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Gute Kinder, schlechtes Benehmen

Unter fünf Jahren

Gute Kinder, schlechtes Benehmen

Lernen Sie die Gebote und Verbote für den Umgang mit allgemeinen Disziplinproblemen kennen und finden Sie heraus, wie Sie schlechtes Benehmen in Zukunft verhindern können.

6 bis 18 Monate
Beim gemeinsamen Spielen beißt Ihr Baby plötzlich in Ihren Arm. Wie geht's?

NICHT
1. Beißen Sie nicht zurück. Viele Eltern denken, dass dies dem Baby beibringen wird, nicht zu beißen, aber Babys verstehen nicht, dass ihr Beißen Schmerzen verursacht und umgekehrt. Das einzige Ergebnis ist, dass Sie beide verletzt werden und Ihre Beziehung darunter leidet.

TUN
1. Ziehen Sie das Baby weg und sagen Sie fest:"Nicht beißen. Beißen tut weh."
2. Zeigen Sie alternative Verhaltensweisen wie Umarmen.
3. Geben Sie Babys, die zahnen, etwas Weiches zum Beißen .

Babys plappern, schreien, schlagen, weinen und beißen, um ihre Bedürfnisse mitzuteilen. Sie berühren und erkunden, um mehr über ihren Körper und die Umgebung zu erfahren, nicht um zu verletzen oder absichtlich ungehorsam zu sein. Wir müssen Verhalten einschränken, das gefährlich ist oder andere verletzt, aber nicht auf eine Weise, die das Baby erschreckt oder verletzt. Unser Ziel ist es, unseren Babys zu helfen, ihre Gefühle zu zeigen, ohne sich selbst oder andere zu verletzen.

1. Achten Sie auf Signale und lernen Sie zu erkennen, wann Ihr Baby übererregt oder verärgert ist.
2. Zeigen Sie Babys, wie sie ihre Bedürfnisse auf unterschiedliche Weise ausdrücken können, z. B. durch Klatschen oder Lachen.
Antworten.

Alter 2 bis 3
Ihr Kind bekommt einen Wutanfall auf dem Boden des Spielzeugladens, weil Sie nicht das Spielzeug kaufen, das es will. Was machst du?

NICHT
1. Versuchen Sie nicht, mit Ihrem Kleinkind zu argumentieren. Kinder können während eines Wutanfalls nicht zuhören.
2. Verlieren Sie nicht die Beherrschung, denn das wird Ihr Kind erschrecken und ein schlechtes Beispiel geben.
3. Geben Sie Ihrem Kind nicht nach, denn das belohnt es schlechtes Benehmen und fördert Wutanfälle.
4. Bestechen Sie Ihr Kind nicht mit Süßigkeiten oder anderen Leckereien. Er kann anfangen, solche Bestechungsgelder zu verlangen, um sich zu benehmen.

TUN
1. Bleiben Sie ruhig und sorgen Sie sich nicht darum, was andere denken.
2. Ignorieren Sie die Aufregung. Schenken Sie Ihrem Kind so wenig Aufmerksamkeit wie möglich.
3. Halten Sie Ihr Kind gegebenenfalls fest, um Verletzungen oder Sachschäden zu vermeiden.
4. Verlassen Sie den Laden, wenn der Wutanfall andauert.
5. Wenn Ihr Kind ruhig ist, erklären Sie ihm, dass Sie den Laden verlassen werden, wenn es einen Wutanfall bekommt.
6. Belohnen Sie gutes Benehmen, indem Sie so bald wie möglich eine besondere Zeit miteinander verbringen.

Wir haben alle von den „schrecklichen Zweien“ als einer Zeit gehört, in der Kinder trotzig und unkontrollierbar werden. So mag es manchmal scheinen, aber Kinder müssen diese Phase durchlaufen. Sie müssen ihre eigenen Stärken entdecken, sich von ihren Eltern trennen und Selbstbeherrschung lernen. Wir können unseren Kindern beibringen, sich richtig zu verhalten, indem wir gutes Verhalten belohnen, provokatives Verhalten ignorieren und sie daran hindern, sich selbst oder andere zu verletzen.

1. Beschreiben Sie vor dem Betreten des Ladens das von Ihnen erwartete Verhalten und die Folgen von Fehlverhalten.
2. Fühlen Sie sich in Ihrer Gesamtstrategie sicher, damit Sie nicht den Drang verspüren, zu verhandeln oder nachzugeben.

Alter 3 bis 4
Ihr Kind stößt oder kneift einen Spielkameraden oder verwendet unangemessene Ausdrücke. Was machst du?

NICHT
1. Verprügeln Sie Ihr Kind nicht. Dies lehrt, dass Schlagen in Ordnung ist, wenn Sie kräftiger sind.
2. Kritisieren Sie nicht und verlieren Sie nicht die Beherrschung. Dies mindert das Selbstwertgefühl Ihres Kindes und gibt ein schlechtes Beispiel ab.
3. Isolieren Sie Ihr Kind nicht von Gleichaltrigen.

TUN
1. Hören Sie Ihrem Kind zu, warum es wütend wird, und unterstützen Sie sein Recht auf seine Gefühle, angemessen ausgedrückt.
2. Sagen Sie Ihrem Kind die passenden Worte, um seine Gefühle auszudrücken.
3. Geben Sie Ihre Kind eine "Auszeit" nach folgenden Regeln:

Regeln für "Auszeit"
1. Sagen Sie Ihrem Kind mit fester, kontrollierter Stimme, dass es eine Auszeit nehmen wird.
2. Platzieren Sie Ihr Kind in der Nähe, aber getrennt von der gewünschten Aktivität.
3. Sagen Sie Ihrem Kind, dass es so viele Minuten ruhig sitzen muss, wie es seinem Alter entspricht. Beispiel:Ein Dreijähriger sitzt drei Minuten lang.
4. Die Auszeit ist erst zu Ende, wenn das Kind die eingestellte Zeit ruhig sitzt.

