Checkliste für Grund Kind Körperliche Entwicklung
Wie wachsen Kinder von der Kindheit in die Grundschulzeit sollten die Eltern ein Auge auf , wie ihr Kind entwickelt sich zu halten. Eine Checkliste für Grund Kind körperliche Entwicklung gehören weniger offensichtliche Dinge, die Grob- und Feinmotorikbeinhalten sowie Aufmerksamkeit und sensorische Aspekte des Wachstums .
Grobmotorik
Anzeichen dafür, dass Ihr Kind körperlich voran mit seiner Grobmotorik gehören ihm die Möglichkeit, die Schritte mit einem Fuß in einer Zeit hinunter , läuft in gerader Richtung , während immer schneller , und springen auf und ab . Er wird auch in der Lage, auf einem Bein hüpfen , werfen, fangen oder einen Ball , zu bewegen, um einen Rhythmus , und klettern nach oben und unten Ausrüstung.
Feinmotorik
Grund körperliche Entwicklung Meilensteine sind auch die Beobachtung der Feinmotorik . In diesem Alter sollte Ihr Kind beginnen, Knöpfe befestigen und entpacken Hosen und Jacken , halten einen Bleistift , und zu differenzieren , welche Hand ist die . Er sollte auch in der Lage , um kleine Gegenstände wie Puzzleteile und beginnen zu erkennen , dass diese Stücke sind für ein Rätsel sein . Er sollte in der Lage, einen Löffel und eine Gabel und gießen Sie Wasser , Saft oder Milch in eine Tasse ohne Verschütten zu verwenden.
Achtung Fähigkeiten
Achtung Fähigkeiten spielen eine andere Teil in der Grund Kind körperliche Entwicklung . Diese Fähigkeiten brauchen, um zu beurteilen , vor allem , wenn ein Kind nicht in der Lage zu einem der Brutto- oder Feinmotorik führen . Die Frage ist, ob das Kind nicht in der Lage, Aufgaben aufgrund einer körperlichen Einschränkung oder wegen einer kurzen Aufmerksamkeitsspanne durchzuführen. In diesem Alter sollte Aufmerksamkeitsspanne der elementaren Kindes ihre Spielstärke entsprechen
Sensorische Integration
Sensorische Integration ist, wie die fünf Sinne - . Fühlen, Schmecken , Hören, Sehen und Riechen - zusammenarbeiten, um bei der Entwicklung von Grob- und Feinmotorikzu unterstützen. Sensorische Integration ist ein weiterer Bereich, zu prüfen , wenn ein Kind nicht mit Grob- und Feinmotorikhalten werden. Zum Beispiel könnte ein Kind über berührungsempfindlich und daher bestimmte Dinge nicht auf ihn berufen könnte. Es ist nicht , dass er nicht einen Ball aus dem Spiel ist Teig rollen; ist es , dass er nicht unter seine Nägel und an den Fingern mag das Gefühl von Knete .
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