• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

9 συμβουλές για να διδάξετε υπευθυνότητα στα παιδιά

Η καλύτερη φίλη σας έχει έναν εφήβο που ξεφουσκώνει τον πάγο από το τζάμι του αυτοκινήτου χωρίς να ζητηθεί. Ο ανηψιός σας έχει έναν 1ετο που βάζει το μπιμπερόν της στη νιπτήρα όταν τελειώνει το γάλα, χωρίς να χρειάζεται υπενθύμιση. Από πού βγήκαν όλα αυτά τα θαυματουργά παιδιά;

«Το να κατακερματίσετε την υπευθυνότητα στα παιδιά δεν είναι τέχνασμα αλλά είναι απλά να τους διδάσκετε δεξιότητες ζωής», λέγει η κ. Κάρεν Ρούσκιν, Psy.D., συγγραφέας του «The 9 Key Techniques for Raising Respectful Children Who Make Responsible Choices». «Τα παιδιά που δεν έχουν υπευθυνότητες νιώθουν entitled και νομίζουν ότι ο κόσμος θα κάνει πάντα για αυτά».

Και η υπευθυνότητα για τα παιδιά δεν είναι απλώς η ολοκλήρωση μιας εργασίας.

«Είναι επίσης για μια στάση, την ιδέα της πράξης και της υπερηφάνειας για το να το κάνεις, όχι απλώς να έχεις πάντα τη μαμά και τον μπαμπά να το κάνουν για εσένα», λέγει ο Αλέξ Μπαρζβί, αδειοδοτημένος κλινικός ψυχολόγος και συν-οικοδεσπότης του talk show «About Our Kids» στο Sirius Doctor Radio.

Το να μεγαλώσετε χρήσιμα, καλά παιδιά που ξέρουν πώς να φτιάξουν ένα σάντουιτς δεν είναι φαντασία! Ρωτήσαμε τους ειδικούς μας για εύκολους τρόπους να ενσωματώσετε την υπευθυνότητα στη ζωή του παιδιού σας.

1. Ξεκινήστε νωρίς

Δεν μπορείτε να ρίξετε υπευθυνότητα σε έναν εφήβο από ξαφνικά και να περιμένετε να ξέρει πώς να ακολουθήσει.

Φανταστείτε την ημερήσια κόρη σας να σας καλεί στη δουλειά με την παραπόνηση: «Μαμά πεινάω. Πότε έρχεστε σπίτι;» Εσείς λέγετε: «Φτιάξε ένα σάντουιτς!» Απεκρίνεται: «Θα περιμένω για εσένα». Το να μοιράζεστε υπευθυνότητα στα παιδιά πρέπει να ξεκινά νωρίς. Σκεφτείτε: ηλικία νηπίου.

2. Αφήστε τα να σας βοηθήσουν

Μην γκρινιάζετε και μουρμουρίζετε όταν είναι ώρα για σπιτικές δουλειές. Χαμογελάστε και καλέστε το γιο σας να βοηθήσει (ακόμα κι αν κάνει τη δουλειά να διαρκέσει περισσότερο). Είναι ομαδική εργασία, πολύτιμος χρόνος με το παιδί σας και μάθημα που θα το στείλει ένα день στον κόσμο με την ικανότητα να διαχωρίσει άσπρα και σκούρα.

«Όταν το παιδί σας καλείται να συμμετέχει, νιώθει εκτιμώμενο», λέγει η Ρούσκιν. «Θα πάρει αυτές τις καλές αισθήσεις και θα μάθει να παίρνει την ιδιοκτησία του σπιτιού του και να νιώθει υπερηφάνεια για τη συντήρησή του».

3. Δείξτε στα παιδιά τον δρόμο

Παίξτε στο επίπεδο δεξιότητας ενός παιδιού, προτείνουν και οι δύο ειδικοί. Πρώτα, μπορείτε να δείξετε πώς να ολοκληρώσετε μικρές εργασίες. Αν ο γιος σας θέλει σνακ, δείξτε του πού είναι τα μήλα και πώς να πλύνετε ένα. Η κόρη σας πετάει πάντα τα βρόμικα ρούχα της στο πάτωμα; Τοποθετήστε ένα καλάθι ρούχων στο δωμάτιό της και δείξτε της πού ανήκουν τα χθες παντελόνια.

Κάντε τις υπευθυνότητες κατάλληλες για την ηλικία και χρησιμοποιήστε ακόμα τη λέξη «υπευθυνότητα», λέγει ο Μπαρζβί, όταν ενημερώνετε τον γιο σας για τις εργασίες που περιμένετε να ολοκληρώσει μόνος του. Φαίνεται ενηλικιωμένο και σημαντικό!

4. Δείξτε υπευθυνότητα με το παράδειγμα

Και μιλήστε για αυτό. Απολύστε ένα τραπέζι γεμάτο βρώμικα πιάτα πρωινού με τη φράση: «Τώρα βάζουμε το πιάτο μας στη νιπτήρα», καθώς τελειώνει το γεύμα. Χρησιμοποιήστε τις mismas φράσεις «εμείς» ξανά και ξανά για να δείξετε πώς μπορείτε εύκολα να λύσετε προβλήματα. Ζητήστε από άλλα μέλη της οικογένειας και τη νάνυ να ακολουθήσουν το παράδειγμα. Θα εκπλαγείτε πόσο γρήγορα αυτές οι ενέργειες γίνονται συνήθεια για τα παιδιά.

5. Επαινέστε τα

Τα παιδιά λατρεύουν να βοηθούν. Θέλουν να βοηθήσουν. Για αυτά, οι οικιακές εργασίες δεν νιώθουν σαν δουλειά. Διατηρήστε θετικές κινήσεις προσφέροντας συγκεκριμένους επαινούς για πράξεις. «Ανέβησες το παλτό σου στο κouk και είμαι υπερήφανος για σένα!» Ή, «Ευχαριστώ για το να άδειασες το καλάθι σκουπιδιών στο δωμάτιό σου!» Τα παιδιά θα αναπτύξουν αίσθηση ιδιοκτησίας για οποιαδήποτε επαναλαμβανόμενη πράξη. Και αυτή η συνεχής επικοινωνία τους βοηθά να πάρουν την πρωτοβουλία σε άλλες καταστάσεις, λέγει ο Μπαρζβί, όπως στο σχολείο ή σε μια παίξιμο rendezvous.

6. Διαχειριστείτε τις προσδοκίες σας

Όταν ζητάτε από ένα 5ετο να κάνει το κρεβάτι του, μπορεί να είναι ακόμα λοξό. Μην κριτικάζετε. Αναγνωρίστε μια καλή δουλειά. Την επόμενη φορά που θα κάνετε το δικό σας κρεβάτι, δείξτε της πώς το κάνετε εσείς.

7. Αποφύγετε τα βραβεία

Τουλάχιστον στην αρχή. Υπάρχει χρόνος και τόπος για βραβεία και δωροεπιδόματα, αλλά και οι δύο ειδικοί συμφωνούν ότι το να είσαι υπεύθυνος δεν είναι το σημείο. Μην υποθέτετε ότι ένα σύστημα βραβεύσεων πρέπει να είναι σε vigor για το παιδί σας να μάθει υπευθυνότητα. Ενώ ένα χάρτης βραβεύσεων μπορεί να είναι αποτελεσματικό για κάποια παιδιά, άλλα απαντάνε εξίσου καλά σε επαινούς, διαβίωση χρόνου μαζί σας και νιώθοντας την αύξηση της αυτοπεποίθησής τους. Αποθηκεύστε βραβεία για εργασίες που ξεπερνούν το τι περιμένετε να είναι οι κανονικές οικιακές υπευθυνότητες του παιδιού σας.

8. Παρέχετε δομή και ρουτίνα

Τα παιδιά ευδοκιμούν στην τάξη. Αντί να προσφέρετε βραβεία για να τα πείσετε να ανταποκριθούν στις υπευθυνότητες τους, στήστε μια πρωινή ρουτίνα με θετικό τελικό αποτέλεσμα. Ο γιος σας πρέπει να βράση τα δόντια του, να φάει πρωινό και να ντυθεί πριν κοιτάξει τηλεόραση. (Παρατηρήστε ότι η τηλεόραση δεν προσφέρεται ως βραβείο. Είναι απλά το αποτέλεσμα της ολοκλήρωσης της ρουτίνας.) Και πρέπει να μπορεί να ολοκληρώσει τη ρουτίνα σε οποιαδήποτε σειρά δουλεύει για αυτόν. Ένα μικρότερο παιδί μπορεί να μην κατανοεί πλήρως ότι αυτές οι εργασίες είναι οι υπευθυνότητές του, αλλά επιτρέποντάς του να δημιουργήσει μια υγιή δομή θα του δώσει τα εργαλεία να αναπτύξει στρατηγικές για να κάνει τις εργασίες σπιτιού χωρίς να γκρινιάζει (πολύ!), προτείνει η Ρούσκιν.

Στήστε μια βραδινή ρουτίνα σχολείου με το εκτυπώσιμο μας checklist για νηπιαγωγού και checklist για παιδιά δημοτικού.

9. Διδάξτε συνέπειες

Το να μάθετε να φροντίζετε τα δικά σας πράγματα βοηθάει επίσης ένα παιδί να αναπτύξει αίσθηση υπευθυνότητας για τις πράξεις του. Για να πείσετε τον γιο σας να καθαρίσει μετά από ένα έργο τέχνης, ενημερώστε τον ότι δεν θα μπορεί να παίξει με τα κρηίδες και τις ψαλίδες του μέχρι την αύριο αν αφήσει ένα βρώμικο τραπέζι. Μετά πρέπει να ακολουθήσετε και να αφαιρέσετε τα υλικά του αν παραμελεί την υπευθυνότητά του. Όσο περισσότερο επιβάλλετε τους κανόνες, τόσο πιο πιθανό είναι να καθαρίζει χωρίς να ζητηθεί, ή τουλάχιστον χωρίς να μουρμουρίζει πολύ γι' αυτό. «Είναι τελικά επιλογή του παιδιού σας να μην βάλει ένα παιχνίδι», λέγει ο Μπαρζβί. «Οι γονείς φοβούνται να αφήσουν τα παιδιά να παθήσουν, να λυπηθούν ή να θυμωθούν, αλλά αν λύνουμε πάντα τα προβλήματα των παιδιών, δεν θα μάθουν να είναι υπεύθυνοι καθώς μεγαλώνουν».

Αν η κόρη σας πρέπει να πακετάρει τη τσάντα της για το σχολείο κάθε μέρα και ξεχαστεί τα παπούτσια μπάσκετ, τότε δεν θα πάει στην προπόνηση εκείνο το απόγευμα. Όσο κι αν θέλετε να φέρετε τα παπούτσια της, μην το κάνετε! Ελπίζουμε ότι θα είναι πιο συνειδητική για να θυμάται τις υπευθυνότητές της την επόμενη φορά.

Το να διδάσκετε στα παιδιά την υπευθυνότητα δεν είναι εύκολο, αλλά τι μέρος της γονευτικότητας είναι; Μπορεί να χρειαστεί χρόνια και πολλή πρακτική. Αλλά αν ακολουθήσετε αυτές τις συμβουλές, έχετε καλύτερες πιθανότητες να μεγαλώσετε ένα υπεύθυνο παιδί που τότε μεγαλώνει σε υπεύθυνο ενήλικα.