Ideen für den Unterricht in einem Kindergarten

Nach der Auswahl eines Kindergarten oder Vorschule durch wachsende Kinder , " Die Begriffe" Kindergarten "und" Kindergarten " werden oft synonym verwendet . " Mitten in der Regel bieten Betreuung für Kinder von sechs Wochen bis sechs Jahre alt. Unabhängig von Alter , sind alle Kinder lernen ständig über ihre Umwelt und wie man mit anderen zu kommunizieren. Deshalb ist es so wichtig, dass Pflegekräfte bieten viele Möglichkeiten für Kinder zu identifizieren und zu klassifizieren Alltagsgegenstände und entwickeln respektvoll, vertrauensvolle Beziehungen mit Erwachsenen und Gleichaltrigen .
Lesen

Lesen Sie den Kindern den ganzen Tag. Mit einem Säugling auf dem Schoß und das Buch zu lesen laut ist beruhigend und schafft Vertrauen . Einfache Bild Bücher, die ein Bild und ein paar Worte mit am besten , da sie Kleinkinder , Briefe einzuführen und es ihnen ermöglichen, zu assoziieren , was mit dem Bild geschrieben. Wählen Sie Bücher mit Themen, die ein Kind lernen, über die Welt zu helfen. Themen sollten die Objekte im Raum eines Babys , Elemente in einem Hause , Baby Zootiere , Fahrzeuge, Formen und Farben , Zahlen und die Menschen auf der ganzen Welt gehören .

Kleinkinder und ältere Kinder können aufmerksam zu Kurzgeschichten zu hören, noch lieber interaktive Geschichte der Zeit . Bücher mit großen Buchstaben eignen sich gut , um Kinder zu erkennen , das Alphabet . Fantasy-Bücher mit großen, bunten Bildern ermöglichen die Pflegeperson auf verschiedene respsonses in die Geschichte zu integrieren. Als Jugendliche sind in der Lage zu hören und auf Signale zu reagieren , unterbrechen häufig auf Fragen, die Kinder werden es lieben, die Antworten auf .
Verbalisieren

verbalisieren schreien fragen Aktivitäten Kinder teilnehmen in . Dies hilft, zu fördern , statt passive Lernen aktiv. Zu sagen laut: " Ich empfange Sie , Sie scheinen sehr hungrig , schläfrig aussehen , oder lassen Sie uns nach draußen gehen ", hilft dem Kind schließlich erkennen , was Sie sagen und erwarten Aktivitäten. Bald Kinder ihre Gefühle , die abgeholt, gefüttert , in eine Krippe gelegt und sie im Freien , eine wichtige Vor- Sprache Antwort singen .

Worte fassen ist wie Sport ankündigt und ist ein effektiver Weg , um ältere Kinder üben kommunizieren ihre Gefühle . Eine Pflegeperson kann kommentieren, "Sie scheinen verärgert, dass Sie für die Farbe, warten müssen " , die das Kind zu erklären, und lädt Problem zu lösen . Da Kinder in einer Gruppe für fast alle Tätigkeiten , mit genauen Worte, um Gefühle und Erfahrungen beschreiben, benötigt wird. Das Pflegepersonal kann entsprechende Sprache zu modellieren , damit die Kinder ihre Bedürfnisse mit Kollegen zum Ausdruck bringen und die Arbeit gemeinsam mit anderen.
Singen

Singen trägt zum Sprachenlernen , indem Kleinkindern und älteren Kindern Informationen zu erinnern und erhöhen ihren Wortschatz . Singen Alphabet und Anzahl Songs, die die Namen der Tiere , Obst und Gemüse enthalten . Gesang ist auch ein wirksames Mittel , um den Übergang von einer Aktivität zu einer anderen. Verwenden Gesänge und Reime für Kinder auf die Ton- und Sprachmuster , die sie verwenden , um zu sprechen aussetzen. Spielen Sie eine Vielzahl von Musik , nicht nur Kind Musik , da dies macht Kinder zu einer größeren Palette von Sound , Töne und Rhythmen.
Anzeige Fotos

Zeigen Sie große und kleine Bilder . Wählen Sie aus Zeitschriften Bilder von Familien , Kindern die Teilnahme an Aktivitäten , Tieren und Formen. Kennzeichnung und Laminieren der Fotos ermöglicht kleine Hände , sie zu berühren und macht die Bilder leicht zu reinigen. Wenn das Kind zeigt Interesse , indem du oder versuchen, auf das Bild zu bewegen , die Worte lesen und sprechen über das Bild . Kleinere Bilder können in Karten, die Säuglinge greifen werden. Drehen Sie die Bilder nach Bedarf.

Ältere Kinder können ihre Familien während des Tages verpassen. Das Pflegepersonal kann die Eltern bitten, dazu beitragen, eine Familienalbum durch das Sammeln von Snapshots und andere Fotos, die Dinge, die wichtig , die Identität des Kindes sind , wie beispielsweise Familienmitgliedern, Lieblingsspeisen und Spielzeug zu vertreten. Die Bilder können auf Papier geklebt, beschriftet und anschließend in Kunststoffhülsen eingesetzt . Kinder können ihre Alben mit Gleichaltrigen oder Pfleger sprechen , so dass Jugendliche mit den Tages Trennung zu bewältigen.
Verschieben

Führen Säuglingen zu anderen Räumen , um Abwechslung in ihre Erfahrungen hinzuzufügen. Integrieren Außenspielzeitin einem schattigen Bereich . Bereiten Sie die Umwelt durch die Festlegung von Teppichen mit Laken abgedeckt für Säuglinge zum Entspannen . Zeigen Säuglingen auf dem Rücken , so dass sie sich frei bewegen kann , und ein paar Spielzeuge oder Schals für sie , zu betrachten oder zu erreichen für . Beschreiben Sie neue Dinge und Menschen zu helfen, den Sinn der Erfahrungen . Antworten wie Tritte und Prellen kann darauf hindeuten, sie aufgeregt, um frische Luft und neue Sehenswürdigkeiten zu erleben sind .

Ältere Kleinkinder und Kinder werden über räumliche Zusammenhänge zu lernen . Kreative Bewegung Aktivitäten wie tun die Hokey Pokey oder das Huhn-Tanz , dass Kinder Spaß haben, während die Suche bezeichneten Positionen haben . Bewegen vorwärts, rückwärts , innen, außen , vorne, hinten, über und unter auf Anfrage erfordert Zuhören und koordinativen Fähigkeiten sowie .
Play Games

Wenn das Kind interessiert zu sein scheint , spielen Spiele wie Peek-a -boo und fünf kleinen Schweine . Kleinkinder lernen, zu Objekten , indem man sie in den Mund , so stellen Spielzeuge, die hellen Farben , Kontrast in Farbe und Design haben , und kommen in einer Vielzahl von Formen und Größen . Laden Exploration durch die Einführung von Spielwaren, die auf Kinderaktionen, wie Bälle, Verschachtelung Schalen und quietschen Spielzeug reagieren. Ältere Kinder können die Pflegeperson bei der Durchführung Fingerspiele beizutreten. Diese Aktivitäten lehren Sprache und soziale Fähigkeiten.

Ältere Kinder können einfache organisierten Spiele zu spielen. Sie können Kugeln oder Sitzsäcken auf Ziele werfen wie Kisten , Eimer, oder Kreise . Sie können konkurrieren , um zu sehen , wie viele Fische sie fangen kann mit einem Pol mit einem Magneten an einem Ende und Tonpapier Fisch mit einer Büroklammer . Sie können vorwärts und rückwärts auf Schwebebalken zu gehen , um zu sehen , die ihre Balance ersten verlieren .
Free Play

Sie immer , dass Kinder frei spielen . Denn Kinder lernen mehr , wenn das Spiel ist selbstinitiierten sollten Erwachsene vermeiden unterhaltsame Kinder , ihnen zu zeigen, wie sie mit ihren Spielsachen spielen , und die Einschränkung ihrer Bewegungen . Beachten Sie sorgfältig die Reaktion und das Interesse an Aktivitäten eines Kindes. Sobald sie Aufhebens oder unangenehm erscheinen sollten Erwachsene beendet die Aktivität.

Previous:

Next: