Warum Teenager schlechte Zuhörer sind

Kommunikation ist eine Fähigkeit, die Beziehungen aufbaut und stärkt. Zuhören ist integraler Bestandteil guter Kommunikation. Das Resource Center for Adolescent Pregnancy Prevention sagt: Teenager fokussieren sich oft darauf, ihre Ideen auszudrücken, statt effektiv zuzuhören. Neben mangelnden Zuhörfähigkeiten können Schlafmangel, „Abschalten“ oder Multitasking die Ursache sein.

Zuhörkompetenzen

Zuhören umfasst Nonverbale, aktives Zuhören, Neutralität. Nonverbale: Verhaltensweisen des Zuhörers, die Interesse oder Desinteresse signalisieren. Ein Teenager, der ständig die Schultern zuckt und wegschaut, merkt vielleicht nicht, dass er Desinteresse zeigt. Aktives Zuhören: offene Fragen stellen, Antworten spiegeln. Neutralität: eigene Meinung zurückhalten, um den Sprecher nicht abzublocken. Schlechte Zuhörer haben diese Fähigkeiten vielleicht nie gelernt.

Schlafmangel

Schlafmangel ist bei heutigen Teenagern Alltag (National Sleep Foundation). Teenager brauchen mind. 8,5, besser über 9 Stunden Schlaf (NSF), aber nur 15 % erreichen das Minimum an Schultagen. Unregelmäßige Schlafmuster machen den Schlaf weniger erholsam. Schlafmangel beeinträchtigt kognitive Leistung (Neuropsychiatric Diseases and Treatment, Okt. 2007). Besonders: Aufmerksamkeit und Erinnerungsvermögen – z. B. an Gespräche – nehmen ab.

Abschalten („Tuning Out“)

Teenager „schalten“ elterliche Botschaften aus mehreren Gründen ab. Einer der häufigsten (Family Education Website): Eltern sind inkonsistent – sagen das eine, tun das andere. Typisch: leere Drohungen oder Versprechen. Wenn ein Elternteil sagt: „Ich ziehe für immer aus, wenn ihr nicht aufhört zu streiten“ oder eine Regel aufstellt, die sie nicht durchsetzt, lernt der Teenager: Was der Elternteil sagt, bedeutet nichts – und hört auf zuzuhören.

Multitasking

Multitasking – die wahrgenommene Fähigkeit, mehrere Dinge gleichzeitig zu beachten – ist Norm in einer Generation, die mit Elektronik aufwächst (Time, März 2006). 82 % der Teenager nutzen Computer ab der 8. Klasse, verbringen 6+ Stunden täglich online. Vieles davon Multitasking: Hausaufgaben + Musik + Online-Chat. Je mehr Multitasking, desto weniger Aufmerksamkeit pro einzelner Aufgabe – ein Teenager online ist im Gespräch weniger aufmerksam wegen multipler Gehirnansprüche.

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