Kinder in diesem Alter beginnen, die Regeln und Grenzen zu lernen, aber sie machen Fehler. Sie brauchen Erinnerungen und unmittelbare Konsequenzen, die ihr wachsendes Selbstwertgefühl respektieren und ihnen helfen, ohne Verlegenheit oder eine wütende Konfrontation mit ihren Eltern zu lernen.

1. Beobachten Sie, wie Ihr Kind spielt, und loben Sie gutes Benehmen. Zum Beispiel:„Mir hat es sehr gut gefallen, dass Sie auf der Schaukel gefragt haben, ob Sie an der Reihe sind.“
2. Stellen Sie sicher, dass Sie und andere Erwachsene im Leben Ihres Kindes gute Vorbilder sind, wenn es darum geht, Gefühle auszudrücken.

Alter 5 und älter

Alter 5 bis 7
Sie sagen Ihrem Kind, es soll die Legos® aufräumen. Sie weigert sich. Nachdem Sie sich wiederholt haben, ist es immer noch nicht fertig. Was kommt als nächstes?

NICHT
1. Nörgeln Sie nicht. Ihr Kind wird abschalten und Sie werden noch frustrierter.
2. Etikettieren Sie Ihr Kind nicht als „faul“ oder „böse“. Dies kann zu einem geringen Selbstwertgefühl führen.
3. Erledigen Sie die Arbeit nicht selbst. Damit wird das Fehlverhalten belohnt.
4. Überreagieren Sie nicht und drohen Sie nicht mit schwerwiegenden Konsequenzen, um es dann nicht durchzuziehen.

TUN
1. Geben Sie ruhig und klar an, was die Aufgabe ist. Zum Beispiel:"Du musst alle Legos aufheben und sie in ihre Kiste legen."
2. Legen Sie ein Zeitlimit für die Erledigung der Aufgabe fest und nennen Sie die Folgen einer Nichterledigung. Zum Beispiel:„Das muss bis Mittag erledigt sein, sonst können wir deine Freunde nicht zum Spielen einladen.“
3. Stellen Sie sicher, dass die Konsequenzen gerecht sind und dass sich das Kind darum kümmert.
4. Ziehen Sie nach einer Verwarnung, aber ohne wiederholte Drohungen, die Konsequenzen, wenn das Kind die Aufgabe nicht zu Ihrer Zufriedenheit erledigt hat.

In diesem Alter sind sich Kinder der Regeln guten Benehmens bewusst, aber sie haben immer noch Schwierigkeiten, ihre Verantwortung konsequent zu erfüllen. Sie sorgen sich um „Fairness“ und lassen es dich wissen, wenn sie der Meinung sind, dass Spielregeln, Aufgaben oder Belohnungen und Bestrafungen nicht fair sind. Es ist wichtig, dass Sie Kinder in diesem Alter viel loben, aber dennoch fest an Ihren Erwartungen festhalten.

1. Teilen Sie die Hausarbeit fair unter den Familienmitgliedern auf, je nach Alter.
2. Machen Sie sich klar, was die Aufgabe ist und was die Konsequenzen sind.
3. Loben und belohnen Sie das Kind dafür, dass es seine Aufgaben erledigt. Zum Beispiel:„Weil Sie so gute Arbeit beim Tischabräumen geleistet haben, haben wir Zeit für eine besondere Geschichte oder ein gemeinsames Spiel!“

Alter 8 bis 10
Es ist fast Schlafenszeit und Sie stellen fest, dass Ihr Kind ein Comicheft gelesen hat, anstatt Hausaufgaben zu machen. Wie reagierst du?

NICHT
1. Drohen oder bestrafen Sie Ihr Kind nicht wütend, bevor Sie die Situation verstanden haben.
2. Übernimm nicht die Organisation der Hausaufgaben.

TUN
1. Versuchen Sie zu verstehen, was der Arbeit im Wege steht. Zeigen Sie Mitgefühl, wenn die Arbeit schwierig und frustrierend ist.
2. Helfen Sie Ihrem Kind, einen vernünftigen Zeitplan für die Hausaufgaben aufzustellen und Pausen mit der Arbeit in Einklang zu bringen.
3. Lassen Sie Ihr Kind die Konsequenzen erfahren, wenn es die Arbeit nicht macht.
4. Zeigen Sie Freude, wenn Ihr Kind sich anstrengt, nicht nur, wenn die Noten gut sind.

Kinder in dieser Altersgruppe sind einem zunehmenden Leistungsdruck in der Schule und vor Gleichaltrigen ausgesetzt. Sie können sehr besorgt darüber sein, wie sie auf andere wirken. Gleichzeitig müssen sie zunehmend Verantwortung für ihr Verhalten übernehmen, während Eltern weiterhin Orientierung und Grenzen setzen.

1. Erkundigen Sie sich beim Lehrer, wie viel Zeit jeden Abend für die Hausaufgaben aufgewendet werden sollte.
2. Helfen Sie Ihrem Kind, einen angemessenen Bereich für die Hausaufgaben einzurichten, ohne übermäßige Anweisungen zu geben.
3. Bieten Sie Unterstützung bei der Organisation der Arbeit.

Hinweis:Wenn die Hausaufgaben viel länger als erwartet dauern, untersuchen Sie, ob ein Lern-, Motivations- oder Organisationsproblem vorliegt. Trifft nichts davon zu, muss vielleicht die Menge der Hausaufgaben angepasst werden.

Alter 11 bis 13
Voraussichtlich um 17 Uhr zu Hause, dein 13.