Was sind die Etappen der emotionale Entwicklung in Kinder
? Vom ersten Tag an ein Kind in die Welt beginnt er eine Reise zu lernen , wie man auf andere Menschen beziehen und sich mit verschiedenen Emotionen . Obwohl Kinder unterschiedlich entwickelt , die meisten Eltern wollen wissen, was zu unterschiedlichen Alters in Bezug auf emotionale und soziale Entwicklung zu erwarten. Das ist, warum Informationen über die Entwicklung der Kindheit kann hilfreich sein , wie beispielsweise die Entwicklungstheorie der Psychiater Erik Erikson , der "Acht Entwicklungsstufen ", schrieb 1956 Erikson Theorie behauptet, dass schon früh im Leben erfüllt, wenn die Kinder nicht für die Sicherheit haben , ihre Grundbedürfnisse , sie werden können misstrauisch und ängstlich
den ersten zwei Jahren : . Lernen
Vertrauen
die ersten zwei Jahre des Lebens bilden die Pflege Phase, in der ein Baby eine Verbindung von Sicherheit und Vertrauen entwickelt . Gesellschaftlich , beginnt ein Baby zu Gesicht seiner Mutter bei rund 4 bis 6 Monate alt zu erkennen. Bei 7 Monate, ein Baby lernt seine ersten Social Games wie " Patty - Kuchen ", sowie , wie man geben und nehmen Gegenstände. Nach 9 Monaten beginnt ein Baby mit Fremden aus bekannten Gesichtern zu unterscheiden. Ab dem Alter von 1 bis 2, Babys auszudrücken weitere Bereiche der Gefühle. Wie Kinder sprechen ihre ersten Worte zu beginnen, sie in der Regel zu initiieren Kommunikation und Interaktion mit anderen
Die Defiant Twos : . Die Entwicklung des Will
Zwei -Jährigen sind begeistert über eine neu entdeckte Gefühl der Kontrolle . Diese Phase ist mit schnellen Stimmungsschwankungen , Sturheit , Wutanfälle und Negativismus zu wollen , es zu tun gefüllt " meinen Weg . " Es ist auch eine Zeit der Festhalten an Eltern , wie viele Kleinkinder gehen Sie durch , was als Trennungsangst bekannt. Als sie ihren dritten Geburtstag nähern , beginnen sie, mit ihren Kollegen knüpfen und identifizieren sich mit dem Elternteil des gleichen Geschlechts
Vorschule Jahre : . Die Play Bühnen
Die Vorschul Jahren (im Alter von 3 bis 5) sind die " Spielzeitalters . " In diesem Stadium werden die Kinder zu erweitern ihr soziales Leben , mit anderen Kindern spielen , wie sie lernen , mit Gleichaltrigen zusammen. Kinder im Vorschulalter beginnen immer wettbewerbsfähiger und stolz auf ihre Leistungen . Fantasie macht einen Großteil ihrer aktiven Spiel . Allerdings ist es auch eine Bühne , wenn sie einige Ängste, wie die Angst vor der Dunkelheit entwickeln
Schuljahre : . Competency
Die Schulalter Zeit (im Alter von 6 bis 12 ) ist ein Übergang von der Phantasie und Freiform- Spiel in die Gruppenspiele und Sport. Während der Schulalter Bühne , Kinder beginnen ein schlechtes Gewissen zu falschen Entscheidungen . Sie lernen Regeln , wie man mit anderen in Beziehung sowie Brettspiel Regeln und Exklusion und Inklusion . Ein gesundes Kind im Schulalter sollte in der Lage, Gefühle zum Ausdruck zu bringen . Etwa im Alter von 5, Kinder lernen, zu teilen und zu halten Geheimnisse. Kinder im Alter von 7 und 8 ein stärkeres Bewusstsein für ihre privaten Gedanken und Gefühle. Sie beginnen sich im Vergleich mit Gleichaltrigen und sind besorgt über ihre Fähigkeiten
Jugend: . Die Suche nach Identität
Die Pubertät ist in der Regel eine turbulente Zeit, wenn Kinder wollen frei von ihren Eltern zu sein , aber sind immer noch von ihnen abhängig . Zulassung von Kollegen statt Vorzug vor erfreulich Eltern. Es ist eine Achterbahnfahrt der Gefühle , wie sie kämpfen , um ihre eigene Identität zu finden. Während sie wirken manchmal Erwachsenen artig , mal greifen sie zurück in die Kindheit . Obwohl der Adoleszenz beginnt oft in einer stürmischen Weg , Beziehungen im Allgemeinen zu verbessern, mit 14- bis 16 -Jährigen zu versuchen, mehr Erwachsene Freiheiten und Pflichten , wie das Fahren zu verdienen. Als sie näher an dem Abitur wachsen , sollten sie mehr Sozialkompetenz und Fach bei der Lösung von Konflikten .
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