Angst-Attacken

F Mein Siebenjähriger erlebt Angstattacken in der Schule und es wird immer schlimmer.

Sein Lehrer hat ihn als Perfektionisten bezeichnet, weil er frustriert ist, wenn er etwas Neues sieht oder das Gefühl hat, dass etwas zu schwierig ist. Er hat Angst, dass er eine falsche Antwort geben könnte oder ein Wort nicht lesen kann. Er bricht zusammen und weint im Unterricht, und seine Lehrerin sagte, dass sie das nicht ertragen würde. Die Situation ist so schlimm geworden, dass er die Tränen nicht zurückhalten kann, und sie zwingt ihn, seinen Schreibtisch in eine Ecke des Raums zu stellen. Sie hat ihn nicht ermutigt, und ich fürchte, wenn das so weitergeht, wird er für eine Weile gezeichnet sein.

Er ist ein aufgeweckter Junge, und sie hat das erkannt, ist aber nicht sehr gut mit dem Thema umgegangen. Wir haben diese Woche unsere dritten Konferenzen mit seinem Lehrer und dem Berater. Die Beraterin sagte, dass wir zwei Möglichkeiten haben:Wir versuchen weiter, dies mit der Lehrerin und meinem Sohn zu klären, oder ihm zu empfehlen, ihn zu verlegen. Auch der Schulleiter wird bei dieser Konferenz anwesend sein. Ich hätte gerne konkrete Beweise dafür, dass das Weinen meines Sohnes sehr schlecht behandelt wurde und dass die Situation deshalb so außer Kontrolle geraten ist. Das war noch nie so ein großes Problem wie jetzt.

A Mit dem Wechsel von der ersten in die zweite Klasse ändert sich vieles. Der Lehrplan ist schwieriger, von den Kindern wird erwartet, dass sie einen Großteil des Tages unabhängiger – und an ihren Schreibtischen – arbeiten, und die Erwartungen der Lehrer an Verhalten und Unterrichtsarbeit steigen.

Sie sagen, dass dies noch nie ein großes Problem war. War es ein kleines Problem? War Ihr Sohn schon immer sensibel und machte sich Sorgen, Fehler zu machen, oder ist es nur dieses Jahr? Manche Lehrer gehen besser mit sensiblen Kindern um als andere.

Viele Schulleiter glauben nicht daran, Kinder in ein anderes Klassenzimmer zu verlegen, um ein Problem zu lösen, und Sie müssen möglicherweise für den Rest des Jahres mit diesem Lehrer die Dinge klären. Es ist großartig, dass Sie den Schulberater mit einbezogen haben – vielleicht könnte er oder sie Ihrem Sohn etwas Zeit für sich selbst geben oder ihn in eine kleine Gruppe einbeziehen, um ihm zu helfen, mit seinen Sorgen, Fehler zu machen, fertig zu werden. Es könnte auch ausgearbeitet werden, dass Ihr Sohn den Berater aufsuchen könnte, wenn er merkt, dass er sich aufregt.

Die Lehrerin hat erklärt, dass sie das Weinen Ihres Sohnes nicht ertragen kann. Fragen Sie, ob sie bereit wäre, eine Woche lang zu versuchen, seine Tränen zu ignorieren, wenn er anfängt zu weinen. Wenn ein weinendes Kind die Aufmerksamkeit auf sich selbst gerichtet hat, ist es oft sehr schwierig, seine Emotionen wieder unter Kontrolle zu bekommen und mit dem Weinen aufzuhören. Wenn sie ihn ignorieren konnte, konnte er vielleicht ganz alleine die Kontrolle wiedererlangen.

Sprechen Sie mit dem Schulberater über die Möglichkeit, dass Ihr Sohn zusätzliche Beratung außerhalb der Schule benötigt. Der Berater oder Ihr Kinderarzt kann Ihnen helfen, Sie für zusätzliche Hilfe zu überweisen.


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