Kindern beibringen: Stehlen ist falsch

Für Erwachsene selbstverständlich, für Kinder nicht immer offensichtlich: Stehlen ist falsch. Wollen sie etwas, nehmen sie es. Ohne Verständnis von Implikationen und Konsequenzen begreifen sie nicht, dass es schlecht ist. Die meisten Kinder lernen das jedoch schnell.

Anleitung

  1. Eigentumsverständnis fördern. Früh lernen Kinder: Teilen ist gut, Spielzeug entreißen unhöflich. Das Kind lernt: Nicht einfach nehmen, was anderen gehört. Mit dem Alter wird der Begriff abstrakter. Das Kind muss verstehen: Nur weil der Spielkamerad das Spielzeug gerade nicht nutzt, gehört es ihm trotzdem.
  2. Empathie lehren. Stehlen ist falsch, weil es anderen wehtut. Fragen: „Wie würdest du dich fühlen, wenn jemand dein Lieblingsspielzeug nimmt?“ Erklären: Genau so fühlen sich andere, wenn ihnen etwas gestohlen wird.
  3. Konsequenzen begreifbar machen. Bei Kleinkindern: „Wenn du einem Kind das Spielzeug wegnimmst, ist es traurig.“ Mit zunehmendem Alter: schwerwiegendere Folgen von Regel- und Gesetzesbruch aufzeigen.
  4. Vorbild sein. Selbstverständlich: Keine Schokoriegel an der Kasse klauen. Aber: Vergessen Sie, die Cola-Kiste unter dem Wagen zu bezahlen? Lehrreicher Moment: „Weil ich nicht bezahlt habe, schade ich dem Laden – er verliert Geld. Es ist gesetzeswidrig, und wenn Security käme, gäbe es echte Konsequenzen.“

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