• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Δραστηριότητες για να διδάξει των γονικών δεξιοτήτων

Τα παιδιά δεν έρχονται με οδηγίες χρήσεως ή ένα δάσκαλο επί τόπου , αλλά και την ανατροφή των παιδιών δραστηριότητες δεξιοτήτων μπορεί να βοηθήσει να βελτιώσει τον τρόπο που ασχολούνται με τα παιδιά σας . Μια τάξη ανατροφή των παιδιών περιλαμβάνει έννοιες σχετικά με την πειθαρχία , την επικοινωνία , βοηθώντας τα παιδιά να μάθουν νέες δεξιότητες , και πιο αποτελεσματικούς τρόπους επίλυσης προβλημάτων . Διδάξτε τα παιδιά σας δραστηριότητες μπορείτε να βρείτε ιδιαίτερα αποτελεσματική , έτσι ώστε να έχουν γονικές δεξιότητες που μπορούν να χρησιμοποιήσουν , όταν αυτές γίνουν γονείς .
Να διαδραματίσει ρόλο- Αλληλεπιδράσεις

Τα παιδιά και οι συνεργάτες μπορούν να αμφισβητήσουν τις διαπροσωπικές δεξιότητες σας , όπως όταν τα παιδιά θέλουν να παίξουν ένας γονέας από άλλο ή όταν ένα παιδί ωθεί τελευταίο κουμπί σας . Οι γονείς μπορούν να παίξουν ρόλο στην βελτίωση της πειθαρχίας , της επικοινωνίας και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων . Κάποιος από εσάς να παίξετε το γονέα και το άλλο ένα παιδί κλαψούρισμα να πάρει το δρόμο του για να αποφασίσουν πώς να επιβάλει τους κανόνες του σπιτιού σας και να τερματίσετε την γκρίνια . Με τα μεγαλύτερα παιδιά , ο γονέας και το παιδί μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν το παιχνίδι ρόλων για να κατανοήσουμε τις προοπτικές του άλλου και πώς να βρει λύσεις σε συνεργασία win-win όταν δεν συμφωνούν . Οι γονείς μπορεί να περιγράψει ένα σενάριο ή παρέχουν μια πρόσφατη αλληλεπίδραση όπου η επικοινωνία θα μπορούσε να βελτιωθεί .

Η εμποδίσει την επικοινωνία Δραστηριότητα

Η αποτελεσματική επικοινωνία είναι μια απαραίτητη δεξιότητα μεταξύ των γονέων και μεταξύ γονέα και παιδιού , όταν αποφασίζουν πειθαρχική στρατηγικές , οι κανόνες του σπιτιού και τις συνέπειες για την κακή συμπεριφορά . Χρησιμοποιώντας όμοια σύνολα των στοιβαζόμενα μπλοκ μοτίβο , κάθονται πλάτη με πλάτη , όπου κανένας από εσάς δεν μπορείτε να δείτε τις δράσεις του συντρόφου σας . Εκχώρηση ένας από εσάς ο ρόλος του οικοδόμου και μία το φωτοαντιγραφικό . Ο οικοδόμος χρησιμοποιεί μπλοκ της για να δημιουργήσει μια δομή , εξηγώντας ακριβώς τι κάνει , όπως αυτή βασίζεται . Η συσκευή αυτή αναπαράγει με μπλοκ του . Συχνά , οι δύο δομές δεν μοιάζουν το ένα το άλλο λόγω της μη αποτελεσματική επικοινωνία . Συζήτηση σχετικά με τη σημασία του μιλώντας καθαρά , περιγράφει με ακρίβεια τα βήματα , ζητώντας ανατροφοδότηση και τη διατήρηση του συναισθηματικού ελέγχου . Όταν αντιστραφεί οι ρόλοι και επαναλάβετε τη δραστηριότητα , η δεύτερη προσπάθεια συχνά επιτυγχάνει καλύτερα αποτελέσματα . Αν δεν έχετε μπλοκ , έχουν έναν εταίρο σχεδιάσετε μια δομή ή σκηνή και το άλλο κάτι παρόμοιο κλήρωση εταίρος .
Η
Η μεγάλη των δεξιοτήτων

Μπορείτε να διδάξουν των δεξιοτήτων πριν το παιδί σας είναι έτοιμο για να το διαβάσετε. Παρατηρήστε δάσκαλος ή η ιστορία ώρα του παιδιού σας στη βιβλιοθήκη για να μάθετε πώς να διαβάζουν ή να λένε ιστορίες για τα παιδιά να αποκτήσουν νέο λεξιλόγιο , πρακτική ακουστικές ικανότητες και να αναγνωρίσει γραπτή φωνητική ήχους . Καθίστε στο ύψος των ματιών του παιδιού , επισημαίνοντας διάφορα αντικείμενα σε μια σελίδα και ζητώντας από ανοιχτές ερωτήσεις για την αξιολόγηση της κατανόησης , όπως « Τι θα μπορούσε να συμβεί στη συνέχεια; " Πείτε στο παιδί σας μια προσωπική ιστορία , όπως την ημέρα που γεννήθηκε ή περίπου μια δύσκολη επιλογή που είχε ως παιδί . Έχετε το παιδί σας ξαναλέγω την ιστορία ή απεικονίζουν να αποδείξει αλληλουχίας ιστορία και τις δεξιότητες κατανόησης .

Η in- the-στιγμή Διδασκαλία Ευκαιρίες

Επωφεληθείτε από διδακτός στιγμές . Χρησιμοποιήστε τα τραγούδια για να ασκήσουν τον αριθμό και το γράμμα των δεξιοτήτων , όπως τραγουδώντας το « Αλφάβητο Τραγούδι " ή " Ένα μικρό , δυο μικροί Ινδιάνοι . " Επίδειξη παλαμάκια στο ρυθμό όταν οι λέξεις έχουν περισσότερες από μία συλλαβή ή παλαμάκια όταν οι λέξεις ομοιοκαταληξία , όπως η γάτα και ματ . Χρησιμοποιήστε τα τραγούδια, ενώ ιππασία στο αυτοκίνητο , με τα πόδια μαζί ως οικογένεια ή αλληλεπιδρούν στο σπίτι . Διδάξτε in-the - στιγμή δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, όταν τα παιδιά διαφωνούν να τους ενθαρρύνει να εργαστούν τα πράγματα χωρίς την εμπλοκή των γονέων .
Η
Η