• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Sådan hjælper du dine børn med at lære hjemme – nej, det er heller ikke kun regneark og apps

Corona-pandemien har medført mange ændringer i vores liv, ikke mindst lukningen af ​​skoler. De fleste forældre har haft deres børn hjemme i uger nu og står over for virkeligheden med, at skoler holder lukket i mindst resten af ​​dette skoleår. Jeg har hørt fra mange forældre, der føler, at de er uforberedte på at håndtere det undervisningsansvar, som pludselig er blevet påtvunget dem.

Hvordan kan du blive hjemmelærer? Det er du allerede.

Jeg hører frustrationen og angsten over det, og jeg vil gerne tilbyde en nyttig reframe ved at forsikre forældre om, at de har undervist deres børn fra det øjeblik, de blev født. Selvfølgelig er den slags daglige undervisning, vi laver som forældre, måske ikke den samme som den formelle akademiske undervisning, børn modtager i skolen. Men forældre er ikke desto mindre lærere og er i stand til at støtte vores børns fortsatte læring og udvikling i denne tid, hvor de ikke går i skole.

På dette tidspunkt har de fleste børn og teenagere en eller anden form for online læring på plads fra deres skole, generelt bestående af opgaver på Google Classroom eller Zoom-møder med en lærer et par dage om ugen. Forældre kan stadig bekymre sig om, at deres børn løber tør for akademiske aktiviteter eller kommer bagud i deres skolegang. Jeg ser mange forældre hurtigt vende sig til "læringsapps" eller online regnearksgeneratorer for at holde deres børn beskæftiget og for at udfylde dette opfattede tomrum i deres uddannelse. Selvom jeg forstår motivationerne bag dette, er virkeligheden, at disse apps, regneark og andre "traditionelle" skoleaktiviteter ikke er det eneste, du kan læne dig op ad for at fremme dit barns uddannelse – og de er måske heller ikke den bedste måde under alle omstændigheder.

Ja, dit barn kan lære værdifulde lektioner derhjemme.

Tro det eller ej, skolen er ikke det eneste sted, hvor børn lærer vigtig information og udvikler kognitive færdigheder! Mens de forhåbentlig modtager berigende akademisk undervisning i skolen, er der potentiale for, at de kan lære mange værdifulde færdigheder derhjemme. Fra madlavning og rengøring til problemløsning og personlig vækst kan børn lære et væld af kritiske livsfærdigheder uden for klasseværelset.

Hvis du tænker, at dette kun er muligt, hvis du bruger 100 % af din tid som "lærer" - så tro om igen. Læringsmuligheder i hjemmet behøver ikke at involvere konstant voksen opmærksomhed. Der kan og bør være tidspunkter, hvor du lader dit barn være alene for at deltage i kreativ leg, udføre pligter eller arbejde på andre projekter, uden at du svæver over dem. Med ordentlige instruktioner og vejledning kan børn tage teten og udføre mange opgaver og aktiviteter selvstændigt. Dette giver dig mulighed for at fokusere på det, du skal, mens du ved, at de er engageret i meningsfulde læringsbestræbelser.

Men vil mine børn ikke komme bagud eller miste færdigheder?

Det korte svar er nej. Det længere svar er, at læringstab er et reelt fænomen, og det sker, når børn ikke er engageret i at bruge færdigheder i en længere periode. Det er derfor, det er vigtigt at give børn mulighed for at bruge deres læse-, skrive-, matematik- og tænkefærdigheder, mens de er ude af skolen. Dette er ikke meget anderledes end den forlængede sommerferie, de fleste børn har hvert år. Men at engagere børn i meningsfulde aktiviteter, hvor de kan bruge de færdigheder, de har lært, kræver ikke arbejdsark, skærmtid eller andre opgaver, vi kan forbinde med "akademikere".

Hvilken slags læringsaktiviteter kan børn lave i stedet for?

Dette er en vidunderlig mulighed for at hjælpe børn med at forstå, at læring sker hele tiden og gennem mange forskellige slags aktiviteter. Faktisk sker noget af det allerbedste, når børn ikke laver regneark eller gentagne matematikapps!

