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Beobachtung der Wechselwirkung Wechselwirkungen in Klein

Psychologe Michelle L. Pilati , Dozent an Rio Hondo College in Whittier , Kalifornien, definiert Wechselwirkung wie die Prüfung der Art und Weise zwei Menschen zu reagieren und sich gegenseitig beeinflussen . Beobachten gegenseitigen Wechselwirkungen bei Kleinkindern das Beachten das Kind mit Eltern, Lehrern und anderen Kindern. Es könnte sich auch um Beobachtungen zu unterschiedlichen Zeiten oder Orte . Studien und formale Zuschreibungen könnten gehören sowohl normale Kleinkinder und Kleinkinder, die eine oder mehrere Behinderungen
Freigabe haben wie eine wechselseitige Aktivität

Laut dem Artikel " . Grundlagen der Zusammenarbeit im kleinen Kindern, " Forscher Kristina R. Olsen und Elizabeth S. Spelke können kleine Kinder mit anderen nach Alter 2. Sie sind eher mit den Eltern , als mit Fremden teilen teilen , aber einige scheinen eine unerschöpfliche Geist der Großzügigkeit haben . Sie weisen darauf hin , dass die Gegenseitigkeit durch den Anblick anderer Leute Aktien beeinflusst , und kann manchmal eine indirekte Tätigkeit sein. Sharing ist eine der Säulen der Erwachsenenkooperationstätigkeitund wird anscheinend durch Wechselwirkungen geht zurück auf frühe Kindheit beeinflusst
Gegenseitigkeit und Großzügigkeit

" . Grundlagen der Zusammenarbeit im kleinen Kindern " Forscher Kristina R. Olson und Elizabeth S. Spelke beschreiben die Autoren drei Studien, in denen Kindern Puppen kleine Aufmerksamkeiten , nach dem Hören einer Geschichte. Die Forscher fanden heraus , dass , wenn die Ressourcen betrug die Anzahl der Puppen, neigten die Kinder, um sie gleichmäßig zu verteilen , sondern eine Ressourcenknappheit bestand , gaben sie weitere Elemente in " hilfs " Puppen und nicht auf diejenigen nicht hilfreich . Sie erklären, dass es sich um ein Beispiel für indirekte Gegenseitigkeit , und dass die Kinder in der Regel großzügiger mit denen, die großzügig mit ihnen sind .
Kinder in Kinderbetreuung

" Kinder Beziehungen mit anderen Kindern in Kinderbetreuung, " von dem Psychologen Sara Gable, von der Missouri Familien -Website, stellt fest, dass gesunde Kleinkinder im Alter zwischen 18 und 24 Monaten zwischen komplementär und wechselseitige Spiel zu engagieren. Sie gemeinsam über ihre Spielzeuge, Austausch Lächeln und Blickkontakt. Sie fügt hinzu , dass die Kinder zu entwickeln Beziehungen unabhängig von den Pflegekräften , und dass die Kinder wissen, was andere Kinder genießen bestimmte Arten des Spiels. So könnte ein Kind, das die Dreiräder in der Kindertagesstätte fahren will suchen, ein anderes Kind mit als ein Begleiter , mit dem sie dress-up Spiel spielen könnte .
Erwachsene Beispiele Teach gegenseitige Aktivität

Ein Papier aus der Verwaltung für Kinder und Familien , mit dem Titel " Qualität der Pflegekraft -Kind- Interaktionen für Kinder und Kleinkinder , " listet positiven Eigenschaften in Pflegepersonal als auch Sensibilität für die Bedürfnisse der Kinder und positive Wertschätzung und Wärme. Wie bei der von Olson und Spelke beschriebenen Studie ist zu beachten, Autoren, dass Kleinkinder lernen durch Nachahmung anderer , beide Erwachsenen und Gleichaltrigen . Wenn sie Beispiele für Pflege gegeben , neigen sie dazu, mehr Fürsorge . Das Papier , eine Literaturübersicht , betont, dass die Erwachsenen müssen den Kindern wie erwartet eine Reaktion aus , wie gut.