Vom Gymnasium zur Oberstufe – Der große Wechsel

Vom Gymnasium zur Oberstufe – Der große Wechsel

Präsentiert von der National PTA

Der Aufstieg

Der Wechsel von der Mittel- zur Oberstufe ist einer der Zeitpunkte, an denen Ihr Kind Sie am meisten braucht, aber oft zu verlegen ist, um Unterstützung zu bitten. Sie haben vielleicht bemerkt, dass Ihr Kind beginnt, sich von Ihnen abzugrenzen. Versuchen Sie, dies zu respektieren. Andererseits ist es wichtig, den Respekt vor dem Unabhängigkeitswunsch Ihres Kindes mit dem sehr realen Bedürfnis in Einklang zu bringen, in seinem Leben und seiner Bildung involviert zu bleiben.

Der Start in die Oberstufe ist ein wichtiger Übergangsritus für Jugendliche, sagt George White, Associate Professor für Bildungsleitung an der Lehigh University in Bethlehem, Pennsylvania, und ehemaliger Mittelstufen-Direktor. Die sozialen und emotionalen Ängste, mit denen neu eintretende Neuntklässler konfrontiert sind, können direkte Auswirkungen auf ihre akademische Leistung haben.

Veränderungen in der Schule

Der Größenunterschied zwischen der alten und der neuen Schule kann große Auswirkungen auf den Übergang haben, sagt Schulpsychologe Sal Severe, Autor von How to Behave So Your Child Will, Too! Kinder aus kleineren Schulbezirken können eine Art Kulturschock in großen, regionalen Oberstufen erleben. Größere Klassen, mehr Schüler, ein größerer Campus und Unterrichtsstile, die stärker auf den Stoff als auf die Bedürfnisse einzelner Schüler fokussiert sind, können für neu eintretende Neuntklässler schwierig sein.

„Eltern sollten erwarten, dass Schulen eine schützende Wachstumsumgebung für neu eintretende Neuntklässler bieten“, sagt George White. Die entwicklungsbedingte Kluft zwischen Neuntklässlern, die erst 14 sein könnten, und Oberstufenschülern, die über 18 sein könnten, kann extrem sein. Außergewöhnlich helle Neuntklässler können in Klassen mit viel älteren Teenagern landen und sozial unvorbereitet sein. „Es gibt eine breite Palette sozialer Entwicklung in der Oberstufe. Was Sie brauchen, ist ein sozial sicherer Ort für jüngere Individuen.“

Neuntklässler stehen auch vor einem großen sozialen Statusabstieg: Vom Top der Hierarchie in ihrer vorherigen Schule zum untersten Spross in der Oberstufe. Sie kommen als die Neuen, die Jungen, die nicht wissen, wie der Hase läuft und wer wer ist.

Tipps für Eltern

Es ist wichtig, die Kommunikationskanäle mit Ihrem Kind während dieser Zeit offen zu halten. White vergleicht dies mit dem Fahrradfahrenlernen. „Als ich Fahrradfahren lernte, lief mein Vater hinter mir her mit der Hand am Sattel. Als ich ohne seine Unterstützung fahren konnte, lief er noch eine Weile hinterher.“ Obwohl Ihr Kind unabhängig wird, braucht es Unterstützung während des Prozesses, die nur Sie als Elternteil bieten können.

Manchmal lässt die Elternbeteiligung nach, weil Eltern glauben, ihre Kinder wollten sie nicht so viel um sich haben. „Kinder wollen ihre Eltern involviert haben; sie wollen sie nur auf eine andere Art involviert haben“, sagt White. Zum Beispiel stört es Ihren Teenager vielleicht nicht, wenn Sie als Begleiter auf einer Klassenfahrt mitfahren, solange Sie in einem anderen Bus sitzen als er.

Elternbeteiligung kann auch zu Hause viele Formen annehmen. Es gibt viele Wege, Zeit mit Ihrem Kind zu verbringen und seine Freunde kennenzulernen. Schlagen Sie vor, dass sie ihre Freunde einlädt, um Filme zu schauen oder abzuhängen. Während die Kinder in die Küche kommen und gehen für Snacks, nutzen Sie die Gelegenheit, den Freunden Ihres Kindes beiläufige, nicht aufdringliche Fragen zu stellen, um ein Gefühl für sie zu bekommen, und Ihrem Kind die Botschaft zu senden, dass Sie sich kümmern.

Auszug aus „School Transitions: Middle School to High School“, veröffentlicht in National PTAs Our Children Magazin.

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