Πώς να επικοινωνείτε με παιδί με καθυστέρηση ομιλίας

Ένα παιδί που δεν αναπτύσσει δεξιότητες επικοινωνίας σε φυσιολογικό ρυθμό θεωρείται ότι έχει καθυστέρηση ομιλίας. Ένα παιδί με καθυστέρηση ομιλίας μπορεί να είναι δύσκολο να επικοινωνήσει μαζί του καθώς δεν θα μπορεί να εκφράσει τον εαυτό του λεκτικά. Ωστόσο, υπάρχουν άλλοι τρόποι επικοινωνίας με το παιδί που βασίζονται σε λεκτικές υποδείξεις αντί για ειρημένες λέξεις. Αυτή η μέθοδος επικοινωνίας ονομάζεται αύξηση και εναλλακτική επικοινωνία.

Απαιτούμενα Υλικά

  • Χαρτί
  • Μολύβι
  • Κάμερα (προαιρετικό)

Οδηγίες

Χρήση Μη Υποστηριγμένων Συστημάτων Επικοινωνίας

  1. Παρατηρήστε το παιδί για οπτικές υποδείξεις. Για παράδειγμα, το παιδί μπορεί να κάνει ένα συγκεκριμένο πρόσωπο όταν είναι δυσαρεστημένο ή θυμωμένο. Ψάξτε για αυτή την οπτική υπόδειξη στο μέλλον.

  2. Διδάξτε στο παιδί συνηθισμένες γνώμονες. Για παράδειγμα, κουνάει το κεφάλι ναι και όχι, δείχνει σε αντικείμενα που θέλει ή οποιαδήποτε γνώμονα θέλετε να χρησιμοποιηθεί στο σπίτι.

  3. Χρησιμοποιήστε γλώσσα σώματος με τη δική σας ομιλία. Όταν λείτε τη λέξη «πάνω», δείξτε πάνω. Όταν είστε ευτυχισμένοι, βεβαιωθείτε να το υπερεκτεταμένο με μια ευτυχισμένη εμφάνιση στο πρόσωπό σας. Το παιδί θα πιάσει αυτές τις υποδείξεις και μπορεί να αρχίσει να μιμείται αυτό που βλέπει.

  4. Χρησιμοποιήστε γλώσσα νοημάτων στο σπίτι. Η γλώσσα νοημάτων μπορεί να χρησιμοποιηθεί για λέξεις, συναισθήματα ή ανάγκες που δεν μπορούν να εκφραστούν λεκτικά. Ενθαρρύνετε το παιδί να χρησιμοποιεί λέξεις μαζί με τη γλώσσα νοημάτων όταν είναι δυνατόν.

Χρήση Υποστηριγμένων Συστημάτων Επικοινωνίας

  1. Ζητήστε από το παιδί να φέρει ένα σημειωματάριο και μολύβι όταν είναι δυνατόν.

  2. Αν το παιδί έχει δυσκολία να εκφράσει λεκτικά κάτι, ζητήστε του να το γράψει στο χαρτί.

  3. Δημιουργήστε ένα φωτογραφικό βιβλίο. Αν το παιδί δεν μπορεί να γράψει ή να εκφράσει τον εαυτό του με λέξεις, ένα φωτογραφικό βιβλίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί. Αντί να γράψει τη λέξη, το παιδί μπορεί να σας δείξει μια φωτογραφία του αντικειμένου ή του συναισθήματος που προσπαθεί να μεταδώσει.

  4. Καταγράψτε τα αντικείμενα στο σπίτι σας και επιλέξτε μερικά από τα αγαπημένα του παιδιού. Μπορείτε να το κάνετε φέροντας μια ποικιλία αντικειμένων στο παιδί και ζητώντας τους να δείξουν τα αγαπημένα τους.

  5. Τραβήξτε φωτογραφίες των αντικειμένων ή σχεδιάστε τα σε κάρτες ευρετηρίου.

  6. Τοποθετήστε τις φωτογραφίες σε ένα βιβλίο ή άλλο φορμάτ που είναι πιο εύκολο για το παιδί να χρησιμοποιήσει. Το παιδί τώρα μπορεί να δείξει την φωτογραφική κάρτα όταν θέλει να συζητήσει το αντικείμενο που απεικονίζεται.

  • 8 διασκεδαστικά μαθήματα  Μαμά και Εγώ  για μωρά και νηπιά
    Η γονεϊκότητα μωρών και νηπίων προσφέρει ανίκητη χαρά, αλλά ας βγάλουμε την πραγματικότητα: Η εύρεση τρόπων να εμπλουτίσετε και να διασκεδάσετε τα παιδιά τακτικά μπορεί να είναι εξαντλητική — δεν να πούμε και λίγο νουνοβγάλτικη. Μια πιθανή λύση για ε
  • Φυσική Δραστηριότητα Κατά τον Σχεδιασμό Εγκυμοσύνης
    Το να είστε ενεργοί κάθε μέρα είναι απίστευτα ωφέλιμο για την υγεία, ειδικά όταν σχεδιάζετε μια εγκυμοσύνη. Η έρευνα δείχνει ότι μόλις 30 λεπτά την ημέρα μπορεί να κάνει τεράστια διαφορά στην φυσική και ψυχική σας υγεία. Η τακτική φυσική δραστηριότ
  • Τι να κάνετε όταν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αρνούνται να φάνε
    Τι αν το παιδί σας απλώς πει «Όχι!» στη ώρα του γεύματος ή του σνακ; Μην εξεγείρεστε. Τερματίστε το γεύμα φυσικά και υπενθυμίστε στο παιδί σας πότε θα προσφερθεί το επόμενο γεύμα ή σνακ. Αυτή η προσέγγιση υποστηρίζει την «εργασία» ταΐσματος του παι