Γιατί τα Προγράμματα Νωρής Παρέμβασης Ωφελούν τα Παιδιά με Αναπτυξιακές Καθυστερήσεις
Οι γονείς έχουν συχνά μια οπτικοποίηση για το πώς θα πάνε τα πρώτα λίγα χρόνια της ζωής του παιδιού τους – γεμάτα με τα παραδοσιακά milestones του κυλισματος, του περπάτηματος, και του λέγοντας την πρώτη τους λέξη.
Αλλά τι συμβαίνει όταν τα πράγματα δεν πάνε όπως σχεδιάστηκαν;
Μπορεί να έχετε λάβει μια διάγνωση εν γαστρί ή σύντομα μετά τη γέννα ότι το παιδί σας έχει ένα θέμα υγείας με δυνατότητα αναπτυξιακών ζητημάτων, ή μπορεί να μην ξέρετε γιατί το παιδί σας δεν ακολουθεί τους ομότιμους του.
Και των δύο τρόπων, η εξέταση του προγράμματος νωρής παρέμβασης της πολιτείας σας για να πάρετε το παιδί σας τις κατάλληλες θεραπείες είναι ουσιώδης.
Τα προγράμματα νωρής παρέμβασης καθιερώθηκαν υπό τον Νόμο για την Εκπαίδευση Ατόμων με Αναπηρίες για παιδιά κάτω των 3 ετών. Το Κέντρο για το Αναπτυσσόμενο Μυαλό στο Πανεπιστήμιο Harvard δηλώνει ότι χρόνια έρευνας δείχνουν τη σημασία της παρέμβασης νωρίς στη ζωή. Ο αναπτυσσόμενος εγκέφαλος είναι πιο ελαστικός και καλύτερα ικανός να δημιουργήσει νέα νευρικά κυκλώματα για γνωστικές, κινητικές και γλωσσικές δεξιότητες. Αντίστοιχα, η ανάγκη για ειδική εκπαίδευση και θεσμικοποίηση μειώνεται όταν τα παιδιά είναι μεγαλύτερα, η οποία στη συνέχεια μειώνει το οικονομικό φορτίο στις οικογένειες και την κυβέρνηση, και βοηθάει τα παιδιά να γίνουν жизzés και συμβαλλόντες ενηλικιωμένοι.
Αν και η νωρή παρέμβαση είναι ομοσπονδιακά υποχρεωτική, κάθε πολιτεία είναι υπεύθυνη για την υλοποίηση του προγράμματος. Τα προγράμματα τρέχουν συνήθως από το τμήμα υγείας ή εκπαίδευσης της πολιτείας και τα ονόματα ποικίλλουν. Το πρόγραμμα της Φλόριντας ονομάζεται Early Steps, της Γεωργίας είναι Babies Can't Wait, της Καληφόρνιας έχει Early Start, και της Τενεσσι την ονομάζει Tennessee Early Intervention System (TEIS). Ο παιδίατρός σας ή το σχολείο μπορεί να σας κατευθύνουν προς την σωστή κατεύθυνση, αλλά η εκτέλεση αναζήτησης στο διαδίκτυο με τόσο το όνομα της πολιτείας σας όσο και την νωρή παρέμβαση πρέπει να αρκέσει.
Οι κατευθυντήριες γραμμές ποικίλλουν σε διαφορετικές πολιτείες αλλά η αρχική αξιολόγηση πρέπει να είναι δωρεάν. Αν το παιδί σας ικανοποιεί, οι υπηρεσίες μπορεί να είναι δωρεάν σε μερικά μέρη και συνήθως η εταιρεία ασφάλισης σας θα χρεωθεί. Αν δεν έχετε ασφάλιση, χρεώνεστε σε κλιμακωτό κλίμακα με βάση το εισόδευμά σας σε πολύ φθηνότερο ρυθμό από τις περισσότερες ιδιωτικές θεραπείες.
