Wann Temperament Entwicklung & Verhalten beeinflusst
In der Psychologie bezeichnet Temperament die angeborene Veranlagung oder Disposition eines Menschen. Anders als Verhalten ist Temperament nicht situationsspezifisch, sondern beschreibt einen allgemeinen Trend in der Reaktion auf Menschen und Dinge. Temperament beeinflusst Entwicklung und Verhalten vielfach in der Kindheit – sozial, intellektuell, körperlich.
Säuglingsalter
Persönlichkeitsentwicklung beginnt bei der Geburt. Nach Psychologen Zentner &Bates treten temperamentale Eigenschaften im Säuglingsalter hervor. Kindliches Temperament beeinflusst sprachliche &motorische Entwicklung und das Verhalten in der frühen Kindheit. Ein Kind beginnt frühe sprachliche &motorische Entwicklung im Säuglingsalter (nicht Adoleszenz – Korrektur des Originaltextes). Übermäßig zögerliches/schüchternes Temperament → Zurückhaltung bei Interaktion → langsamer Spracherwerb. Negative soziale Rückmeldungen im Säuglingsalter → später schüchternes, zurückgezogenes Sozialverhalten.
Kindheit (5–10 Jahre)
Die mittleren Kindheitsjahre (5–10) sind entscheidend für die psychosoziale Entwicklung – hier treten erste identifizierbare Persönlichkeitsmerkmale hervor. Nach Psychologieprofessor Michael Rutter korreliert von den „Big Five“ (Extraversion, Neurotizismus, Offenheit, Gewissenhaftigkeit, Verträglichkeit) nur „Verträglichkeit“ NICHT mit Temperament. Folglich wird jedes andere Persönlichkeitsmerkmal teilweise vom Kindheitstemperament beeinflusst, da Temperament vor Persönlichkeitsmerkmalen entsteht. Langfristige Verhaltensmuster, die bis ins Erwachsenenalter reichen, werden durch die Art geprägt, wie das Kindheitstemperament auf Erfahrungen reagiert.
Adoleszenz (13–18 Jahre)
Wichtig für soziale Entwicklung. Nach Erik Erikson: Kernentwicklungsaufgabe = Identität vs. Rollenverwirrung. Das Temperament in der Adoleszenz formt die letztlich angenommene soziale Identität. Aggressives Temperament → charismatische, beliebte Identität. Zurückgezogenes Temperament → niedrigstatusige Identität, Rückzug. Typische Jugendverhalten (Rebellion vs. akademischer Perfektionismus) werden durch Temperament beeinflusst.
Frühes Erwachsenenalter
Temperament beeinflusst Erfolg im frühen Erwachsenenalter. Nach Erikson: Zentrales Thema = Intimität vs. Isolation. Temperament wirkt sich natürlich auf Ergebnisse aus. Warmes, zugängliches Temperament → mehr Freunde &Partner. Zurückgezogenes Temperament → weniger. Unterschiede prägen Dating-Verhalten: monogam vs. weniger bindungsorientiert.
Erwachsenenalter &hohes Alter
Temperamentseinflüsse auf Verhalten im Erwachsenen-/hohen Alter sind subtiler. Junge Menschen lernen &entwickeln Persönlichkeit ständig – mehr Raum für Formung. Bei Erwachsenen geht es mehr um Leistungsfähigkeit. Nach Erikson: Generativität vs. Stagnation. Enterprising, arbeitsfreudiges Temperament → generatives Verhalten. Depressives Temperament → Stagnation. Generative Erwachsene fühlen sich im Alter erfüllter als beruflich stagnierende Altersgenossen.
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