Διδάσκοντας τα Παιδιά να Κερδίζουν Προνόμια
Τα παιδιά που κερδίζουν προνόμια μαθαίνουν λογοδοσία και ευθύνη, αναπτύσσοντας μια υγιή ηθική εργασίας και μαθαίνοντας να προβλέπουν συνέπειες. Όταν γονείς, δάσκαλοι και άλλοι ενήλικες στη ζωή ενός παιδιού συνεργάζονται για να εξαλείψουν στάσεις δικαιώματος και να εστιάσουν στη διδασκαλία των παιδιών να κερδίζουν προνόμια, δίνουν στο παιδί εργαλεία για να πάρει καλές αποφάσεις στο μέλλον. Με τις σωστές πληροφορίες και εργαλεία, οι ενήλικες και τα παιδιά που αγαπούν μπορούν να χτίσουν αυτές τις δεξιότητες μαζί με τις σχέσεις τους.
Προνόμια vs Ανάγκες
Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι ένα προνόμιο είναι ειδικό και μπορεί να κερδιστεί κάνοντας τα σωστά πράγματα κάθε μέρα: Ένα προνόμιο δεν είναι κάτι που το παιδί παίρνει απλώς γιατί το θέλει. Βοηθήστε τα παιδιά να κατανοήσουν το προνόμιο γιατί, από την προοπτική ενός παιδιού, μπορεί να νιώθει το ίδιο με την ανάγκη. Για παράδειγμα, τα παιδιά χρειάζονται να λουζόνται, αλλά τα φουσκωτά και τα παιχνίδια στη βάνια είναι κερδισμένο προνόμιο. Το φάγημα του δείπνου είναι απαραίτητο, αλλά το να επιτρέψετε σε ένα παιδί να επιλέξει το μενού μπορεί να είναι μια ειδική ανταμοιβή για καλή συμπεριφορά.
Κέρδος Προνομίων
Όταν τα παιδιά κερδίζουν προνόμια, αυτό προσθέτει αξία στο προνόμιο ενώ ενθαρρύνει θετικές συμπεριφορές, προτείνει ο Dr. Phil της τηλεόρασης. Το περιοδικό «San Diego Family» προτείνει να ξεκινάτε την ημέρα επιτρέποντας στο παιδί να επιλέξει ανάμεσα σε πέντε και οκτώ προνόμια που ταιριάζουν στο πρόγραμμά σας. Τα προνόμια μπορεί να είναι παιχνίδι στο πάρκο, πικνίκ στην αυλή, προβολή αγαπημένου τηλεοπτικού προγράμματος, κατασκευή ειδικού χειροτεχνήματος ή φίλος να έρθει να παίξει. Γράψτε τα προνόμια σε αυτοκόλλητα χαρτάκια ή έναν λευκό πίνακα. Όταν το παιδί ολοκληρώνει μια υποχρέωση ή επιδεικνύει την κατάλληλη συμπεριφορά, δώστε ένα αυτοκόλλητο ή αστέρι σε ένα γράφημα πόντων ως ανταμοιβή. Οι δάσκαλοι μπορούν να υλοποιήσουν ένα παρόμοιο πρόγραμμα, χρησιμοποιώντας φίτζες ποκέρ για να ανταμειβούν θετική συμπεριφορά. Μόλις ένα παιδί συγκεντρώσει έναν συγκεκριμένο αριθμό φιτζών, μπορούν να αντικατασταθούν για προνόμια όπως η επιλογή βιβλίου για τη χρονιά ιστοριών, το να γίνει βοηθός του δασκάλου ή το να πάρει ποτό όποτε θέλει.
Απώλεια Προνομίων
Αν και γονείς και δάσκαλοι προτιμούν να ανταμειβούν θετικές συμπεριφορές, η συνέπεια της απώλειας ενός προνομίου μπορεί επίσης να βοηθήσει να διαμορφώσει τη συμπεριφορά ενός παιδιού. Όταν ένα παιδί επιδεικνύει αρνητική συμπεριφορά, ονομάστε τη συμπεριφορά ακολουθούμενη από το προνόμιο που θα μπορούσε να χάσει. Ενημερώστε το παιδί ότι θα αρχίσετε να μετράτε μέχρι τρία και, αν φτάσετε στα τρία, το παιδί θα χάσει το προνόμιο για τη μέρα. Μετράτε αργά και ακολουθήστε τη συνέπεια. Στην τάξη, οι δάσκαλοι μπορούν να πάρουν μια φίτζα ως συνέπεια αρνητικών συμπεριφορών. Θυμηθείτε, το παιδί θα έχει ευκαιρία να κερδίσει ξανά το προνόμιο μια άλλη μέρα, και πρέπει να υπενθυμίσετε στο παιδί ότι οι μελλοντικές επιλογές θα καθορίσουν αν θα ανταμειβείτε το προνόμιο.
Προγράμματα και Εργαλεία
Διαθέσιμα εργαλεία μπορούν να βοηθήσουν γονείς και δασκάλους να αναπτύξουν υπεύθυνα παιδιά μέσω προγραμμάτων προνομίων. Πέρα από τα γραφήματα αστεριών και πόντων, αυτοκόλλητα χαρτάκια και φίτζες ποκέρ, χρησιμοποιήστε γραφήματα υποχρεώσεων και εργασιών για να παρακολουθείτε την πρόοδο. Ένα εφορικό μπορεί να αποδειχθεί χρήσιμο όχι μόνο στη διδασκαλία των παιδιών να κερδίζουν προνόμια, αλλά και στη διδασκαλία τους να διαχειρίζονται χρήματα και να αποθηκεύουν αυτό που κερδίζουν για μεγαλύτερες ανταμοιβές.
-
Αν ο έφηβός σας γίνει ξαφνικά σκυθρωπός, περνάει χρόνο με μια διαφορετική ομάδα φίλων, ή αρχίζει να αποτυγχάνει στο σχολείο, μπορεί να αναρωτιέστε αν τα φάρμακα είναι υπεύθυνα. Ενώ η δοκιμή φαρμάκων του έφηβού σας στο σπίτι για χρήση φαρμάκων μπορεί -
Αν είστε έγκυος με δίδυμα ή πολλαπλά, το σώμα σας έχει επιπλέον θρεπτικές ανάγκες πέρα από τις ήδη αυξημένες ανάγκες της κυήσης. Αυτό δεν σημαίνει ότι οι απαιτήσεις σε θρεπτικά συστατικά διπλασιάζονται ή τριπλασιάζονται. Αλλά, εκτός από το να χρειάζε -
Είναι ίσως άδικο να πω ότι η γέννα μου δεν πήγε «κατά σχέδιο», γιατί, εκτός από ένα χαρτάκι με το όνομα του παιδίατρου και τον αριθμό του πॉकετ του συζύγου μου, δεν είχα κανένα σχέδιο. Δεν βλέπε τη γέννα του παιδιού μου ως εκείνο το κλικε «καλύτερη σ
