Was ist Latent Learning in Psychologie
? Der Behaviorismus ist eine Schule der Psychologie, die durch beobachtbare Verhaltensänderungen Learning-Maßnahmen . Behavioristen ursprünglich definierten Lern neuer nicht reflexive Verhalten beschränkt auf " operante Konditionierung . " Operante Konditionierung beschreibt die Art, in der Verstärkung in Form von Strafe oder Belohnung , führt zu der Entwicklung von neuen , freiwilligen Verhaltensweisen. Latent Lernexperimente, auf der anderen Seite , sind einige der Grundannahmen der frühen Theorie der operanten Konditionierung widerlegt. Historie
Am frühen Behavioristen Forschung in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts , wie Clark Hull, OH Mowrer und Edward Thorndike , behauptet, dass Verstärkung in Form der Bestrafung oder Belohnung für das Lernen der freiwilligen Verhaltensweisen auftreten, notwendig. Spätere Untersuchungen würden zeigen, dass es andere Wege gibt , um neue Verhaltensweisen wie soziales Lernen ( wenn die Leute abholen Muster gegenseitig von Verhalten) zu lernen. Und ein Experiment im Jahre 1930 von Edward Tolman und CH geführt Honzik auf latente Lernen zu vermitteln einige der ersten Anzeichen dafür, dass Verstärkung ist nicht notwendig für das Lernen zu kommen.
Identification
Bei dem Versuch , Tolman und Honzik unterteilt Ratten in drei Gruppen und ausgesetzt jede Gruppe bis 17 Studien in einem 14- Auswahl Punkt Labyrinth. Die Experimentatoren entfernt die Ratten aus der ersten Gruppe , wenn sie das Ziel Feld erreicht . Die zweite Gruppe wurde mit Futter belohnt , wenn sie es erreicht haben. Schließlich begann die dritte Gruppe, die Belohnungen in der 11. Versuch . Tolman und Honzik dann Leistung gemessen basierend auf der Anzahl der Fehler jedes der Ratte gemacht . Weniger Fehler zeigte eine bessere Leistung.
Ergebnisse
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