ABC της διαχείρισης συμπεριφοράς

Η τεχνική «ABC» διαχείρισης συμπεριφοράς περιλαμβάνει την εξέταση του προηγουμένου, της συμπεριφοράς και των συνέπειων μιας πράξης. Κάνω αυτό, μπορείτε να προσδιορίσετε τι προκάλεσε τη συμπεριφορά και τι η συμπεριφορά, με τη σειρά της, προκάλεσε, επιτρέποντάς σας να κατανοήσετε και να διαχειριστείτε καλύτερα τη συμπεριφορά ίδια.

Προηγούμενο (Antecedent)

Το τμήμα προηγουμένου του μοντέλου ABC διαχείρισης συμπεριφοράς αναφέρεται στο γεγονός ή τη δραστηριότητα που οδηγεί στη συμπεριφορά που μελετάται. Αυτή η προηγούμενη δραστηριότητα ή γεγονός θεωρείται ότι εκκινεί τη συμπεριφορά, είτε θετική είτε αρνητική, και μας επιτρέπει να δούμε πώς μπορούμε να ενθαρρύνουμε την καλή συμπεριφορά και να αποθαρρύνουμε την αρνητική. Ένα παράδειγμα προηγούμενου γεγονότος είναι ένας δάσκαλος που καλεί έναν μαθητή να διαβάσει μια παράγραφο από ένα βιβλίο φωτεινά.

Συμπεριφορά (Behavior)

Το τμήμα συμπεριφοράς του μοντέλου ABC διαχείρισης συμπεριφοράς είναι η συμπεριφορά που παρατηρείται και διασεκάνεται. Η συμπεριφορά είναι άμεσο αποτέλεσμα της προηγούμενης δραστηριότητας ή γεγονότος που προηγήθηκε άμεσα και μπορεί να κατανοηθεί μόνο στο πλαίσιο της προηγούμενης δραστηριότητας ή γεγονότος. Συνεχίζοντας το παράδειγμα που παρουσιάστηκε στην προηγούμενη ενότητα, η απόρριψη του μαθητή να διαβάσει το βιβλίο φωτεινά είναι η συμπεριφορά που είναι αποτέλεσμα του προηγούμενου γεγονότος.

Συνέπειες (Consequences)

Το τμήμα συνέπειων του μοντέλου ABC αντιπροσωπεύει τις συνέπειες που είναι αποτέλεσμα της παρατηρούμενης συμπεριφοράς, και είναι το κλειδί στοιχείο για τη διαχείριση συμπεριφορών. Ανάλογα με τις συνέπειες της συμπεριφοράς, η συμπεριφορά ίδια θα ενισχυθεί ή θα αλλάξει. Λαμβάνοντας το παράδειγμα παραπάνω ακόμα περισσότερο, ο δάσκαλος που επιτρέπει στον μαθητή να αρνηθεί να διαβάσει από το βιβλίο ως «συνέπεια» ενισχύει την ανεπιθύμητη συμπεριφορά του μαθητή.

Πώς να χρησιμοποιήσετε το μοντέλο ABC

Για να αλλάξετε την αρνητική συμπεριφορά ενός παιδιού, πρέπει να κοιτάξετε το προηγούμενο της συμπεριφοράς και τις συνέπειες που προκύπτουν. Αλλάξτε την προηγούμενη δραστηριότητα ή γεγονός σε προσπάθεια να αλλάξετε την προκύπτουσα συμπεριφορά και παρέχετε συνέπειες που ενισχύουν την θετική συμπεριφορά. Για το δεδομένο παράδειγμα, ο δάσκαλος μπορεί να ζητήσει από τους μαθητές να εθελοντήσουν να διαβάσουν και να ανταμείβει τους μαθητές που εθελοντήσουν με τη «συνέπεια» μιας μικρής ποσότητας επιπλέον βαθμού. Αποφύγετε προηγούμενα γεγονότα που οδηγούν σε ανεπιθύμητη συμπεριφορά και αποθαρρύνετε την ανεπιθύμητη συμπεριφορά συνδέοντάς την με ανεπιθύμητες συνέπειες.

Previous:

Next: