Αξιολόγηση του συστήματος ολοχρονού σχολείου

Αξιολόγηση του συστήματος ολοχρονού σχολείου: Πλεονεκτήματα, μειονεκτήματα και έρευνα

Αξιολόγηση του συστήματος ολοχρονού σχολείουΣχεδόν 2 εκατομμύρια μαθητές παρακολουθούν ολόχρονα σχολεία σήμερα, αύξηση 400% τα τελευταία 12 χρόνια. Θα είναι τα παιδιά σας τα επόμενα που θα χαιρετίσουν την μεγάλη καλοκαιρινή διακοπή; Αν το σχολικό σύστημα σας σπάει από την υπερvölkerωση, το σχολικό συμβούλιο μπορεί ήδη να εξετάζει την ιδέα. Το ολόχρονο σχολείο μπορεί να μειώσει την υπερvölkerωση, αποφεύγοντας το υψηλό κόστος κατασκευής νέων σχολείων. Πώς λειτουργεί;

«Ολόχρονο» δεν σημαίνει μαθητές και δάσκαλοι χωρίς διακοπές. Στην πραγματικότητα, τα περισσότερα προγράμματα λειτουργούν στο παραδοσιακό ημερολόγιο 180 ημερών. Αλλά αντί για τις συνηθισμένες 3 μήνες καλοκαιρινής διακοπής, τα περισσότερα ολόχρονα σχολεία έχουν σύντομες 15ήμερες διακοπές, ή «διαλειμματικές περιόδους», διανεμημένες σε όλο το έτος. Για να διευκολυνθεί η υπερvölkerωση, μερικά σχολεία διαστέλλουν τα προγράμματά τους ώστε τουλάχιστον μια ομάδα μαθητών να είναι πάντα σε διακοπή ενώ το υπόλοιπο σχολείο λειτουργεί.

Τα καλά και τα κακά
Ο Δρ. Τσάρλς Μπαλίνγκερ, διευθύνων σύμβουλος της Εθνικής Ένωσης για Ολόχρονη Εκπαίδευση, λέει ότι οι μαθητές διατηρούν περισσότερο όταν οι διαλειμματικές περιόδους μεταξύ της διδασκαλίας είναι συντομότερες, και οι δάσκαλοι δεν χρειάζεται να ξοδέψουν τόσο χρόνο στην ανακάλυψη.

Αλλά η σκέψη ενός ολόχρονου προγράμματος τρωμάζει πολλές καρδιές γονέων. Σύμφωνα με το Υπουργείο Εκπαίδευσης των ΗΠΑ, η κύρια ανησυχία των γονέων είναι η εύρεση φροντίδας παιδιών κατά τις σχολικές διακοπές. Το χρονικόγραμμα γίνεται επίσης棘χαλαρό για οικογένειες που έχουν παιδιά σε διαφορετικά προγράμματα, και τα παιδιά μπορεί να χάσουν παραδοσιακές καλοκαιρινές δραστηριότητες, όπως κατασκηνώσεις.

Αρχίζοντας νέες ρουτίνες
Η Κάρεν Γουα, εκπρόσωπος του Τμήματος Εκπαίδευσης του Κέντρακι, λέει ότι το YMCA και άλλοι πάροχοι φροντίδας παιδιών στην πολιτεία της έχουν αλλάξει τα προγράμματά τους για να εξυπηρετήσουν τον αυξανόμενο αριθμό παιδιών σε ολόχρονα προγράμματα. Στη Τομκίνσβιλ, ΚΥ, η Στάσι Πρόφιτ, εργαζόμενη μητέρα δύο, δεν νιώθει αυτή την ανακούφιση: «Μέλη της οικογένειας φροντίζουν τα παιδιά μου. Το νέο σχολικό πρόγραμμα με αφήνει αναπόσπαστη να ψάχνω για φροντίδα κατά τις Χριστουγεννιάτικες διακοπές». Αλλά η Ντόνα Μπάρτλεϊ, επίσης από την Τομκίνσβιλ, έχει βρει οικονομική ανακούφιση στο νέο πρόγραμμα: «Έχω ένα παιδί στην φροντίδα ολόκληρη την ημέρα και ένα σε ολόχρονο σχολείο. Τώρα μπορώ να σπάσω το χρονικό διάστημα που και τα δύο τα παιδιά χρειάζονται φροντίδα, αντί να πληρώσω για ένα μακρύ διάστημα καλοκαίρι».

Τι λέει η έρευνα;
Το Κολλέγιο Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αριζόνας ערך εθνική μελέτη προγραμμάτων ολόχρονης εκπαίδευσης το 1993. Συμπέρανε ότι τα ολόχρονα σχολεία λειτουργούν καλύτερα όταν τηρούν τις εξής κατευθυντήριες γραμμές:

  • Τα ολόχρονα προγράμματα πρέπει να συγχρονίζονται με τη ζωή των γονέων και τις δραστηριότητες της κοινότητας;
  • Δεν μπορούν να περιοριστούν μόνο σε ένα ή δύο σχολεία, και
  • Πρέπει να ενημερώσουν τα προγράμματα σπουδών τους για να συμπληρώσουν το νέο πρόγραμμα

Για περισσότερες πληροφορίες, καλέστε 1-800-601-4868 και ζητήστε δωρεάν αντίγραφο του digest Year-Round Education: A Strategy for Overcrowded Schools, ή επισκεφθείτε τον ιστότοπο της Εθνικής Ένωσης για Ολόχρονη Εκπαίδευση.

Previous:

Next: