Kindern das Lispeln abgewöhnen

Lispeln ist eine Sprachstörung, die das Selbstwertgefühl beeinträchtigen kann. Was bei Kleinkindern „süß“ wirkt, führt später zu Hänseleien. Ursachenanalyse hilft, die passende Methode zu wählen. Klare Anweisungen, Vorführung der Technik, Lob für kleinste Fortschritte sind entscheidend.

Anleitung

  1. Ursache identifizieren. Wörter wie „Sink“ vs. „Think“ sagen – kann Kind Laute unterscheiden? Klingen sie gleich → Wahrnehmungsfehler. Hörhilfen nötig (Sprachtherapeut konsultieren).
  2. Zungen-/Lippenposition beobachten &korrigieren. Zunge drückt zu fest an Gaumen? Kontakt reduzieren vorzeigen. Kind beobachtet Ihre Zunge beim „falschen“ Laut, dann Ihre korrigierte Bewegung &entstehenden Klang. Mehrfach üben lassen – Verständnis vor Perfektion.
  3. Gegenteilige Instruktion festlegen. Lispeln durch zu starkes Blasen? Instruktion: „Sanft blasen.“ Kind einprägen, solo üben. Konsequent gleiche Formulierung im Training nutzen.
  4. Spezifisches Feedback. Nicht nur „Gut“/„Falsch“, sondern: „Gut – so bewegst du die Lippen“ oder „Nicht fest genug geblasen, nochmal.“ Gleiche Terminologie wie bei Instruktion.
  5. Selbstkontrolle fördern. Kind soll sich selbst zuhören &Fortschritte/Fehler prüfen. Sprachtherapeut zu Hörhilfen befragen. Alternative: kleines Plastikrohr zwischen Mund &Ohr → eigene Laute besser hören. Selbstmonitoring beschleunigt Korrektur.

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