Teknikker til at hjælpe lærerne & amp; Forældre til børn med autisme med daglige Living Skills
Forældre og lærere til børn med autisme ved, hvor udfordrende det kan være at undervise nye færdigheder . For et barn med autisme , lære nye dagligdags færdigheder kan være lige så skræmmende som mastering faglige begreber eller overvinde sociale barrierer . Heldigvis er der en række effektive teknikker til at hjælpe lærere og forældre hjælpe børn med autisme i at udvikle levende færdigheder.
Prioriter Skills at blive undervist
Det første og vigtigste skridt bør prioritere de færdigheder til at være undervist. Beslut hvilke kompetencer der er vigtigst . Brug barnets alder , udviklingstrin , modenhedsniveau , grad af parathed og dagligdags aktiviteter at afgøre, hvilke kompetencer skal målrettes straks, og som kan tages op på et senere tidspunkt . Opret en liste over højt prioriterede færdigheder. Bestem den rækkefølge, som de færdigheder der skal undervises . I første omgang fokusere på at undervise kun den øverste prioritet dygtighed .
Overveje Sådan børn med autisme Lær
Der er mange måder at nærme undervise dagligdags færdigheder. De bedste undervisningsmetoder vil tage hensyn til typen af lærende barnet er . Børn med autisme har en tendens til at være visuelle elever , der reagerer godt på eksplicit undervisning .
Lær Skill
Først viser barnet , hvad dygtighed ser ud, når det er lykkedes henrettet. Flash-kort , billede- baserede kommunikations symboler og andre visuelle systemer kan bruges som pædagogiske værktøjer til at vise barnet , hvad dygtighed ser ud. Brug en række billeder , en visuel uddannelse system eller en video for at demonstrere processen med udførelse af færdigheder fra start til slut . Vær sikker på at forklare, hvad der foregår i det visuelle og /eller video med barnets foretrukne form for kommunikation . Stop ofte for at kontrollere for forståelse. Dette kan opnås ved at bede barnet til at svare på spørgsmål , hvis han er verbal . Hvis han er nonverbal , kan han pege eller bruge et hjælpemiddel kommunikationsapparat til at reagere .
Dernæst model dygtighed ved at udføre det selv . Vær sikker på at forklare, hvad du laver og hvorfor, og stoppe så ofte som nødvendigt for at kontrollere for forståelse. Lad barnet til at demonstrere forståelse verbalt, nonverbally eller gennem brug af hjælpemidler .
Endelig har barnet øve færdigheden . Ros barnets indsats. Tilbyd støtte og opmuntring , når det er nødvendigt. Fejre succeser entusiastisk.
Styrke Skill
Afhængigt af hvor kompleks den dygtighed er, og hvor hurtigt barnet lærer , kan det tage noget tid for hende at beherske nye dagligdags færdigheder. Vær positiv , tålmodig og parat til at give barnet med masser af muligheder for praksis og gentagelse . Gennemgå dygtighed som nødvendigt . Når færdighed er styr på den, generalisere det til forskellige indstillinger og situationer . For eksempel når et barn har mestret snøring sneakers , lade hende øve snøring andre typer sko.
-
Lejrsange hjælper med at opbygge campingånden, lad børnene slappe af og skabe gode minder. Det bedste ved sjove lejrsange er, at du ikke behøver at bekymre dig om at forblive på nøglen. Du behøver heller ikke en guitar til at ledsage dig, selvom det -
Når det er tid til at finde børnepasning, henvender nogle familier sig til bedsteforældre eller andre slægtninge. Og selvom nogle familiemedlemmer kan være gode barnepige, er det ikke altid en perfekt løsning. Spørgsmål, såsom uensartede børnepasning -
Minibeskeder Det skal du bruge: Papir Blyanter eller farveblyanter Hvad skal du gøre: 1. Efterlad enkle ord-og-billedbeskeder til dit barn, hvor han sandsynligvis vil finde dem:i køleskabet, i sin kammerat, i en lomme og på computeren. Det kan v
