Zeitplan für die College-Bewerbung
Zeitplan für die College-Bewerbung
9. Klasse
- Sprechen Sie mit Ihrem Studienberater. Holen Sie sich Informationen zu angebotenen Kursen, Abschlussanforderungen und dem Notensystem.
- Entwerfen Sie einen Vierjahresplan mit Kursen, die die Mindestanforderungen für die College-Zulassung erfüllen.
- Informieren Sie sich über außerschulische Aktivitäten, an denen Sie teilnehmen möchten.
- Erstellen Sie einen flexiblen Zeitplan, der Zeit für Lernen, Aktivitäten, Sport und Erholung lässt.
10. Klasse
- Aktualisieren Sie Ihren Vierjahres-Kursplan. Stellen Sie sicher, dass Sie die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen und die meisten bis Ende der 11. Klasse abschließen.
- Aktualisieren Sie Ihren sportlichen und außerschulischen Kalender. Haben Sie konkrete Ziele gesetzt und erreichen Sie diese?
- Melden Sie sich für den PSAT/NMSQT an (evtl. direkt beim Berater, falls die Schule nur Elftklässler automatisch anmeldet).
- Machen Sie den PSAT (nur einmal im Oktober).
- Falls Sie Sport ernsthaft betreiben: Recherchieren Sie NCAA-Anforderungen. Planen Sie ein akademisch-sportliches Programm, das die NCAA-Berechtigung erhält.
11. Klasse
- Melden Sie sich für den PSAT/NMSQT an.
- Machen Sie den PSAT/NMSQT im Oktober. (Diesmal zählt er.)
- Beginnen Sie die College-Suche (Bücher, Software, Online-Tools); erstellen Sie eine Liste von max. 20 passenden Hochschulen. Fordern Sie Bewerbungsunterlagen an.
- Bei Sportambitionen: Schreiben Sie Trainer Ihrer Zielhochschulen an. Beschreiben Sie Ihr Interesse, Erfahrung (Jahre, Training, Statistiken, Auszeichnungen) und den kommenden Terminkalender. Registrieren Sie sich beim NCAA Initial-Eligibility Clearinghouse.
- Besuchen Sie lokale College-Messen und beginnen Sie, Zielhochschulen zu besuchen. Stellen Sie sich dem College-Berater vor. Erkundigen Sie sich nach Besuchen von Rekrutern und notieren Sie Termine Ihrer Zielschulen.
- Fassen Sie die akademischen Anforderungen Ihrer Zielschulen zusammen. Vergleichen Sie mit Ihrem Kursplan und passen Sie ggf. an.
- Prüfen Sie die Testanforderungen (SAT/ACT) der Zielschulen. Passen Sie den Kursplan ggf. an.
- Beginnen Sie mit der SAT-Vorbereitung. Bei <50 Punkten Abweichung zum Durchschnitt: Selbststudium mit Buch. Bei> 50 Punkten: formeller Kurs (Buch, Software, Kurs). Starten Sie im Januar für den Mai-Termin.
- Falls viele Zielschulen den ACT verlangen: Bereiten Sie sich darauf vor und prüfen Sie, ob er statt SAT akzeptiert wird.
- Fordern Sie Finanzhilfe-Infos aller Zielschulen an. Schätzen Sie Kosten, planen Sie die Finanzierung. Besorgen Sie FAFSA und üben Sie das Ausfüllen. Nutzen Sie Tools zur Schätzung des Expected Family Contribution.
- Suchen Sie Stipendienprogramme, für die Sie infrage kommen. Sammeln Sie Unterlagen, erstellen Sie Entwürfe und einen Fristenkalender.
12. Klasse
- Überprüfen Sie Ihre Ziellisten. Wie sind die Chancen? Mindestens eine „Safety School“ einplanen.
- Prüfen Sie Zulassungsvoraussetzungen ein letztes Mal (akademisch, Tests). Kursplan ggf. anpassen.
- Wiederholen Sie SAT oder ACT, falls höhere Scores nötig und Sie sich im Sommer vorbereitet haben.
- Treffen Sie besuchende Rekrutierer Ihrer Zielschulen.
- Bei College-Sport: Telefonieren Sie mit Trainern. Aktualisieren Sie Ihren sportlichen Lebenslauf. Erkundigen Sie sich nach Letter-of-Intent-Terminen der NCAA.
- Fordern Sie Unterlagen für Stipendien und Grants an. Prüfen Sie Voraussetzungen.
- Besuchen Sie die Campus Ihrer Zielschulen.
- Benennen Sie mindestens zwei Lehrer und zwei außerschulische Referenten (z. B. Trainer, Arbeitgeber) für aussagekräftige Empfehlungsschreiben. Sprechen Sie mit ihnen über Ihre Bewerbungen und den Wunsch nach starker Unterstützung.
- Vervollständigen Sie Schul- und Stipendienbewerbungen. Lassen Sie Korrektur lesen (z. B. von Englischlehrer). Beachten Sie: Bewerbungen werden oft ab November angenommen; für Early Decision und Stipendien-Priorität jetzt bewerben.
- Beschaffen Sie die FAFSA. Meist ab November verfügbar.
- Da viele Fristen im Dezember liegen: Reichen Sie alle Bewerbungen fristgerecht ein.
Quelle: KAPLAN, „High School Handbook“
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