Übungen , um ein Kleinkind mit der S Ton Hilfe

Es ist normal, haben Schwierigkeiten zu verstehen, was Ihr Kind sagt . Nach " Lehr mich, zu "Sprechen; Eltern nur rund 50 Prozent von dem, was ihr sagt, Kleinkind im Alter von 2 und etwa 90 Prozent nach Alter 3. Während S -Sounds entstehen im Kleinkindalter zu verstehen , kann diese Konsonanten nehmen bis zum Ende der Vorschuljahren Ihres Kindes zu meistern . Mit ein wenig Übung zu Hause , können Sie Ihr Kind , diese verbalen Meilenstein zu erreichen führen.
Die Mechanik des S Ton

Um die S -Sound zu machen, nach Chicago Sprachtherapie , müssen Sie die Spitze setzen der Zunge hinter den Vorderzähnen während die Seiten der Zunge ruhen auf den Seiten der Zähne , die zusammengehalten werden sollten , so dass Sie einen Durchgang in der Mitte der Zunge haben für Luft durchlassen. Ihre Lippen sollten auch leicht und getrennt zu werden die Mundwinkel und wandte sich . Diese Richtungen werden wahrscheinlich zu viel für Ihr Kleinkind zu handhaben , aber man kann zeigen, dass die S -Sound und weisen auf Mechanik, wie Sie den Mund , die sich wie ein Lächeln wurde . Ermutigen Sie Ihr Kind die gleichen Bewegungen zu machen .
Naming Spiele

Das alte Sprichwort , dass Übung macht den Meister gilt für Sprache, so nutzen alle Möglichkeiten, Namen Gegenstände, die S -Sounds mit enthalten Ihre Kleinkind. Ein " I Spy " Spiel, in dem Sie Objekte, die beginnen oder enden mit dem Buchstaben S. Während Sie gehen mit Ihrem Kind einkaufen zu sehen , weisen auf Lebensmittel, die S -Sounds haben zu spielen, benennen Sie diese und fragen Sie Ihr Kind , um die Worte zu wiederholen. Wählen Sie Wörter, die beginnen oder enden mit S. Mit Plural ist ein Konzept, Kleinkinder beginnen, etwa im Alter von 2 1/2 zu lernen, nach Chicago Sprachtherapie , also nicht vernachlässigen S klingt am Ende von Wörtern.

singen S Klingt

Einige Kleinkinder finden es einfacher, mit Worten die richtige Aussprache , als die Worte sprechen zu singen. Wählen bekannten Melodien mit viel S klingt wie " Shake Your Sillies Out ", "Die Räder auf dem Bus " oder " Mr. Sonne "Auch beim Singen , einige Kleinkinder könnten eher ein TH -Sound zu machen, nach Chicago Sprachtherapie . Modell richtige Aussprache durch das Singen langsam die S -Sound. Praxis Hinzufügen eines Vokal zu den S , wie zum Beispiel sagen: " sa " oder " so . " Tackle nur eine S-Wort in einem Song nach dem anderen.
The Snake Ton

Vielleicht die häufigste Übung, um die S -Sound zu unterrichten ist, Ihr Kind zu bitten, so tun, als er eine Schlange ist . Lassen Sie Ihr Kind bewegt seinen Körper auf dem Boden oder auch nur seine Hände in einer slithering Bewegung und ihn fragen, was klingt die Schlange macht . Praxis nur, eine langgestreckte " Ssssss . " Durch die Fokussierung auf die S -Sound für einige Sekunden , Ihr Kind erkennt, ist es das Ziel Sound, nach Chicago Sprachtherapie . Diese Technik gibt Ihnen auch die Chance, richtig zu modellieren die S -Sound. Mit etwas Übung kann Ihr Kind fahren Sie mit der S -Sound in einzelne Wörter und schließlich vollständige Sätze .
Oral- Motor Übungen

Zusätzlich zu üben verbale Sprache, die Sie verwenden können mundmotorische Übungen, um Mund und Zungenmuskulatur Ihres Kindes zu stärken. Geben Sie jenen Muskeln trainieren Sie und Ihr Kind eine bessere Festigkeit zu Worten und Klängen zu machen. Lassen Sie Ihr Kind zu trinken mit einem Strohhalm und vermeiden sippy Schalen und Schnuller , nach " Teach Me to Talk ". Außerdem üben Öffnen und Schließen des Mundes oder lächelnd und entspannt die Lippen mit Ihrem Kind . Weisen Sie Ihr Kind , um ihre Zunge so weit halten , als sie verfolgt werden , indem Sie es zurück in den Mund, oder sagen Sie ihr , ihre Zunge zu ihrem Vorder- oder Seitenzähnezu erreichen.

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