Πότε ξεκινάει να εξαφανίζεται μια συμπεριφορά που δεν ενισχύεται;

Οι γονείς και οι δάσκαλοι είναι συνήθως εξοικειωμένοι με την έννοια της συμπεριφορικής ενίσχυσης, χρησιμοποιώντας την για να αναπτύξουν καλές συνήθειες ενώ عمدًا αγνοούν αρνητικές συμπεριφορές με την ελπίδα ότι θα εξαφανιστούν. Αν και η αφαίρεση της ενίσχυσης για αρνητική συμπεριφορά μπορεί να βοηθήσει ένα παιδί να σταματήσει να συμπεριφέρεται άσχημα με έναν συγκεκριμένο τρόπο, η αφαίρεση όλης της αρνητικής ενίσχυσης είναι δύσκολη, αν και δυνατή, εργασία. Ωστόσο, η συνδυαστική χρήση τόσο της αφαίρεσης της ενίσχυσης όσο και της χρήσης πειθαρχίας μπορεί να επιταχύνει τη διαδικασία εξαφάνισης της συμπεριφοράς, φέρνοντας αποτελέσματα μέσα σε λίγες ημέρες.

"Ποτέ"

Ένας λόγος για τον οποίο μια συγκεκριμένη συμπεριφορά μπορεί να μην φύγει ποτέ κρύβεται στην έννοια της αυτοενίσχυσης. Ακόμα και όταν οι γονείς και οι δάσκαλοι δεν ενισχύουν μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, το ίδιο το παιδί μπορεί να την ενισχύει μέσω αυτοενίσχυσης. Η αυτοενίσχυσης συχνά έρχεται υπό τη μορφή αυτοεπαινέσεως, όπως ένα παιδί που λέει μεντάλ "Το έκανα". Σε παρόμοιο σεβασμό, η προσοχή των сверстников του παιδιού είναι συχνά αρκετή για να ενισχύσει την κακή συμπεριφορά. Για παράδειγμα, οι γονείς μπορεί να αγνοήσουν την χλευαστική συμπεριφορά μεταξύ αδερφών για να μην την ενισχύσουν δινώντας στον χλευαστή την προσοχή που επιθυμεί, αλλά το γέλιο των φίλων ή άλλων αδερφών ενός παιδιού είναι συχνά αρκετό για να ενισχύσει την αρνητική συμπεριφορά. Η συμπεριφορά που δεν ενισχύεται عمدά από τους γονείς – δεν αναγνωρίζεται – συχνά ενισχύεται μέσω λιγότερο προφανών μέσων.

"Λίγες Μέρες"

  1. Σύμφωνα με το Πανεπιστήμιο του Nebraska, η αλλαγή των συμπεριφορικών συνθηκών ενός παιδιού είναι επένδυση χρόνου που μπορεί να αποδώσει σε λιγότερο από λίγες ημέρες, με την προϋπόθεση ότι αφαιρέσετε όλους τους ενισχυτές για μια συγκεκριμένη συμπεριφορά. Αυτό σημαίνει να εξετάσετε προσεκτικά όλες τις πιθανές πηγές ενίσχυσης, συμπεριλαμβανομένης της προσοχής των сверστников, της υπερδιέγερσης και της αυτοεπαινέσεως. Έτσι, αντίθετα με τη συνήθη λογική, σε πολλές καταστάσεις, το να μην ενισχύετε μια συμπεριφορά απαιτεί να ενεργήσετε. Για παράδειγμα, μπορεί να χρειαστεί να αφαιρέσετε ένα παιδί από μια ομάδα сверστников στέλνοντας τους φίλους του σπίτι ή δίνοντάς του time-out· με αυτόν τον τρόπο, αποτρέπετε το παιδί από να πάρει την ενίσχυση της προσοχής των сверστников του.

Σημάδια ότι Δουλεύει

Παρακολουθήστε για σημάδια ότι έχετε αφαιρέσει σωστά τους ενισχυτές και ότι οι ενέργειες του παιδιού σας βρίσκονται στην εξέλιξη εξαφάνισης. Ένα συχνό σήμα είναι η "έκρηξη εξαφάνισης" (extinction burst), ένας ψυχολογικός όρος που αναφέρεται σε ξαφνική έκραξη της παρανομίας που θέλετε να αφαιρέσετε. Αν και φαίνεται αντίθετο, αν έχετε αφαιρέσει με επιτυχία όλους τους ενισχυτές, πιθανότατα θα δείτε προσωρινή αύξηση της παρανομίας. Για παράδειγμα, μετά από την αγνόηση του τραβήγματος ρούχων ενός παιδιού για να πάρει την προσοχή σας, μπορεί να παρατηρήσετε ότι το κάνει με αυξανόμενο ρυθμό για τις επόμενες λίγες ημέρες. Αυτή η αύξηση της παρανομίας προκύπτει από το παιδί που δεν βρίσκει ενίσχυση για τις ενέργειές του, οδηγώντας το να επιδεικνύει ακόμα περισσότερη παρανομία με την ελπίδα να πάρει την προσοχή σας. Σύμφωνα με το Escambia County School District (ECSD) στην Escambia County, FL, η έκραξη εξαφάνισης θα εξαφανιστεί σε λίγες ημέρες, αφήνοντας πίσω σημαντικά λιγότερη παρανομία.

Σχέδιο Δράσης

Αν και η αφαίρεση των ενισχυτών και συνεπώς η αποτροπή του ενισχύσεως της παρανομίας ενός παιδιού βοηθάει σίγουρα να αδυνατίσει αυτή την ενέργεια, οι γονείς μπορούν επίσης να ασχοληθούν με μη-φυσική πειθαρχία για να στερεώσουν το μάθημα ότι ορισμένες συμπεριφορές είναι ανεπίσημες. Σύμφωνα με το Κέντρο Έρευνας Παιδιών του Trinity College Dublin, η μη-φυσική πειθαρχία βοηθάει τα παιδιά να βελτιώσουν την ικανότητά τους να ελέγχουν τις ενέργειές τους. Συνδυάστε την αφαίρεση των ενισχυτών με τέτοια πειθαρχία, όπως η αφαίρεση προνόμιων ή η διαχείριση time-outs, η οποία έχει το επιπλέον πλεονέκτημα να αφαιρεί το παιδί από ένα περιβάλλον που μπορεί να ενισχύει τις ενέργειές του. Να θυμάστε να συζητήσετε με το παιδί σας γιατί η συγκεκριμένη συμπεριφορά ήταν λάθος και ποιες εναλλακτικές συμπεριφορές μπορούν να διαχειριστούν καλύτερα μια κατάσταση. Για παράδειγμα, πείτε του, "Το χτύπημα είναι λάθος γιατί πονάει" και ρωτήστε το, "Τι άλλο μπορείς να κάνεις την επόμενη φορά που θα θυμώσεις εκτός από να χτυπήσεις;"

Previous:

Next: