Ηθική Χρήση Υπολογιστή για Παιδιά

Τα παιδιά σήμερα ζουν διαδικτυακά. Μελέτη Kaiser Family Foundation (2010): παιδιά 8-10 ετών μέσος όρος 46 λεπτά/ημέρα υπολογιστή. Ο αριθμός αυξάνεται με την ηλικία. Δύο τρίτα των 8-18 ετών έχουν κινητό, 76% MP3 player. Η επίβλεψη γονέων στον οικιακό υπολογιστή δεν αρκεί. Ακόμα από νωρίς ηλικία, τα παιδιά πρέπει να μαθαίνουν υπεύθυνη χρήση τεχνολογίας.

Προβλήματα

Αναφορά Pew Internet (2010): κίνδυνοι όπως ακατάλληλο περιεχόμενο, cyberbullying, σεξουαλικοί θητευτές, ριψοκίνδυνα κενά (κείμενο κατά τη διαβίβαση, sexting). Επίσης, πειρατεία και λογοκλοπή - ηθικά και νομικά ζητήματα που τα παιδιά μπορεί να μην καταλαβαίνουν.

Πλαίσιο

Οι ευκαιρίες για ακατάλληλη συμπεριφορά επιδεινώνονται από την ηλικία και την ανάπτυξη. Οι έφηβοι περνάν από φάση «διαμόρφωσης ταυτότητας», πειραματίζοντας με μαλλιά, πολιτικές πεποιθήσεις. Το διαδίκτυο διευκολύνει την εξερεύνηση αλλά μεγαλώνει τις συνέπειες αηθικών αποφάσεων. Οι impulsives πράξεις (σεξουαλικές φωτογραφίες, θυμωδείς αναρτήσεις) έχουν σοβαρές συνέπειες που τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν.

Παρεξηγήσεις

Τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν ρίσκα και ευθύνες. Βασική αιτία λογοκλοπής: «το διαδίκτυο είναι δημόσιο κτήμα». Πιστεύουν ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν οτιδήποτε βρουν, παραβιάζοντας πνευματικά δικαιώματα. Δεν καταλαβαίνουν ότι ό,τι δημοσιεύουν μπορεί να βλέπεται από όλους, ακόμα και αν είναι «ιδιωτικό».

Παραμέτρους

Οι γονείς ελέγχουν τη χρήση υπολογιστών τοποθετώντας τους σε κοινόχρηστους χώρους. Αλλά τα κινητά επιτρέπουν ανεπίβλεπτη πρόσβαση. Έρευνα Pew 2008: 45% των έφηβων χρησιμοποιούν διαδίκτυο αλλού από σπίτι/σχολείο/βιβλιοθήκη.

Δυνατότητες

Μπορεί να βελτιωθεί η διαδικτυακή συμπεριφορά διδάσκοντας ηθική υπολογιστή από νωρίς. Στη Νότια Κορέα, τα σχολεία ξεκινούν από το δημοτικό με τραγούδια και μαθήματα. Στις ΗΠΑ, ο organismos Common Sense Media αναπτύσσει παρόμοιο υλικό για ιδιωτικότητα, λογοκλοπή κ.λπ. Βοηθούν τα παιδιά να λαμβάνουν σωστές αποφάσεις σήμερα και να προσαρμόζονται στην τεχνολογία του αύριο.

Previous:

Next: