Det to-ords stadium i sprogudvikling
Når dit barn lærer at tale, kan det være både en spændende og stressende rejse. Børn lærer sprog i en bestemt rækkefølge, men de nåer milepæle på forskellige tidspunkter. Og de måske ikke er konsistente med det samme. Alligevel kan nogle generelle retningslinjer hjælpe dig med at forstå, hvordan dit barn kommer an. (Mønsteret er lignende uanset, hvilket sprog du taler hjemme.)
Fundamenter for tale
Børn forstår sprog længe før, de kan producere ord. Babyers tidlige lyde kommunikerer noget, men du skal ofte gætte på, hvad det er. De eksperimenterer også med at lave lyde, der ikke betyder noget. Ved omkring 9 til 18 måneder begynder børn at bruge genkendelige ord. Normalt er det navne på mennesker eller ting, da deres fokus bevæger sig udad i verden omkring dem. Først vil de bruge deres egen version af et ord, men ved 14 til 24 måneder bruger de echte ord, herunder handling-udsagnsord og ord som "farvel."
Det to-ords stadium
Indtil nu har dit barn stillet lid til stemningens tone og gestus, som at pege, for at få betydning over med et enkelt ord. Det to-ords stadium er en vigtig overgang mod at bruge sætninger. Børn i dette stadium taler i korte fraser som "hund ond" eller "mor gør." De bruger de samme ord som tidligere, men de sætter dem sammen i en logisk rækkefølge. De kan også begynde at bruge beskrivende ord som farver og ord, der fortæller, hvor noget er, men de bruger kun de vigtigste ord, de har brug for. (Dette kan snart være tre eller fire ord, så perioden nogle gange kaldes det tidlige multi-ords stadium.) "Babytale" kan forekomme mellem 18 og 30 måneder. Under denne tid lærer børn nye ord hver uge, bevæger sig fra et ordforråd på ca. 50 ord til ca. 200 til 300 ord.
Udviklingstempoet
Det er vigtigt at huske, at disse stadier forekommer naturligt. Ydre faktorer har ikke meget at gøre med børns fremskridt, ud over det faktum, at de hører tale. Vækst vil skifte med perioder af lille forandring eller "tilbagefald," og brug af ethvert ord vil ligge flere måneder efter forståelsen af det. Det tager også en stund, før børn fysisk er i stand til at lave alle lyde korrekt. Et barn med meget grundlæggende ordforråd vil ofte have et pludseligt spark i at erhverve nye ord, og eventuelle problemer løser sig normalt ved 4 års alder. Så at prøve at "arbejde med" tingene med dit barn vil normalt bare øge stressniveauet. På den anden side, brug ikke babytale selv. Det forvirrer børn, der perfektionerer deres tale langsomt fra din model.
Hvad man kan forvente næste
Når børn afslutter denne "telegrafiske" tale, begynder de at bruge op til seks ord sammen, herunder nogle korrekte former (som flertalsformer) og små ord som "og" og "den/det." Det er her, deres tale vil begynde at lyde som en voksens. I et år eller mere vil børn gå frem og tilbage i babytale, gøre det mindre og mindre. Ved børnehavealder vil de lære 10 ord om dagen, lave længere sætninger, som andre normalt forstår, og bruge datid og fremtid. Men de vil fortsætte med at forbedre deres tale gennem skoleårene.
-
Babyer græder generelt, fordi de er sultne, ubehagelige, syge, skadede eller leder efter kærlighed. Men nogle gange kan du prøve alt, og din baby vil ikke slutte med at græde. Her er nogle tips, der måske kan hjælpe med at roe og berolige din baby n -
Lektier kan være meget udfordrende, især for højt energiske børn, der har svært ved at sidde stille i skole, langt mindre hjemme. Som forælder kan I finde jer selv i en situation, hvor I ikke ved, hvordan I kan hjælpe jeres børn med at håndtere dere -
Der findes ikke en enkelt formel for at opdrag børn godt. Forældreopdragelse er ikke en eksakt videnskab. Der er helt sikkert en smule kunst i god forældreopdragelse. Men forskere, der undersøger forældrestile, har konsekvent fundet, at autoritative
