• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Δραστηριότητες για Ευαισθητοποίηση στην Αναπηρία

Οι δραστηριότητες ευαισθητοποίησης μπορούν να είναι αποτελεσματικός τρόπος να βοηθήσουν τους άλλους να μάθουν για την αναπηρία. Δραστηριότητες εστιασμένες σε αναγνωρίσιμες και μη αναγνωρίσιμες αναπηρίες, τόσο γνωστικές όσο και φυσικές, μπορεί να αυξήσουν την ευαισθητοποίηση και να διευκρινίσουν εσφαλμένες αντιλήψεις για την αναπηρία. Ομαδική αλληλεπίδραση και συνεδρίες ερωτήσεων-αποκρίσεων μπορούν να προωθήσουν καλύτερη κατανόηση των προκλήσεων και των νικών της αναπηρίας.

Φυσικές Αναπηρίες και Καθημερινές Εργασίες

Πολλές φυσικές αναπηρίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως παραδείγματα για αυτή τη δραστηριότητα. Επιλέξτε μια γνωστή αναπηρία όπως παράλυση ή τυφλότητα και επιλέξτε συμμετέχοντες να την προσομοιώσουν. Για προσομοίωση αναπηριών που απαιτούν χρήση βοηθητικών μέσων κίνησης, χρησιμοποιήστε τα μέσα, έχοντας συμμετέχοντες να προσπαθήσουν καθημερινές εργασίες που απαιτούν από αυτά να κινούνται γύρω, να ανεβαίνουν και να μετατάσσουν αντικείμενα. Τυφλώστε συμμετέχοντες και χρησιμοποιήστε ακουστικά προστατευτικά για να προσομοιώσετε τυφλότητα και κωφότητα. Προσομοιώστε την επίδραση που έχει μια αναπηρία στην εκτέλεση καθημερινών εργασιών όπως το ντύσιμο παπουτσιών και το χύνισμα ποτηριού νερού.

Φυσικές Αναπηρίες και Καλλιτεχνικές Αποστολές

Χρησιμοποιήστε τυφλωτικό, ακουστικά προστατευτικά και δεσμούς για να προσομοιώσετε τυφλότητα, κωφότητα και απώλεια κίνησης. Έχετε συμμετέχοντες να προσπαθήσουν να γράψουν, να τραγουδήσουν, να ζωγραφίσουν ή να σχεδιάσουν με κάθε μια από τις αναπηρίες που προσομοιώσετε. Συζητήστε τις δυσκολίες που είχε ο καθένας ολοκληρώνοντας μια εργασία και πώς η διαδικασία συγκρίνεται με την εργασία φυσιολογικά. Συζητήστε τις εντυπώσεις των ανθρώπων ενώ δεν μπορούν να βλέπουν, να ακούσουν ή να κινούνται με τον τρόπο που συνήθως κάνουν. Έχετε συμμετέχοντες να συζητήσουν τις δυσκολίες της εκτέλεσης αυτών των εργασιών.

Γνωστικές Αναπηρίες

Χρησιμοποιώντας καθρέπτες, να έχουν μαθητές να προσπαθήσουν να διαβάσουν κείμενο ανάποδα. Γράψτε μια παράγραφο ή μικρή ιστορία για την ολοκλήρωση μιας καθημερινής εργασίας όπως η προετοιμασία για σχολείο. Δημιουργήστε عمدά λάθη. Συμπεριλάβετε ανακατεμένες λέξεις, λανθασμένες ορθογραφίες, ανάποδα γράμματα και άλλα λάθη για να προσομοιώσετε δυσλεξία και παρόμοιες γνωστικές αναπηρίες. Χρονομέτρησέ πόσο χρόνο παίρνει στους μαθητές να ολοκληρώσουν την ανάγνωση με επιτυχία. Έχετε συμμετέχοντες να παρατηρήσουν την άσκηση. Συγκρίνετε τα αποτελέσματα με αυτά του ίδιου ατόμου που διαβάζει το ίδιο κείμενο με σωστή ορθογραφία και σημεία στίξης.

Έρευνα και Επιμελητές Ομιλητές

Έχετε συμμετέχοντες να ερευνήσουν διαφορετικούς τύπους αναπηριών και να δημιουργήσουν ενημερωτικές παρουσιάσεις για να τις εξηγήσουν στους άλλους. Μοιραστείτε τις παρουσιάσεις σε ομάδα συζήτησης. Προσκαλέστε επιμελητές ομιλητές με ή χωρίς τις ερευνημένες αναπηρίες να συζητήσουν τις εμπειρίες τους με μια αναπηρία και τις αντιλήψεις άλλων ανθρώπων για όσους είναι αναπήροι. Συμπεριλάβετε ανθρώπους με διαφορετικούς τύπους αναπηριών, μόνιμες και προσωρινές. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι δεν όλοι γεννιούνται με αναπηρία· πολλοί άνθρωποι τις αναπτύσσουν ως αποτέλεσμα ατυχήματος ή ιατρικής κατάστασης. Αφήστε συμμετέχοντες να ρωτήσουν και να αλληλεπιδράσουν με τους ομιλητές σχετικά με ζητήματα καθημερινής ζωής και συνολική κατανόηση της κοινότητας αναπήρων· αυτό θα βοηθήσει να δημιουργηθεί προσωπική σύνδεση καθώς και καλύτερη ευαισθητοποίηση.