Wie man einem Baby eine Zweitsprache beibringt

Ein zweisprachig aufwachsendes Baby auszustatten, verleiht wertvolle Fähigkeiten. Doch wie man eine Zweitsprache beibringt und welchen Effekt das auf die Sprachentwicklung hat, beschäftigt viele Eltern. Die gute Nachricht: Laut der Linguistic Society of America lernt Ihr Baby jede Sprache, die es braucht, um mit den Menschen um sich zu kommunizieren. Eine Zweitsprache beizubringen, ist primär eine Frage der Umgebung: Das Baby hört regelmäßig beide Sprachen und hat das Bedürfnis, jede für bedeutungsvolle Kommunikation mit seinen engsten Bezugspersonen zu nutzen. In einer sprachreichen, zweisprachigen Umgebung ist es keine „Zweitsprache“ – es erwirbt sie gleichzeitig mit der anderen, so wie ein einsprachiges Kind Sprachkompetenz entwickelt.

Was Sie brauchen

  • Geschichtenbücher
  • Hörbücher
  • Videos
  • Musik in zwei Sprachen

Anleitung

  1. Ein Elternteil – eine Sprache (OPOL) oder Zeitplan

    Sprechen Sie mit Ihrem Baby in Ihrer Hauptsprache. Ihr Partner, ein Großelternteil, Tagesmutter oder andere häufig anwesende, fließend zweisprachige Personen sprechen in ihrer Muttersprache. Wenn das nicht machbar ist und Sie selbst zweisprachig sind oder lernen wollen, machen Sie einen bewussten Plan: Sprechen Sie zu bestimmten Zeiten nur die eine oder andere Sprache. Zum Beispiel: Französisch-Tage und Englisch-Tage abwechseln oder morgens Englisch, nachmittags/abends Französisch. Oder bestimmte Sprachen an bestimmte Aktivitäten knüpfen: Französisch beim Essen, Englisch beim Baden. Was auch immer Sie wählen – Ihr Kind hat die Chance, durch Hören beider Sprachen in sinnvollen Kontexten zu lernen, bevor es erwartungsgemäß mit 2–3 Jahren zu sprechen beginnt.

  2. Sprachspiele in der Zweitsprache

    Spielen Sie Sprachspiele in der Zweitsprache. Schauen Sie Videos, singen Sie Lieder, lesen Sie Geschichten, hören Sie Kinderlieder und Hörbücher, die Ihr Baby mit mehreren Sprachen konfrontieren. Je mehr Exposition gegenüber echter Sprachverwendung, desto stärker das Fundament, um beide Sprachen zu verstehen und zweisprachig flüssig zu werden, sobald das erwartete Sprechalter erreicht ist.

  3. Echte Welt erkunden und benennen

    Gehen Sie mit Ihrem Kind in die echte Welt und sprechen Sie in beiden Sprachen über das, was Sie mit Ihren Sinnen wahrnehmen. Im Streichelzoo: „Caballo“ statt Pferd, „Oveja“ statt Schaf. Auf einer Naturwanderung: „Los árboles“ (Bäume), „Las flores“ (Blumen), „El zacate“ (Gras), „El río“ (Fluss) – lassen Sie es sehen, anfassen, riechen, hören, um starke Verbindungen zwischen Wörtern und realen Erfahrungen zu knüpfen.

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