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Lockdown-Übungen an der Schule Ihres Kindes

In den 1950ern und 60ern machten Schüler „Duck and Cover“-Übungen aus Angst vor Atomwaffen. Heute absolvieren Schüler in K-12-Klassen und manchen Unis regelmäßige Lockdown-Übungen. Lockdown-Übungen, in den meisten Bundesländern vorgeschrieben, sind Reaktion auf Schul-Amokläufe der vergangenen Jahrzehnte.

Gründe für Lockdown-Übungen in der Schule

Zweck: Kinder und Erwachsene im Gebäude vor potenziellen Notfällen schützen – z. B. Präsenz eines Schützen. Wie bei Feueralarmen und anderen Sicherheitsprogrammen: Ziel ist, Schüler und Lehrer an ein Verfahren zu gewöhnen, das sie schnell, effektiv und sicher befolgen können.

Planung von Lockdown-Übungen

Lockdown-Übungen unterscheiden sich von Evakuierungsübungen. Evakuierungsübungen bereiten darauf vor, das Gebäude schnell, geplant, organisiert zu verlassen bei Gefahr wie Bombendrohung – wenn außen sicherer ist als innen.

Bei einer Lockdown-Übung: Flure räumen, nächstes verfügbares Klassenzimmer aufsuchen, dort verstecken und so still wie möglich sein. Diese Übungen werden meist mit Input und Unterstützung lokaler Polizeibehörden entwickelt und umgesetzt.

Idealerweise: Mehrmals jährlich, zu verschiedenen Tageszeiten, unangekündigt (Mittagspause, Pause, Unterricht, Bring-/Abholzeit) – damit Schüler und Personal verschiedene Szenarien üben.

Ablauf von Lockdown-Übungen

Die meisten Schulen folgen ähnlichen Prozeduren:

• Klassenzimmertüren schließen und abschließen.
• Schüler in den sichersten Teil des Raums bewegen – weg von Fenstern und Türen, zu den Innenwänden.
• Alle auf den Boden oder außerhalb der Sichtlinie von der Tür.
• Fensterläden/Jalousien herunterziehen.
• Fenster in Türen abdecken (damit Eindringling nicht hineinschauen kann).
• Klassenraumlicht ausschalten.

Mehr Infos zu Sicherheitsverfahren und Übungen Ihrer Schule finden Sie auf der Website Ihres staatlichen Bildungsministeriums.

Schülern beim Umgang helfen

Die meisten Schüler reagieren auf Lockdowns als Teil der normalen Schulroutine – ähnlich wie auf Feueralarm. Zwar mag die Routineänderung verwirrend oder schwierig sein, aber wenige Kinder reagieren mit echter Angst oder Furcht.

Dennoch: Für manche Kinder können Lockdown-Übungen sehr beängstigend sein. Das sind Kinder, die Nachrichtensendungen über Schul-Amokläufe gesehen haben, oder persönliche Erfahrungen/Wissen über Waffengewalt haben.

Wenn Ihr Kind solche Bedenken hat (oder sie äußert): Handeln Sie. Treffen Sie sich mit Schulpersonal, um den besten Weg zu besprechen, Lockdowns zu thematisieren – und stellen Sie sicher, dass Ihre Botschaft und die der Schule übereinstimmen.

Oft tröstet die Botschaft: Lockdowns, wie Feueralarme, sind nur eine weitere Art, wie Erwachsene dafür sorgen, dass ihre Kinder sicher sind.