Her er ideer til at understøtte færdigheder inden for de tre vigtigste akademiske områder:

1. Matematik

Matematik er meget mere end bare at lære aritmetik og løse ligninger. At lave mad, planlægge, lave pligter og spille spil er blot nogle få ting, som dine børn sandsynligvis allerede gør derhjemme, der involverer matematiske begreber og færdigheder. Giv børnene mere ansvar på disse områder, så de rent faktisk lærer at bruge matematik i de virkelige aktiviteter, de skal lave resten af ​​deres liv. For eksempel kan du sætte dem til at lave mad. De bliver nødt til at finde nogle opskrifter og potentielt ændre dem for at lave mad nok til familien (med fire teenagere i mit hus ender vi normalt med at tredoble de fleste opskrifter), hvilket kræver en hel del matematik. Selv små børn kan hjælpe med at lave mad og lære om brøker, måling og mere i processen.

En anden god aktivitet for børn i folkeskolen er at få dem til at tælle og rulle alle de løse mønter, der sidder rundt om i huset eller i en byttekrukke. Dette er en nem og givende opgave for børn og holder deres matematiske færdigheder friske. Små børn kan tælle ting rundt i huset, lave mønstre med legetøj eller fundne genstande, sortere blokke efter form eller farve og spille simple brætspil.

Teenagere kan lære at gøre ting som balance bankkonti, estimere dagligvareomkostninger, udfylde skatteformularer, beregne rabatter, konstruere modeller og bare generelt lære om økonomisk velvære. Alt, hvad der involverer tid, tælling, mønstre, måling, estimering, rytme, gåder eller at bygge noget, engagerer børn i processen med at bruge matematiske begreber og færdigheder på en meningsfuld måde.

2. Læsning

Læsefærdigheder udvikles konstant uden for klasseværelset. Den nemmeste måde at holde dine børn skarpe på dette område er at opmuntre dem til at læse flere bøger! Mange børn nyder allerede at læse, så selv blot at købe dem en ny roman kan få dem til at læse meget mere. Sæt et godt eksempel ved at tage sig tid hver dag til selv at læse en bog, mens børn modellerer, hvad de ser forældre gøre. Undervurder ikke værdien af, at børn lytter til, at du læser for dem. Dette gælder for alle børn, men især før-læsere og børn i folkeskolen. At læse med en forælder ved at skiftes til eller bare lytte til forældrenes læse giver et kritisk grundlag for stærke læsefærdigheder. Det hjælper også med at udvikle læseforståelse. Hvis du har mere end et barn, kan de læse for hinanden, hvilket giver god øvelse og ikke kræver, at du er der sammen med dem.

Bortset fra bøger involverer en overflod af andre daglige opgaver læsning. At lave mad ud fra en opskrift, oprette og følge huskelister, læse e-mails og tekster, følge instruktioner til kunst- og byggeprojekter, spille brætspil og lytte til podcasts eller lydbøger alt sammen spænder børns læsemuskler og sikrer, at de bevarer og forbedrer deres læsefærdigheder, mens du er hjemme.

3. Skrivning

At skrive er også en naturlig del af så mange daglige aktiviteter. Børn kan øve sig og forbedre deres skrivefærdigheder ved at sende e-mail til familiemedlemmer eller lærere, føre en dagbog eller dagbog, lave en indkøbsliste, skrive en menu til aftensmaden eller lave deres egne spor efter skurvogn. Jeg kan godt lide, at mine børn laver lister over ting, de skal nå hver dag, hvilket ikke kun giver en vis struktur, men også holder dem til at skrive. Du kan få dine børn til at skrive sjove historier at dele, komme med nye tekster til yndlingssange eller lave en taknemmelighedsliste, som de kan dele med hinanden ved middagen.

Take-away.

Hvis du tænker, at disse aktiviteter er virkelig "basale" - det er præcis pointen! Det er vigtigt ikke at overse muligheder, fordi de ikke passer ind i den boks, vi har i vores sind til "skole". Vi skal også huske, at for børn, især små børn, involverer de vigtigste læringsaktiviteter at lege med legetøj, gå på opdagelse i gården, bygge ting, skabe med maling og Play-Doh og andre udviklingsegnede aktiviteter. Små børn har langt mere gavn af denne slags oplevelser end at lave nogen form for regneark eller læringsapp!

Selv for ældre børn og teenagere er der stor læringsværdi i at give dem mulighed for at skabe og udforske deres egne interesser (både på og uden for skærmen). Disse former for opgaver og aktiviteter giver børn eksponering og øvelse med ting, de skal vide, hvordan de skal gøre for at få succes i livet, mens de vokser. Endnu vigtigere er det, at de hjælper børn med at bevare de akademiske færdigheder, de har udviklet, så de kan springe tilbage til skolebaseret læring, når skolen genåbner.