Διαφορές μεταξύ Προσχολική Εκπαίδευση & amp ? Ανάπτυξη Νέων

Βλέποντας τον γιο ή την κόρη σας να αναπτυχθεί μπορεί να είναι ένα ανησυχητικό πράγμα για έναν γονέα , λόγω της αβεβαιότητας για το τι περνάνε και τις διαφορές μεταξύ τους και άλλα παιδιά . Αν και νωρίς στη ζωή μπορεί να ταξινομηθούν σε διάφορες φάσεις , είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι δεν υπάρχει κανένα καθορισμένο σχέδιο για το πώς τα παιδιά να αναπτύξουν καθώς γερνούν και ότι καθένα από αυτά είναι άτομα και έτσι , σε κάποιο βαθμό , να βρουν τον δικό τους τρόπο .
Πρώιμη Παιδική ανάπτυξη

η νηπιακή ανάπτυξη καλύπτει την ηλικιακή ομάδα μεταξύ της γέννησης και 8 χρόνια. Κατά τα πρώτα στάδια , μέχρι τα πρώτα τους γενέθλια , τα περισσότερα μωρά να αναπτύξουν την κατανόηση των οικεία πρόσωπα και τις φωνές , συνήθως οι γονείς και στενούς συγγενείς , και να ανακαλύψουν το σώμα τους και τι είναι ικανοί να κάνουν , όπως να κρατά αντικείμενα , τα πόδια και τη βασική επικοινωνία .

Όπως αυτό το στάδιο συνεχίζει μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν με τα μέλη της οικογένειας μέσω της ομιλίας και αρχίζουν να σχηματίζουν βασικά φιλίες . Αυτή η φάση συνεχίζεται με αύξηση της δυναμικότητας γλώσσα και περιέργεια σχετικά με τα αντικείμενα και τον περιβάλλοντα κόσμο . Τα στάδια σε γενικές γραμμές συνεχίσει στο επόμενο στάδιο της ανάπτυξης που ονομάζεται αργότερα παιδική ηλικία που διαρκεί μέχρι την ηλικία των 12.
Η
Νεότητας για την Ανάπτυξη

Νεολαία , ή εφηβική ανάπτυξη , διαρκεί κατά τη διάρκεια των εφηβικών ετών από 13 έως 18. Η πραγματική διαδικασία ανάπτυξης κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης είναι πολύ πιο πολύπλοκο και δύσκολο να κατανοηθεί από την πρώιμη παιδική ηλικία και από αυτή την ηλικία τα παιδιά είναι πολύ πιο αυτοπεποίθηση και ικανό να σκέφτεται ανεξάρτητα .

Τα βασικά στάδια της ανάπτυξη της νεολαίας αποτελείται από την ανακάλυψη μακροπρόθεσμα συμφέροντα , τα οποία οδηγούν στο κολέγιο και στο επαγγελματικό του μέλλον , την ανάπτυξη πιο πολύπλοκων φιλίες και την αντιμετώπιση των σωματικών αλλαγών της εφηβείας .
Η
Η διαφορές

Εκτός από τις προφανείς διαφορές λόγω της ηλικίας , τα δύο αυτά στάδια έχουν κάποιες πολύ σημαντικές διαφορές , αλλά και κάποιες ομοιότητες . Οι πιο προφανείς διαφορές είναι οι φυσικές και πνευματικές ικανότητες . Τα μικρότερα παιδιά μπορούν να προσπαθήσουν να ενεργούν ανεξάρτητα , αλλά είναι ακόμα πολύ εξαρτώνται από τους γονείς τους . Έφηβοι εξακολουθούν να λειτουργούν ανεξάρτητα, αλλά μπορεί , σε κάποιο βαθμό , οι ίδιοι να βοηθήσει επίσης.

Ψυχική ανάπτυξη κατά τη διάρκεια αυτών των φάσεων είναι επίσης εντυπωσιακά διαφορετική και συμφερόντων , όπως ένα παιδί δεν διαρκούν μέχρι τα εφηβικά του χρόνια , όπου τα μακροπρόθεσμα συμφέροντα μετατραπεί σε περαιτέρω επιλογές εκπαίδευσης και σταδιοδρομίας . Ο τρόπος που ασχολούνται με τις σχέσεις αλλάζει επίσης . Όταν τα παιδιά είναι πολύ μικρά , δεν είναι ικανά να επικοινωνούν μεταξύ τους σε μεγάλο βαθμό και δημιουργήσουν φιλίες παίζοντας μαζί αντί να μιλάμε . Κατά τη διάρκεια των ετών εφήβων είναι σχεδόν ακριβώς το αντίθετο , όπως οι αποφάσεις για τη φιλία που βασίζεται σχεδόν αποκλειστικά μέσω της λεκτικής επικοινωνίας .

Η Ομοιότητες

Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι υπάρχουν επίσης πολλές ομοιότητες μεταξύ αυτών δύο φάσεις , όπως και οι δύο περιλαμβάνουν σωματική και ψυχική αλλαγή . Οι σωματικές αλλαγές είναι πολύ διαφορετική , από την απλή καλλιέργεια και μαθαίνοντας για το σώμα σας για τις αλλαγές που προκαλούνται από την εφηβεία , αλλά την ίδια στιγμή εξακολουθούν να έχουν την ίδια ιδέα ανάπτυξης .

Μάθηση κατά τα πρώτα στάδια της ζωής επικεντρώνεται στις βασικές δεξιότητες ζωής μέσω της μάθησης για να μιλήσει , να διαβάσει και να κάνει τις βασικές μαθηματικά . Μάθησης κατά τη διάρκεια της εφηβείας είναι απλώς μια επέκταση του αυτό , αν και έχει μεγαλύτερη σχέση με την μετέπειτα ζωή τους .

Ανάπτυξη σχέσεων έχουν επίσης κάποιες ομοιότητες . Κατά τη διάρκεια της πρόωρης ζωής τα μωρά μπορεί να φοβάται τους ξένους , αλλά από πολύ μικρή ηλικία μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν . Κατά τη διάρκεια των ετών εφήβων αυτό μεταβαίνει στη μάθηση και την ανάπτυξη σχέσεων με τα μέλη του αντίθετου φύλου .
Η
Η

Previous:

Next: