Vorschulgedichte über Dreiecke
Was hat drei Seiten und drei Ecken? Helfen Sie Ihrem Vorschulkind, Formen mit einem Gedicht über das Dreieck zu merken. Vorschulkinder verwechseln oft die beiden „Ecken“-Formen: Dreieck und Rechteck. Nutzen Sie Wiederholung und Rhythmus eines Gedichts, um die beiden im Gedächtnis zu trennen. Ergänzen Sie die Gedichte mit Trommeln, Bewegung oder Gesang, um die Formenlektion zu festigen.
Dem Dreieck einen Namen geben
Personalisieren Sie das Dreieck mit einem Namen. Die Alliteration im Gedicht hilft Vorschulkindern, den Dreieck-Namen zu merken. Mit „Tommy Dreieck“: „Ich bin Tommy Dreieck, schau mich an; zähl meine Seiten: eins-zwei-drei!“ Der einfache Rhythmus und Wortschatz passen perfekt zu jungen Köpfen. Ein weiteres Alliterationsgedicht mit einem weiblichen Dreieck: „Tilly Dreieck ist hier, dich zu seh'n. Sie hat drei Seiten und drei Ecken – wie fein!“
Gedichte als Lieder
Manchmal prägt sich ein Konzept besser ein, wenn es in eine Melodie gefasst wird. Setzen Sie eine Gedichtstrophe in ein bekanntes Vorschul-Lied. Auf die Melodie von „Häschen in der Grube“ (Pop Goes the Weasel): „Ich bin ein kleines Dreieck, ich hab drei Seiten, seht ihr mich? Ich hab auch drei Ecken, die passen genau zu mir.“ Ein weiteres Kinderlied, „Bruder Jakob“ (Frère Jacques), eignet sich mit seiner repetitiven Melodie für Dreiecks-Fakten: „Das ist ein Dreieck, das ist ein Dreieck. Wie erkennt man's? Wie erkennt man's? Es hat nur drei Seiten, die sich zu drei Ecken fügen.“
Gedichte übers Dreieck-Zeichnen
Erinnern Sie Ihr Vorschulkind mit einem Anleitungsgedicht ans Dreieck-Zeichnen. Während es mit dickem Buntstift oder Filzstift nachzeichnet, sprechen Sie gemeinsam: „Eins, zwei, drei; eins, zwei, drei. Siehst du's? Siehst du's? Den Berg hinauf und zum Gipfel, den Berg hinunter – und dann stopp; gerade rüber; sag mir, was hast du bekommen? Ein Dreieck!“ Nutzen Sie das Gedicht, um Dreiecke vieler Größen und Proportionen zu zeichnen.
Gedichte mit Handbewegungen
Lassen Sie Ihr Vorschulkind die Dreiecksform mit den Armen nachahmen. Durch Muskeleinsatz beim Lernen wird das kinästhetische Gedächtnis aktiviert. Zeigen Sie, wie man ein Dreieck in die Luft malt, während Sie rezitieren: „Dreiecke, Dreiecke, haben drei Seiten; du kannst große Dreiecke in die Luft malen; es macht Spaß, Hände zu nutzen und sie überall zu machen.“ Wenn Sie mindestens drei Vorschulkinder haben, stellen Sie sie am Boden zu einem Gruppendreieck auf, während sie chanten: „Wir haben drei Ecken und drei Seiten; seht unsere Seiten mit euren Augen. Wir haben drei Ecken und drei Seiten – wir sind ein Dreieck!“
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