούμε το παιδί να πετύχει.
Τα προγράμματα διαφέρουν και βασίζονται στην ανάγκη· μερικά παιδιά μπορεί να απαιτούν μόνο εβδομαδιαία συνεδρία 30 λεπτών εστιάζοντας στην артиκουλάρτητα. Άλλα μπορεί να πληρούν τις προϋποθέσεις για προσχολικά προγράμματα που εστιάζουν στην ομιλία και γλωσσική ανάπτυξη· αυτά τα παιδιά παρακολουθούν δύο έως πέντε φορές την εβδομάδα για 2 έως 3 ώρες την ημέρα.
Η περισσότερη λογοθεραπεία βασίζεται στο παιχνίδι, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να μιλούν για και να χτίζουν σε θέματα ενδιαφέροντος. Η θεραπεία για μεγαλύτερα παιδιά εστιάζει σε μεγάλο βαθμό στην γλωσσική ανάπτυξη, αυξάνοντας το λεξιλόγιό τους και τους συνδυασμούς λέξεων καθώς και την ομιλία (δεξιότητες артиκουλάρτητας). Για παράδειγμα, στην ώρα του σνακ, ένα παιδί πρέπει να εκφράσει προφορικά τι θέλει, αντί να δείχνει ή να γκρινιάζει, για να λάβει το σνακ.
Τα παιδιά ενθαρρύνονται πάντα να μιλούν και παρέχονται πολλές ευκαιρίες και διεγειρτικά για να δημιουργήσουν συζήτηση μέσω παιχνιδιών, παιχνιδιών, χρόνου κύκλου, κ.λπ. Αν υπάρχουν προβλήματα артиκουλάρτητας, ο θεραπευτής θα παίξει παιχνίδια με το παιδί για να ενισχύσει τη γλώσσα και τα χείλη ώστε το παιδί να μπορεί να τα διαμορφώσει σωστά όταν μιλάει.
Είτε τα πολλαπλάσιά σας βρίσκονται σε ένα Πρόγραμμα Νωρίμης Παρέμβασης είτε λαμβάνουν θεραπεία μέσω του σχολικού διαμερίσματος, η ανάπτυξή τους μετράται από το πόσο καλά πληρούν τους στόχους και τους σκοπούς. Μόλις δείξουν μετρήσιμη πρόοδο και πληρώσουν ή ξεπεράσουν αυτούς τους στόχους και σκοπούς, θα φάσουν φάσεις εκτός του προγράμματος.
Αν τα αποτελέσματα μιας αξιολόγησης δείχνουν ένα πρόβλημα, η θεραπεία μπορεί να βοηθήσει να το ξεπεραστεί. Η συχνότητα της θεραπείας θα εξαρτάται από τις ανάγκες και τις απαιτήσεις του παιδιού σας. Ο θεραπευτής σας θα παρέχει ενδείξεις και στρατηγικές για να χρησιμοποιήσετε στο σπίτι για να ενθαρρύνετε και να ενισχύσετε τις γλωσσικές και ομιλιακές δεξιότητες των πολλαπλασίων σας.
Πώς να Βοηθήσετε στο Σπίτι
Για να βοηθήσετε να προλάβετε καθυστερήσεις ομιλίας, ή αν ανησυχείτε ότι τα πολλαπλάσιά σας μπορεί να βιώνουν καθυστέρηση, υπάρχουν μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να βοηθήσετε. Πέρα από την αναζήτηση επαγγελματικής βοήθειας, υπάρχουν μερικές στρατηγικές που μπορείτε να εφαρμόσετε στο σπίτι.
- Διαβάστε. Διαβάστε φωνετικά στα πολλαπλάσιά σας κάθε μέρα. Είναι εξαιρετική ευκαιρία να ενθαρρύνετε τη γλώσσα. Δείξτε και μιλήστε για εικόνες και λέξεις σε κάθε σελίδα. Ρωτήστε τα, «Τι νομίζετε θα συμβεί μετά;» και άλλες ερωτήσεις. Όσο περισσότερη συζήτηση υπάρχει μεταξύ γονέα και παιδιού, τόσο περισσότερες ευκαιρίες υπάρχουν για τις γλωσσικές δεξιότητες να αναπτυχθούν. Περιορίστε την ποσότητα τηλεόρασης που βλέπουν τα παιδιά σας. Αυμένες στιγμές μπορεί να παρέχουν στους γονείς πολύ απαραίτητα διαλείμματα, αλλά κάνουν λίγο για να ενθαρρύνουν την γλωσσική ανάπτυξη.
- Επαναλάβετε. Όταν τα πολλαπλάσιά σας μιλούν σε εσάς, δείξτε σε κάθε παιδί ότι καταλαβαίνετε τι είπαν επαναλαμβάνοντας τις λέξεις τους και επεκτείνοντας την πληροφορία που δόθηκε. Για παράδειγμα, αν ο Τζακ ζητά γάλα λέγοντας «γάλα», απαντήστε με «Ο Τζακ θα ήθελε λίγο γάλα. Κοίταξε, Τζακ, έχουμε ένα πράσινο ποτήρι για το γάλα σου.»
- Μιλήστε. Μιλήστε συχνά με καθένα από τα δίδυμά σας ή τα πολλαπλάσιά σας. Τσέκαρετε το ραδιόφωνο στο αυτοκίνητο και μιλήστε για πού πάτε και τι θα κάνετε όταν φτάσετε εκεί. Για παράδειγμα, στην πορεία για το ζωολογικό κήπο μιλήστε για όλα τα ζώα που θα δείτε εκεί και τους ήχους που κάνει κάθε ζώο. Στο σπίτι, περιγράψτε τα διαφορετικά υλικά που χρησιμοποιείτε καθώς μαγειρεύετε. Καθώς σηκώνετε τα πράγματα γύρω από το σπίτι, μιλήστε για τα παιχνίδια που αποθηκεύετε.
- Απαντήστεsuitably. Αν το νηπιαγωγό σας δείχνει ή γκρινιάζει σε αντικείμενα, μην ανταμείβετε την έλλειψη γλώσσας τους δίνοντάς τους αυτό που θέλουν. Αντίθετα, απαντήστε μόνο όταν γίνει προσπάθεια προφορικής έκφρασης της αίτησης. Οποιαδήποτε προσπάθεια προφορικής έκφρασης πρέπει να ανταμειβεί και να επαινείται. Μην frustrate το παιδί διορθώνοντάς τα ή απαιτώντας να «το πεις έτσι». Αντίθετα, μοντελοποιήστε τον σωστό τρόπο, όπως, «Μπισκότο; Θέλεις ένα μπισκότο; Εδώ είναι το μπισκότο σου.»
- Πάρτε τη σειρά. Αν έχετε παιδιά που προσπαθούν να «μιλήσουν» για τα αδέρφια τους, μιλήστε σε αυτά για τη σημασία να αφήσουν τα αδέρφια τους να ρωτάνε για πράγματα. Για παράδειγμα, αν η Τζιλ η δίδυμη της προσπαθεί να κάνει όλη την ομιλία για αυτήν, ενθαρρύνετε την δίδυμη να «αφήσει τη Τζιλ να πάρει τη σειρά να μιλήσει.»
-
Είτε έχετε δίδυμα, αδέρφια που μοιράζονται μήνα γέννησης ή φίλους που είναι ορίζοντες να γιορτάσουν μαζί, τα κοινά πάρτι γενεθλίων είναι εξαιρετικός τρόπος να διπλασιάσετε τη διασκέδαση. «Το κοινό πάρτι γενεθλίων είναι όταν αδέρφια ή φίλοι με γενέθλι -
Η κόρη σας σας ενημέρωσε μόλις για το πωλητικό του σχολείου της — και είναι αύριο. Πριν εμφανιστείτε με ένα πακέτο Oreos ή αναθέσετε την εργασία σε έναν παππού ή τη νάνυ, ρίξτε μια ματιά σε αυτές τις έξι εύκολες μπισκότα να φτιάξετε με παιδιά. Είναι -
Όποιος κι αν είναι ο λόγος σας—χαμηλό ngân sách, ανησυχίες για τον κορωνοϊό, έλλειψη προγραμμάτων στη ζώνη σας—αποφάσισατε ότι δεν θα στείλετε τα παιδιά σας σε καλοκαιρινό καμπίνγ φέτος. Άρα, χρειάζεστε μερικές διασκεδαστικές εναλλακτικές λύσεις για
