Spielerische Aktivitäten zu „Gefällt mir / Gefällt mir nicht“ für Kinder

Jeder hat Vorlieben und Abneigungen – bei Essen, Getränken, TV-Sendungen, Musik, Aktivitäten. Aktivitäten rund um „Mag ich / Mag ich nicht“ können Wortschatz erweitern, Neues ausprobieren fördern, Mimik lesen lehren oder Mathe (Prozente) üben. Da sie sich wie Spiele anfühlen, lassen sich Kinder leicht dafür begeistern.

Wortschatz erweitern

  • Bilder verschiedener Speisen/Aktivitäten zeigen. Kind äußert: „mag“, „mag nicht“, „liebe“, „hasse“, „neutral“ – und nennt drei Gründe.
  • Steigerungsformen üben: „am liebsten“, „lieber als“, „am meisten hassen“. Rangfolge als Stapel visualisieren: Oben = Favorit, Unten = unbeliebt.

Mathe &Statistik

  • Karte hochhalten / Wort nennen / Bild zeigen. Familienmitglieder/Freunde zeigen per Handzeichen: mag / mag nicht / neutral.
  • Zahlen in drei Kategorien notieren. Kind berechnet Prozente, Brüche, Bilddiagramme, Tortendiagramme.
  • Kombinationen: Wer mag Äpfel UND Birnen, aber KEINE Bananen? Neue Diagramme erstellen.

Nonverbale Signale lesen

  • Körpersprache bei Vorliebe/Abneigung beobachten: Zurückweichen vs. stürmen, verzogenes Gesicht bei ungeliebtem Essen.
  • Kind zieht Karte und zeigt per Körperhaltung/Geste, ob es mag oder nicht. Verschiedene Ausdrucksformen erfinden (Hände vor Gesicht schlagen, Finger spreizen).
  • Eltern mimen Begriff + Reaktion – Kind errät Begriff und Vorliebe.

Toleranz &Vorurteile überwinden

  • Bilder: Derselbe Mensch mal schäbig, mal schick gekleidet. Lila vs. rote Tomate. Buchumschlag tauschen: Welpenbuch-Cover auf Motorreparatur-Buch.
  • Lernen: Nicht nach Äußerem urteilen, sondern tiefer erfahren, bevor man „mag“ oder „mag nicht“ entscheidet.

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