Παιδική Γραφή Μαθήματα αντικείμενο στο Φως & amp ? Σκοτάδι

Αν διδάσκουμε τα παιδιά για το φως και το σκοτάδι στη Βίβλο , Ιωάννης 8:12 - 8:20 είναι ένα καλό μέρος για να ξεκινήσετε . Αυτά τα περάσματα υπενθυμίστε στα παιδιά ότι ο Ιησούς είναι το Φως του κόσμου και ότι το σκοτάδι θα φύγει το Φως . Μπορείτε , επίσης, να υπενθυμίσω τα παιδιά που αντανακλούν το φως του Θεού και ότι μπορούν να χρησιμοποιούν το φως τους να οδηγούν μακριά το σκοτάδι .
Ιησούς είναι το Φως

Διαβάστε Ιωάννης 8:12 με τα παιδιά . Συζητήστε το πέρασμα και να καθησυχάσει τους ότι εκείνοι που περπατούν με τον Ιησού δεν θα πρέπει ποτέ να περπατήσει μόνος του ή στο σκοτάδι . Ενισχύει την ιδέα ότι το φως δίσκους μακριά το σκοτάδι , γυρίζοντας απλά το φως στο δωμάτιο μακριά και στη συνέχεια . Χρησιμοποιήστε αυτό ως μια αλληγορία για το φως του Χριστού . Μπορείτε να ακολουθήσετε αυτό το μάθημα με ένα σκάφος . Ισοπαλία πρότυπα για διακόπτες για το φως και αφήστε τα παιδιά να διακοσμήσετε ένα δωμάτιο για τους . Εάν έχετε τον προϋπολογισμό για αυτό , θεωρήστε απλό λευκό φως διακόπτες και να αφήσει τα παιδιά τους χρώμα
η Μάθημα Cookie

Μπορείτε να βασίσετε ένα μάθημα για τον John : . 20. Το στίχος ασχολείται με την επιλογή ανάμεσα στο σκοτάδι και το φως . Όσοι επιθυμούν να κάνουν κακά πράγματα και αμαρτία επιλέγουν να μην είναι κοντά στο φως . Αυτό συμβαίνει γιατί αν έρθουν πιο κοντά στον Ιησού , θα δουν το βάθος της αμαρτίας τους . Συσχετίζει αυτό με μια εμπειρία που ένα παιδί μπορεί να είχε . Για παράδειγμα , να ρωτήσω αν κάποιος έχει πάρει ποτέ ένα επιπλέον μπισκότο ή καραμέλα , ακόμη κι αν τους έλεγαν να μην το αγγίξει . Όχι μόνον ανυπακοή , ήταν επίσης μια αμαρτία , γιατί έκλεβε . Ζητήστε από τα παιδιά να θυμηθούν αν απολάμβαναν κλαπεί το στοιχείο τους . Ρωτήστε αν πιάστηκε . Τονίστε ότι πιαστεί δεν είναι ευχάριστη . Οι αμαρτωλοί που δεν ακολουθούν τον Ιησού μπορεί να αμαρτάνουν μέχρι να πιάσουν και να δείξει τα λάθη στους τρόπους τους .
Η
Η Μνήμες του Φωτός

Αυτό το μάθημα θυμίζει τα παιδιά του κινδύνου της επιλογής σκοτάδι πάνω από το φως . Είναι μια δραστηριότητα που μπορείτε να εκτελέσετε την Κυριακή σχολική τάξη ή στο σπίτι μετά από το σκοτάδι . Το παιδί θα πρέπει να λάβει ένα φακό και να καθίσει σε ένα σκοτεινό σημείο με όλα τα φώτα . Αυτή θα πρέπει να προσπαθήσουμε να φανταστούμε το δωμάτιο και τα στοιχεία του . Όπως κάθεται , αυτή θα πρέπει επίσης να σκεφτείτε για τη δυσκολία του να θυμόμαστε τις λεπτομέρειες . Μετά από λίγα λεπτά , αυτή θα πρέπει να προσπαθήσετε να θυμηθείτε τις λεπτομέρειες και πάλι . Έχει πάρει πιο δύσκολο να θυμόμαστε το πλέον κάθεται στο σκοτάδι; Όταν γυρίζει στο φακό , αυτή θα πρέπει να κοιτάξουμε γύρω από το δωμάτιο για να δει αν τα πράγματα είναι διαφορετικά από τη μνήμη της . Ενίσχυση της μάθημα της δραστηριότητας επισημαίνοντας ότι μόλις ενεργοποιήσετε το φως σας και πάλι στο φως , γίνεται πιο εύκολο με το χρόνο για να ξεχάσουμε ό, τι το φως που έχει δείξει . Αυτή θα πρέπει να πάρετε το χρόνο για να προσευχηθούν και να ζητήσει από τον Θεό για να λάμψει το φως του μέσω της

Η σπατάλη φωτός

Διαβάστε Ματθαίος 5 : . 14-15 . Το άγχος στα παιδιά πώς ένας λαμπτήρας δεν ανάβει και , στη συνέχεια, κρυμμένο κάτω από ένα μπολ - θα πρέπει , αντί να τοποθετείται ψηλά ώστε να λάμπει για όλους. Ανάψτε ένα φακό και να σβήσει τα φώτα πάνω . Χρησιμοποιήστε ένα μπολ ή μια παχιά πετσέτα για να κρύψει το φως . Τονίστε ότι το φως είναι χαμένη όταν κρύβεται και είναι άσκοπο να μετατρέψει ακόμα και στο φακό εάν είστε ακριβώς πρόκειται να πνίξουν το φως . Να συνδέσουν αυτό σε εποχές που τα παιδιά μπορεί να θέλουν να κρύψουν την πίστη τους , ανησυχούν ότι θα πρέπει να γίνεται διασκέδαση ή αντιπαθής εξαιτίας της. Υπενθυμίστε τους ότι ο Ιησούς δίδαξε ότι με λαμπερά φώτα τους , οι οπαδοί του θα μπορούσε να κάνει καλές πράξεις και να επιβεβαιώσει την πίστη των άλλων .
Η
Η

Previous:

Next: