Όταν τα γραπτά των μαθητών ξεκολοβούν συναγερμούς στο σχολείο
Όταν τα γραπτά των μαθητών ξεκολοβούν συναγερμούς στο σχολείο
Ιστορία τρόμου φέρνει καναδικό έφηβο στη φυλακή
Ο ανώνυμος 16χρονος αγόρι δεν είχε ιστορικό βίαιας συμπεριφοράς. Ωστόσο, η ιστορία τρόμου που έγραψε για την εξαφάνιση ενός σχολείου ήταν αρκετή για να τον βάλει πίσω από τις φραγμές.
Ο καναδικός έφηβος γιόρτασε τα Χριστούγεννα, την Πρωτοχρονιά, και τα δικά του γενέθλια σε ένα καταστηματικό κέντρο συντηρήσεως ανηλίκων, πολύ στην indignación τόσο των πολιτών που υπερασπίζονται τις πολιτικές ελευθερίες όσο και των διακεκριμένων συγγραφέων. Αν και από τότε απελευθερώθηκε, η φυλάκιση του έχει ξαναξυπνήσει τη συζήτηση για το δικαίωμα ελεύθερης έκφρασης ενός μαθητή, έναντι του δικαιώματος ενός σχολείου να λάβει προληπτικά μέτρα εναντίον πιθανής βίας.
«Δοκίμασε κανείς να ξυπνήσει στις 5:00 π.μ. και να ξεκολλήσει το κλειδαρίωμα μιας από τις πίσω πόρτες», έγραψε το αγόρι στην ιστορία του, «Twisted». «Επιπλέον, στην τσάντα του نقل 13 πακέτα C-4 (εκρηκτικά) και ένα πυροδοτικό.»
Ο ντροπαλός μαθητής, νέος στην Tagwi Secondary School σε μια αγροτική πόλη στην ανατολική Ontario, κακοποιήθηκε από συμμαθητές μετά την κοινή χρήση της ιστορίας του, και μετά απείλησε να «εκδικηθεί», σύμφωνα με ειδησεογραφικές αναφορές. Συνελήφθη παρά το ότι μια πολυτελεία στην κατοικία του δεν απέδωσε όπλα ή εκρηκτικά. Η Καναδική Ένωση Πολιτικών Ελευθεριών χαρακτήρισε την σύλληψη του μαθητή «συναρπαστική».
«Φυσικά θέλω ο γιος μου να έγραφε για πεταλούδες ή λουλούδια αντί για να σκάει ένα σχολείο», είπε η μητέρα του αγοριού, Jul Johnson, στο The Boston Globe. «Αλλά πρέπει να έχει την ελευθερία να επιλέξει το δικό του στυλ γραφής... Κανείς δεν βάλει ποτέ τον Stephen King στη φυλακή για το να γράφει παράξενες ιστορίες.»
Ο ίδιος ο King εξέδωσε μια σύντομη δήλωση για την υπόθεση, παρατηρώντας: «Είναι χρονοχρέος συνήθεια να βάζουν ανθρώπους στη φυλακή ή να τους κολακίζουν λόγω της φαντασίας τους.» Αν και ο best-selling συγγραφέας τρόμου δεν έχει ποτέ κλειδωθεί για γραφή μυθοπλασίας, αυτοί που εργάζονται με ενοχλημένους εφήβους υποστηρίζουν ότι η κρίσιμη διαφορά είναι ότι ο King δεν είναι μαθητής που γράφει σε μια εποχή που τα σχολεία σε όλη την Βόρεια Αμερική παραμένουν σε υψηλή ετοιμότητα, ακόμα φοβούμενοι για μια άλλη σφαγή όπως αυτή στο Columbine.
Οι ψυχιάτροι βλέπουν την υπόθεση διαφορετικά
Υπεραντάντα οι καναδικοί σχολικοί αξιωματούχοι και οι αρχές εφαρμογής νόμου; Ή η αίσθηση προσοχής είναι δικαιολογημένη, δεδομένου της πρόσφατης ιστορίας;
«Κανένα μεμονωμένο παιδί που γράφει φανταστική ιστορία δεν μπορεί να σταλεί στη φυλακή», λογικάρισμα ο Dr. Arnie Kerzner, ψυχίατρος παιδιού και οικογένειας σε ιδιωτική πρακτική έξω από το Boston, Massachusetts. «Από την άλλη πλευρά, οποιοσδήποτε έφηβος που γράφει μια τέτοια ιστορία πρέπει να περάσει από μια σειρά αξιολογήσεων.»
