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Gute Lob Vs. Bad Lob für Kinder

Die Leute könnten überrascht sein zu hören, dass loben Kinder können sowohl positive als auch negative Folgen haben. Die richtige Art von Lob - was man "gute" Lob genannt - können Kinder inspirieren, mehr anspruchsvolle Aufgaben. "Bad" Lob, auf der anderen Seite , könnte nach hinten losgehen. Einige Experten sagen sogar, dass die Eltern sollten ihre Kinder nicht loben überhaupt, nach einem Artikel Februar 2012 in " Psychology Today " von Alfie Kohn , Autor von " Wohlfühl- Bad Education " .
Parental Approval

Lobpreis ist etwas, was wir " tun, " Kinder und nicht " die Arbeit mit " nach Kohn . Er schreibt, dass Lob ist eine verbale Belohnung, die ein Versuch, jemandes Verhalten zu ändern ist . Kinder, die gelobt werden lernen, das Lob über die intrinsische Befriedigung der Tätigkeit selbst zu bewerten. Sie werden konzentrierte sich auf um die Zustimmung der Eltern und lernen , dass sie nicht , wer sie sind , aber für das, was sie tun, geliebt. Kohn fügt hinzu, dass seine Sorge über loben ist, dass es eine Form der Konditionierung Kinder auf eine bestimmte Weise zu verhalten, und die Folge ist, dass Lob - und elterliche Liebe - wird zurückgenommen werden , wenn das Kind entscheidet sich anders zu verhalten
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Prozess Lob

Kinder in der fünften Klasse , die für sein Smart eher Herausforderungen vermeiden gelobt wurden , so Dr. Gwen Dewar, ein Anthropologe, der die Wissenschaft der Erziehung studiert . Diese Kinder waren eher Herausforderungen zu vermeiden und bevorzugen einfache Aufgaben , weil sie mehr auf gutes Aussehen in Bezug auf ihre Altersgenossen , als ob sie wirklich etwas gelernt aus der Aufgabe. Wenn Kinder wurden Anstrengungen gelobt , sie waren eher für anspruchsvolle Aufgaben suchen und neue Strategien ausprobieren. Sie waren auch weniger wahrscheinlich zu leicht aufgeben , schlecht ab nach einem Ausfall oder sehen Sie einen Fehler als Beweis , dass sie nicht sehr klug . Dewar empfiehlt was sie als Prozess Lob, wie Kinder zu loben für die Strategien, die sie versuchen , die Mühe, die sie zu etwas oder deren Persistenz setzen .
Lob und Selbstwertgefühl

die Frage der lobten Kinder könnten noch komplizierter sein , laut einer Februar 2013 Artikel im " Journal of Experimental Psychology " von Eddie Brummelman , Utrecht University, et al. Die Studie fand heraus , dass, wenn Kinder hatten geringes Selbstwertgefühl , neigten Erwachsene ihr Lob auf die persönlichen Aspekte in einem Verhältnis von 30 Prozent persönlichen Lob für Kinder mit geringem Selbstwertgefühl zu konzentrieren, und 14 Prozent persönlichen Lob für Kinder mit hohem Selbstwertgefühl . Als Kinder hatten hohes Selbstwertgefühl , so schien persönlichen Lob , neutral zu sein , weder helfen noch schaden dem Kind . Bei Kindern mit geringem Selbstwertgefühl , aber machte persönliche Lob sie fühlen sich schämen Versagen. Die Autoren berichten , dass persönliche Lob schien , um die Kinder das Gefühl, dass ein Fehler oder Ausfall aus , wer sie waren und nicht, wie sie durchgeführt wird , abgeleitet .
Positives Feedback

Klinische Psychologin Dr. Laura Markham , der Schöpfer der AHA! Parenting Website für Eltern, empfiehlt Eltern ändern Sie die Art, wie sie mit einem Kind zu interagieren , um positives Rück anstatt immer das Senden einer "Gut gemacht ! " Angezeigt werden. Markham stellt fest, dass die Eltern , dass ihre Kinder weise Entscheidungen zu treffen , und ein Weg, dies zu tun ist, um die Auswirkungen der Wahl zu beschreiben. Im Sport, zum Beispiel , Markham schlägt einen Kommentar wie "Wenn du den Ball zu Johnnie bestanden , er war in der Lage, auf ein Make für das ganze Team gehen ein Ziel. " Die implizite Botschaft ist, dass Teamarbeit ist wichtig, um zu gewinnen . Markham , sagt diese Interaktion ermöglicht ein Kind , um zu sehen , dass sie Macht in der Welt , und fügt hinzu: " Ich liebe dich" ist die Art von Lob , die immer wirksam ist .