Ukontrolleret adfærd fra småbørn til femårige
Hvert småbarn og lille barn smider en væredåd iblandt, men nogle børns væredåder eskalerer hurtigt uden for kontrol. At lære et barn at fastholde sin selvkontrol kan være svært, især med småbørn. Forældre bør gøre, hvad de kan, for at opmuntre til god adfærd for at forhindre alvorlig uartighed.
Udviklingsstadier
Væredåder forekommer hyppigst mellem 1½ og 4 års alder. Ved 1½ til 2 år tester børn deres grænser. Småbørn i denne alder kan ikke forstå andres synspunkter og vil have fuld selvkontrol på trods af deres begrænsninger. Når de konfronteres med deres grænser, kvæler småbørn, græder og slår endda. Ved 3 års alder lærer de fleste børn at bruge sprog bedre, hvilket får deres væredåder til at blive mindre alvorlige. Væredåder mindskes i hyppighed og alvorlighed gennem 4 og 5 års alder, men kan stadig opstå, når børn står overfor nye, vanskelige situationer.
Generelle væredådstips
Når et lille barn går i en væredåd, bliv rolig. Undgå at discussionere, men giv aldrig efter for væredåden. Hvis en barns væredåd eskalerer, og den ikke længere lytter til dig, sæt det i pause. Hvis væredåden dog eskalerer yderligere, og barnet udgør en fysisk trussel mod sig selv eller andre, prøv at ro det ved at holde det fast og sige, at du kun slipper det, når det er roligt. Prøv at være tålmodig, da denne proces kan tage tid, før barnet reagerer og bliver roligt nok til at du kan tale med det.
At lære selvkontrol
Den bedste måde at løse ukontrolleret adfærd på er at forhindre det. Prøv at lære dit barn selvkontrol. Børn under 2 år frustreres let, men du kan ofte distrahere dem let også. Når et barn viser de første tegn på en væredåd, distraher det med et legetøj eller en aktivitet. Ved 2 års alder introduceres pausen med en kort, specifik tidsgrænse. Fra 3 til 5 år bruges pauser hyppigere, men de ophører, når barnet roer sig ned, for at vise ham, at god adfærd fører til en mindre hård straff. Det hjælper med at bygge barnets sans for selvkontrol, da det har nogen kontrol over, hvor længe straffen varer.
Negative og positive konsekvenser
Brug både positive og negative konsekvenser. Ros barnets adfærd, når det følger dine instruktioner. Introducer motiverende faktorer. Motiverende faktorer inkluderer små belønninger, som: "Hvis du går i seng nu, læser jeg din yndlingshistorie." Brug aldrig motiverende faktorer til at ro et barn under en væredåd, da det barn kan fortsat knytte det motiverende faktor til sin væredåd i stedet for sin gode adfærd. Negative konsekvenser, som pauser og fratagelse af privileger, hjælper også med at forme fremtidig adfærd. Fratagelse af privileger inkluderer fjernelse af daglige godbiter, som: "Hvis du knipser din søster igen, skal du holde dig væk fra hende indtil efter aftensmad."
Når alt andet fejler
Hvis et barns væredåder øger i intensitet eller hyppighed, konsulter en læge, især hvis væredåderne ofte udgør en alvorlig trussel mod dit barn eller andre. Din læge bør undersøge fysiske årsager bag uartigheden og fortælle dig, om du bør søge hjælp fra en specialist i mental sundhed.
-
Svømmebassiner og hagedamme er som magneter for småbørn. Så du skal øve gode sikkerhedsvaner enhver gang, du er tæt på vand. Her er nogle tips: Tillad aldrig dit barn at komme uden for armens rækkevidde omkring et bassin eller en dam, selv med red -
Medicin under graviditeten: Hvad er sikkert og hvad er ikke I den første trimester af graviditeten bør man undgå receptfrie mediciner som antacida, antibiotika, forkølelsesmidler, laksativa og steroider. Læs om, hvilke andre midler der måske ikke er -
Hunde: de kan være din bedste ven, men de kan også være listige modstandere, især når du skal balancere hundebehov med ønsker fra deres menneskelige ejere. Heldigvis har vi et par tips til at forbedre din professionelle hundegå-oplevelse – og for at
