Ασφαλείς και Μη Ασφαλείς Δραστηριότητες για Παιδιά

Πολλοί παιδιά τη δεκαετία του 1950 απολάμβαναν δραστηριότητες που σήμερα θεωρούνται μη ασφαλείς. Το να βγάζουν με μπινιάδα, να παίζουν ντότζμπολ ή να φτιάχνουν πράγματα από μεταλλικά σκουπίδια ήταν όλες κανονικές δραστηριότητες παιχνιδιού. Αν και η τεχνολογία έχει κάνει δυνατή την εύκολη παρακολούθηση των δραστηριοτήτων των παιδιών, υπάρχει μια γραμμή μεταξύ ασφαλών και μη ασφαλών καταδιώξεων.

Κατάλληλη για την Ηλικία

  • Μια ασφαλής δραστηριότητα για ένα 10χρονο μπορεί να είναι επικίνδυνη για ένα νηπιαχτά. Ενώ ένα μωρό δεν είναι έτοιμο να κολυμπήσει σε όλο το πισίνα σαν ένα προειφήβο, είναι ικανοποιημένο να παίζει με νερό μένοντας σταθερά, ασφαλώς κρατώντας ένα μικρό επίπλοιο ή τα χέρια του γονέα του. Οι κατασκευές προσφέρουν έξοδο σε δημιουργικά μυαλά, αλλά να δίνεις σε ένα μη επιβλεπόμενο 3χρονο ένα ψαλίδι δεν είναι σοφό. Το να φέρεις ένα κατοικίδιο σε ένα σπίτι με παιδιά δεν μόνο τους διδάσκει ευθύνη, αλλά μπορεί να τους δώσει έναν αξέχαστο φίλο και σύντροφο. Τα μικρότερα παιδιά μπορεί να μην είναι έτοιμα να παρακολουθήσουν σχολή υπακοής σκύλου για να μάθουν πώς να συμπεριφέρεται ο Φίδος, αλλά μπορούν να απολαύσουν να τρώνε ψάρια, να κοιτάζουν ένα χάμστερ να τρέχει σε ένα λαβύρινθο ή να αγκαλιάζουν έναν μεγαλύτερο, πιο ήπιο σκύλο.

Επίπεδο Ικανότητας

  • Το να γνωρίζετε το επίπεδο ικανότητας ενός παιδιού σε μια συγκεκριμένη δραστηριότητα σας βοηθά να προσδιορίσετε αν το παιδί θα νιώσει ασφαλές ή θα αισθανθεί κίνδυνο. Ένα 5χρονο δεν είναι φυσικά ώριμο για να παίξει αμερικάνικη μπάλα με 11χρονα, αλλά θα απολαύσει να παίξει πιάσε-πιάσε με τον πατέρα του. Ένα 10χρονο μπορεί να μην είναι έτοιμο να κρεμάται από σκαλοπάτια σε απότομο βουνό, αλλά μπορεί να ζήσει την εξcitation της κλιμάκωσης ενός εσωτερικού τοιχίου κλιμάκωσης. Σύμφωνα με το Mayo Clinic, «Το παιδί σας πιθανώς θα δείξει φυσικές προτιμήσεις για συγκεκριμένα αθλήματα ή δραστηριότητες. Ξεκινήστε από εκεί, προσέχοντας να κρατάτε υπόψη την ωριμότητα και το επίπεδο ικανότητας του παιδιού σας.»

Κίνδυνος Τραυματισμού

  • Είτε ένα παιδί σπάει ένα χέρι πετώντας από τις μπαρακλές του πλαιγίου είτε στραβίζει ένα αστράγαλο σε αγώνες ποδοσφαίρου, κάθε φυσική δραστηριότητα μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα τραυματισμό. Ο κίνδυνος αυξάνεται καθώς το παιδί ξεκινά να συμμετέχει σε ομαδικά αθλήματα, απλά επειδή τα παιδιά έρχονται σε όλα τα μεγέθη και ωριμάζουν φυσικά σε διαφορετικούς ρυθμούς. Σύμφωνα με την Αμερικανική Ακαδημία Ορθοπαιδικών Χειρουργών, «Οι τραυματισμοί από υπερβολική χρήση συμβαίνουν σταδιακά με την πάροδο του χρόνου, όταν μια αθλητική δραστηριότητα επαναλαμβάνεται τόσο συχνά încipient οι περιοχές του σώματος δεν έχουν αρκετό χρόνο να θεραπευτούν μεταξύ των παιχνιδιών.» Οποιοσδήποτε τύπος πόνος που σχετίζεται με μια δραστηριότητα πρέπει να περιλαμβάνει περίοδο αναπαύσης, ακολουθούμενη από ιατρική θεραπεία αν ο πόνος επιμένει.

Έκθεση στα Μέσα Ενημέρωσης

  • Πολλοί παιδιά δεν μπορούν να περιμένουν να φύγουν από το σχολείο και να παίξουν βιντεοπαιχνίδια ή να δουν τηλεόραση. Χάρη στο διαδίκτυο, η διαθεσιμότητα ειδήσεων 24/7 και τα κοινωνικά δίκτυα, η έκθεση των παιδιών σε βία καλυμμένη από τα μέσα ενημέρωσης έχει αυξηθεί σημαντικά από την προ-τηλεοπτική εποχή. Ο φόβος ενός παιδιού μπορεί να ενταθεί μετά την προβολή ενός τραυματικού γεγονότος στην τηλεόραση. Το Κέντρο Μελέτης Παιδιού του Πανεπιστημίου Νέας Υόρκης προτείνει: «Περιορίστε τις ειδήσεις για μικρά παιδιά που μπορεί να μπερδεθούν από τις επαναλαμβανόμενες παρουσιάσεις του ίδιου γεγονότος. Περιορίστε την προβολή από μεγαλύτερα παιδιά και δείτε μαζί τους για να συζητήσετε τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.»

Previous:

Next: