Verhaltensmodifikation bei Kindern mit Down-Syndrom

Down-Syndrom, verursacht durch zusätzliches genetisches Material auf Chromosom 21, tritt in verschiedenen Formen auf. Verhaltensmodifikation ist jedoch unabhängig von der Down-Syndrom-Form gleich.

Auswirkungen

Down-Syndrom kann Lernen, Sprache und Motorik beeinträchtigen. Laut Mayo Clinic variieren Entwicklungsprobleme von moderat bis schwer. Das beeinflusst, wie Sie Verhaltensmanagement angehen.

Grundlagen

Ziel der Verhaltensmodifikation: unerwünschtes Verhalten reduzieren, erwünschtes verstärken. Laut National Youth Network wirksam bei vielen Kindern, einschließlich ADS, ADHS und anderen Bedingungen.

Zielverhalten festlegen

Entscheiden: Welches Verhalten stoppen, welches fördern? Beispiel: Kind lernt, um etwas zu bitten statt zu schreien. Laut National Down Syndrome Congress Center: Wichtig, den Auslöser des Verhaltens zu verstehen und sicherzustellen, dass das Kind eine angemessenere Reaktion verstehen und ausführen kann.

Unerwünschtes Verhalten verringern

Extinktion – Verhalten ignorieren oder nicht belohnen – ist eine Methode. Eine andere: Bestrafung – etwas tun, das das Kind nicht mag. Beispiel: Spielzeug wegsperren, Kind in sein Zimmer schicken.

Erwünschtes Verhalten erhöhen

Positives Verhalten fördern: Kind bekommt Gewünschtes, wenn es unerwünschtes unterlässt. Beispiel: Gewünschtes Spielzeug geben, wenn es danach fragt (statt zu schreien), oder aus dem Zimmer lassen.

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