Kritik an der Gesells Reifung Theorie

Gesells Reifung Theorie ist eine von vielen Theorien über Kindheit kognitive Entwicklung . Die Theorie wurde von dem amerikanischen Kinderarzt Arnold Gesell postuliert . Kurz gesagt heißt es, dass die frühe Entwicklung wird durch Vererbung geführt . Äußere Einflüsse verursachen geringfügige Abweichungen , die aber nicht so viel von einem Effekt auf die Entwicklung des Kindes zu seinem Genetik . Gesell angenommen, dass ein genauer Zeitplan könnte für das Wachstum von fast jedem Kind eingestellt werden.
Nurture Nature vs.

Der Schweizer Psychologe Jean Piaget , ein Zeitgenosse von Gesell schlug eine alternative und Gegenblick . Piaget glaubte, dass ein Kind von seiner Umwelt über seine genetische Veranlagung beeinflusst. Umgekehrt , um Gesell, sagt Piagets Modell , dass ein Kind, dessen Eltern verbringen mehr Zeit mit ihm ist , die spezifische soziale und persönliche Entwicklungen schneller verabschieden. Während Piaget und Gesell hatten gegensätzliche Auffassungen über die Entwicklung des Kindes , werden sie sowohl als wichtigen Beitrag zur Fachrichtung sein .
Formale Bildung

Oft Gesell ist , weil sie keine Schulbildung kritisiert in seiner Theorie . Ähnlich wie bei der Vorstellung von Erziehung beeinflussen die Entwicklung eines Kindes kann Bildung haben einen erheblichen Einfluss . Formalen Bildung stellt Kindern in einem sozialen Umfeld Gleichzeitig erhalten sie Informationen, die sie normalerweise nicht begegnen . Dadurch wird die Geschwindigkeit der Entwicklung erhöht. Einige Kinderpsychologen betrachten Bildung als Teil Piagets Theorie , obwohl Piaget sagt niemals direkt auf Bildung, nur Umwelt.
Länge der Entwicklungs

Psychoanalytiker Erik Erikson und Kinderarzt Benjamin Spock sagte aber ein Modell, das Gesell in Frage gestellt. Erikson und Spocks Muster vorgelegt hat viel mehr von einem Schwerpunkt auf die emotionale Entwicklung und bedeckt viel mehr das Leben des Kindes als Gesells . Gesells Modell der Entwicklung dauerte nur bis das Kind fünf Jahre alt war . Erikson und Spock einen Fünf -Stufen-Modell , das in der Teenager-Jahre dauerte. Da Gesells Modell nicht die Lücke zwischen Jugend- und Erwachsenenalter zu überbrücken , kann sie nicht als vollständig betrachtet werden. Im Gegensatz zu Gesells Modell ist die Erickson /Spock Modell sehr kurz und nicht in der gleichen Woche um Woche die Tiefe gehen .
Emmotional Entwicklung

Beide Modelle Gessel und Piagets konzentrieren sich auf Motor und geistige Entwicklung . Die fast vollständig ignorieren emotionale Entwicklung des Kindes. Je moderner Blick auf die kindliche Entwicklung von Erikson und Spock verlobt umfasst emotionales Wachstum und verwebt sie mit Gessel und Modelle von Piaget . Zur Zeit hat niemand Reifungstheoriealle verschiedenen Winkeln , die in die komplexe Idee der kindlichen Entwicklung gehen zufrieden . Allerdings hat die Gesell Reifung Theorie recht lange gedauert und hat eine gewisse tiefe Einblicke in das Thema.

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