Wie schlechte Einflüsse die Schulleistung von Kindern beeinträchtigen

Schulkinder werden von Familie, Freunden und Nachbarschaft beeinflusst. Ein schlechter Einfluss verhindert, dass ein Kind sicher ist, positive soziale Beziehungen knüpft und sein Potenzial entfaltet. Schlechte Einflüsse reichen von Freizeitgewohnheiten, die den Fokus auf Schularbeit mindern, bis zu Nachbarn, Gleichaltrigen oder Familienmitgliedern, die das Kind beleidigen oder gefährden. Sie treten in vielen Formen auf.

Schlechte Gewohnheiten

Bestimmte Musik oder Videospiele werden oft für mangelnden Schulerfolg verantwortlich gemacht. Aber auch gute Gewohnheiten wie Lesen können formale Bildung stören. Wenn Ihr Kind im Matheunterricht Romane liest, behindert die Lesegewohnheit den Schulerfolg. Jede Gewohnheit, die erholsamen Schlaf verhindert, mindert die schulische Leistungsfähigkeit und kann sogar das Verhalten in der Schule beeinträchtigen.

Freunde

Freunde sind kritische Einflüsse, aber Sie haben noch Optionen, Ihren Einfluss geltend zu machen („NebGuide: Friendships, Peer Influence and Peer Pressure During the Teen Years“, Lincoln-Nebraska University Extension). Freunde können Spiele, Musik, Lesestoff, Sprache und Verhalten einführen, die Sie fernhalten möchten. Gegen unangemessenen Einfluss: Beziehungen überwachen, indem Sie Freunde nach Hause einladen. Positive soziale Interaktion mit Gleichaltrigen ermöglichen. Mit dem Kind über beobachtetes Verhalten sprechen, das Sie beunruhigt.

Zuhause

Familienleben kann schulischen Erfolg negativ beeinflussen. Haushalte mit zwei berufstätigen Eltern haben oft keine Zeit für Hausaufgabenbetreuung und Schulkommunikation („Out-of-School Influences and Academic Success“, State University). Armut bedeutet nicht automatisch Schulerfolg, aber statistisch sind Kinder aus weniger wohlhabenden Haushalten doppelt so gefährdet für Schulverweis, Suspendierung oder Schulabbruch. Laut Michigan Department of Education verbringen Kinder 70 % ihrer Zeit außerhalb der Schule. Elterliche Erwartungen sind der zuverlässigste Prädiktor für Schulerfolg.

Nachbarschaft

Eine Nachbarschaft, in der sich Kinder auf dem Schulweg oder am Bushaltestelle sicher fühlen, wirkt sich positiv auf die Schulleistung aus. Wenn Kinder Angst vor dem Schulweg haben oder auf dem Schulhof gemobbt werden, verbinden sie Unglück mit Schule. Zudem: Fehlender Bibliothekszugang und schwierige Beschaffung von Schulmaterial erschweren Hausaufgaben.

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