Observation af gensidige interaktioner i Toddlers

Psykolog Michelle L. Pilati , instruktør på Rio Hondo College i Whittier , Californien, definerer gensidigt samspil som undersøger den måde to mennesker reagerer på og påvirker hinanden . Observation gensidige interaktioner i småbørn indebærer observere barn med forældre, lærere og andre børn . Det kan også indebære observationer på forskellige tidspunkter eller steder. Undersøgelser og formelle opskrivninger kan omfatte både normale småbørn og småbørn , der har ét eller flere handicap
Deling som en gensidig aktivitet

Ifølge artiklen " . Foundations of Samarbejde i små børn, " af forskere Kristina R. Olsen og Elizabeth S. Spelke kan små børn dele med andre efter alder 2. De er mere tilbøjelige til at dele med forældre end med fremmede, men nogle synes at have en aldrig svigtende ånd generøsitet. De påpeger, at gensidighed er påvirket af at se andre mennesker aktie , og kan nogle gange være en indirekte aktivitet . Deling er en af ​​grundpillerne i voksen forskningsaktivitet, og tilsyneladende påvirket af interaktioner går tilbage til den tidlige barndom
Gensidighed og generøsitet

I " . Foundations of Samarbejde i små børn , " af forskere Kristina R. Olson og Elizabeth S. Spelke , forfatterne beskriver tre forsøg, hvor børn giver dukker små tokens , efter at have lyttet til en historie. Forskerne fandt, at når ressourcerne var lig antallet af dukker , børnene havde en tendens til at distribuere dem jævnt , men en mangel på ressourcer fandtes , gav de flere elementer til " nyttige " dukker frem på lidet dem . De forklarer, at dette er et eksempel på indirekte gensidighed , og at børn har en tendens til at være mere generøse med dem, der er generøs med dem .
Børn i Child Care

" Børns relationer til andre børn i børnepasning, " ved psykolog Sara Gable , fra Missouri Familier hjemmeside, bemærker, at sunde småbørn i alderen 18 og 24 måneder engagere sig i komplementære og gensidigt spil . De taler sammen om deres legetøj , udveksle smil og gøre øjenkontakt . Hun tilføjer, at børnene udvikler relationer uafhængige af de pårørende , og at børnene ved, hvilke andre børn nyder visse typer spil . Således kan et barn, der ønsker at ride motorcykler i daginstitution opsøge en anden barn at lege med end en ledsager med hvem hun kan spille dress-up .

  • Uanset hvor forbundet du følte dig til din baby, da du var gravid, var bogstaveligt talt forbundet gennem navlestrengen. Ved at fastgøre din baby via navlen til din moderkage, transporterede navlestrengen ilt og vigtig næring, hun havde brug for for
  • At finde en sommerbarnepige eller babysitter kan være mere udfordrende end at finde en på andre tidspunkter af året. For det første er det en midlertidig stilling, og nogle professionelle plejere er måske ikke interesserede i et job, der slutter om b
  • Forældre, der er desperate efter at holde børn i skole på trods af truslen om COVID-19, kan ty til en farlig taktik. Nogle bruger angiveligt sociale medier til at opfordre folk til ikke at få deres syge børn testet for COVID-19, så de kan reducere an