«Ένα παιδί που γράφει μια ιστορία για την εξαφάνιση ενός σχολείου στέλνει ένα σημάδι καπνού», πιστεύει η Dr. Jacqueline Olds, ψυχίατρος παιδιού συνδεδεμένη με το McLean Hospital στο Belmont, Massachusetts. «Μπορεί να είναι μέρος φυσιολογικής εφήβευσης συμπεριφοράς, αλλά χωρίς ψυχιατρική αξιολόγηση δεν ξέρετε.»
Μόλις μια βίαια ιστορία ή εικόνα δεσμευτεί στο χαρτί, η Olds λέει, υπάρχει μεγαλύτερη, αν και ακόμα μικρή, πιθανότητα ότι ένα παιδί θα ακολουθήσει στην πράξη με βίαια δράση κάποιου είδους.
«Τα κρίσιμα ερωτήματα είναι: Πόσο νιώθει αυτό το παιδί ως ξένος και πόσο έχουν μοιραστεί μια προδιάθεση στην εκδίκηση;» ρωτά η Olds. Σημειώνει ότι οι εφήβοι δολοφόνοι είναι πολύ πιο πιθανό να έχουν πει σε φίλους ή δασκάλους για τα σχέδια τους για βία από τους ενήλικες serial killers.
Και ο Kerzner και η Olds συμφωνούν ότι πριν από απολύσεις και πολυτελείς, ένας μαθητής πρέπει να υποβληθεί σε μια σειρά προσεκτικών screenings, ξεκινώντας με μια συζήτηση μεταξύ του μαθητή και ενός δασκάλου, που ρωτάει: «Είναι το θέμα της ιστορίας σου κάτι που έχεις φανταστεί ποτέ να κάνεις;» Τότε οι σύμβουλοι κατεύθυνσης πρέπει να αξιολογήσουν τον μαθητή, να συναντηθούν με γονείς, και να ζητήσουν μια εξωτερική ψυχιατρική αξιολόγηση. Ο Kerzner πιστεύει ότι πολλά σχολεία έχουν αναπτύξει πρωτόκολλα για το πώς να διαχειρίζονται τέτοιες καταστάσεις, αν και όχι καθολικά, όπως φαίνεται να εικονογραφεί η καναδική υπόθεση.
«Είναι φρικτό γιατί τα σχολεία είναι τόσο πανικοβλημένα τώρα, θέλουν να αποβάλουν ένα παιδί χωρίς καμία ασφαλιστική δέσμη υπηρεσιών για να επιστρέψει τελικά το παιδί στο σχολείο», θρηνεί η Olds, η οποία σημειώνει ότι η απόβαλη ενός μαθητή που νιώθει ως ξένος μπορεί να προκαλέσει αντί να διασκεδάσει οποιαδήποτε αίσθηση οργής που μπορεί να νιώθει.
Ο Kerzner λέει ότι παρά την ανησυχία των γονείων για τις επιρροές των media, είτε υπό τη μορφή μακρών μυθοπλασιών ή εξακριβών τηλεοπτικών εκπομπών, οι συναισθηματικά υγιείς έφηβοι είναι απρόσδεκτοι να γράψουν ιστορίες για την εξαφάνιση σχολείων ή τη δολοφονία συμμαθητών για λόγους shock value μόνο. Η Olds συμφωνεί, «Μέχρι την ηλικία εννέα ή δέκα, τα περισσότερα παιδιά έχουν αίσθηση του τι είναι "εκτός γραμμής."»
-
Ως κάποια που πέρασε από την εμπειρία δύο βρεφών που δεν κοιμόνταν καλά, ξόδεψα πολύ χρόνο αναζητώντας συμβουλές για την εκπαίδευση του ύπνου. Σε αυτή τη διαδικασία, έμαθα ότι η εκπαίδευση του ύπνου δεν πρέπει να είναι αυστηρή, μαύρη ή λευκή διαδικασ -
Οι γονείς ενστικτωδώς ξέρουν ότι το φαγητό μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά και τη διάθεση του παιδιού τους. Ξέρουμε ότι τα γλυκά, για παράδειγμα, μπορούν να προκαλέσουν επεισόδια υπερκινητικότητας. Αλλά τα τροφίμα που αλλάζουν τη διάθεση δεν περιο -
Είτε είναι η πρώτη του Ημέρα του Πατέρα, γιορτές ή δώρο για να πει «συγχαρητήρια για την πατρότητα», εδώ είναι μερικά από τα πιο μοναδικά και σκεπτικά δώρα για έναν άντρα που γίνεται μπαμπάς. Καλά Δώρα για Νέους Μπαμπάδες (ή Μπαμπάδες-Υπό-Εκτέλεση):