Το παιδί σας μπορεί να λάβει ποικίλες υπηρεσίες ανάλογα με τις ανάγκες τους. Φυσικοί και επαγγελματικοί θεραπευτές εργάζονται με παιδιά που έχουν γροσ και λεπτές κινητικές καθυστερήσεις, και εφευρίσκουν στρατηγικές για παιδιά που έχουν δυσκολία με το κάθισμα, το περπάτημα, ή το κράτημα και χρήση αντικειμένων όπως ένα μολύβι. Οι λογοθεραπευτές εργάζονται σε δεξιότητες όπως η γλώσσα στηρίξεων, η σειρά, και η χρήση συσκευών επικοινωνίας. Οι ειδικοί εκπαιδευτικοί εργάζονται με παιδιά σε κατάλληλο παιχνίδι και αλληλεπίδραση με άλλους. Οι υπηρεσίες παρέχονται συνήθως στο σπίτι ώστε οι γονείς και οι φροντιστές να μπορούν να μάθουν τις τεχνικές για να εκτελέσουν τις στρατηγικές στην απουσία ενός θεραπευτή.
Οι εμπειρίες μπορούν να ποικίλλουν βάσει τοποθεσίας. Ορισμένες οικογένειες αναφέρουν ότι οι ανάγκες τους ικανοποιήθηκαν γρήγορα και εύκολα, ενώ άλλες έχουν εκφράσει ανησυχία για λίστες αναμονής όταν η περιοχή τους δεν είχε αρκετούς παρόχους σε μια συγκεκριμένη ειδικότητα. Είναι εντάξει να συμπληρώσετε με ιδιωτική θεραπεία, αλλά βεβαιωθείτε να συντονίσετε με τους παρόχους νωρής παρέμβασης καθώς μπορεί να μην είναι σε θέση να παρέχουν διπλωμένες υπηρεσίες που λαμβάνετε αλλού.
Όταν το παιδί σας γίνει μεγαλύτερο από το πρόγραμμα, η τοπική σχολική περιοχή αναλαμβάνει και υποχρεούται να προσφέρει υπηρεσίες ή τοποθέτηση σε ειδικό νηπιαγωγείο ειδικών αναγκών. Θα μεταβείτε από ένα Ατομικό Σχέδιο Οικογενειακής Υπηρεσίας (IFSP) σε ένα Ατομικοποιημένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (IEP). Ο συντονιστής υπηρεσιών σας πρέπει να σας βοηθήσει στη μετάβαση και να βοηθήσει να ρυθμίσει τη συνάντηση μετάβασης, τα τεστ, και τη συνάντηση IEP με την σχολική περιοχή σας αν επιλέξετε να ακολουθήσετε αυτή τη διαδρομή.
Τα πρώτα τρία χρόνια της ζωής του παιδιού σας είναι κρίσιμη περίοδος για την εκμάθηση. Τα μωρά απορροφούν τις όψεις, τους ήχους, και τις μυρωδιές των περιβαλλόντων τους, και τα νηπία εξερευνούν τα πάντα που μπορούν να αγγίξουν. Αν μια αναπηρία εμποδίζει αυτή την εκπαίδευση, η νωρή παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει να καλύψει τα κενά και να διδάξει βασικές δεξιότητες.
-
Μαρακάς από Αυγά Πάσχα Υλικά: Μικρά πλαστικά αυγά Πάσχα Λεφτά, ξηρές φασόλια, μικρά βραχιόνια, πυρήνες ποπκορν, μπουκιά, κουμπιά, κ.λπ. Πιστόλι κόλλας Κενό κουτί αυγών Οδηγίες: Συλλέξτε ποικιλία αντικειμένων για να γεμίσετε τα πλαστικά αυγά Πάσχα -
Ο Frank προσπαθούσε να ξεπεράσει έναν αντιπάλλο παίκτη σε μια χαμένη μπάλα κατά ένα παιχνίδι ποδοσφαίρου όταν νιώθει ένα απότομο πόνο στο πίσω μέρος του αριστερού ποδιού του. Πέφτει στο έδαφος, αλλά όταν προσπάθησε να σηκωθεί και να περπατήσει, έπεσε -
Πώς να το Πείτε: Προβλήματα με τις Εργασίες για το Σπίτι Βοηθήστε το Παιδί σας να Αναπτύξει Καλές Δεξιότητες Μελέτης(Το παρακάτω είναι ένα κεφάλαιο από το How to Say It to Your Kids, του Dr. Paul Coleman.) Ο Joshua ανήλθαν πάνω στην μαθηματική του
