• Babyer
• Opbygning af en familie
• børn
• General Parenting
• Nyfødte
• teenagere
• Småbørn
• Graviditet

12 tegn på et begavet barn

Hvis du nogensinde har haft mistanke om, at dit barn er begavet, undrer du dig måske også over, hvordan det begreb defineres. Teknisk set er den primære definition af et begavet barn en, hvis intelligens placerer dem i top 2% af befolkningen, siger Kahina Louis, en autoriseret psykolog og administrerende direktør for Strengths and Solutions, en organisation, der udfører begavelsestest i Miramar, Florida. Men en høj IQ-score er ikke den eneste måde at fortælle, at et barn er begavet på. Udtrykket kan også anvendes på børn, der har høj ydeevne inden for områderne læring, motivation, lederskab, kreativitet eller tilpasningsevne.

"For at være begavet behøver et barn ikke absolut at udmærke sig på hvert af disse områder," siger Louis. "Men der burde være markante forskelle i i det mindste nogle af disse kvaliteter i forhold til andre på deres alder."

Disse forskelle kan dukke op på en række forskellige måder - begavede børn er trods alt stadig bare børn med unikke personligheder og interesser - men der er et par træk og egenskaber, de plejer at have til fælles.

1. Hurtig læring

Ifølge Louis er et afslørende tegn på, at et barn er usædvanligt lyst i forhold til deres alder, hvor hurtigt de lærer. Hun siger, at talentfulde børn har en tendens til at opfange nye ting hurtigere end deres jævnaldrende.

Tag for eksempel Susan Stitts tre begavede døtre. Stitt - marketingdirektør for Front Edge Publishing og ejer af Morgan Street Media Services i Senoia, Georgia - siger, at hendes piger lærte ord hurtigere end nogen af ​​deres venner.

"Jeg plejede at holde en liste over deres ord i køleskabet," siger Stitt. "Til sidst kunne jeg ikke følge med."

2. Stort ordforråd

Stitts' døtres hurtigt voksende ordforråd er ret karakteristisk for begavede børn, siger Louis. Becky Beach, en forældreblogger i Arlington, Texas, siger, at hun vidste, at hendes søn, Bryan, var usædvanligt lys, da han begyndte at tale i hele sætninger før sin 1-års fødselsdag. Beach husker et øjeblik, hvor han var 11 måneder gammel, og han spurgte hende - ved hjælp af en hel sætning - hvorfor han hed Bryan. Da hun svarede, at hun simpelthen kunne lide navnet, spurgte han, om han kunne ændre det.

"Jeg blev overrasket," siger Beach. "Jeg kunne ikke tro, at jeg havde denne samtale med mit 11 måneder gamle barn."

3. Masser af nysgerrighed

Beachs søns ønske om at stille mange spørgsmål er ret almindeligt blandt begavede børn, siger Louis. Mens hjulene drejer i deres hjerner, har bemærkelsesværdigt smarte børn en tendens til at spekulere meget over, hvorfor tingene er, som de er.

4. Iver efter at lære

Den overflod af nysgerrighed er måske grunden til, at særligt dygtige børn også har en tendens til at være meget motiverede til at forstå mere om verden omkring dem, siger Louis.

Spørg bare Stitt, som siger, at hendes nu voksne døtre viste en stærk interesse for skolen - den ene afsluttede sin bachelorgrad på kun tre år, mens de to andre fortsatte med at afslutte kandidatniveauet - og hun tror, ​​det er fordi de er begavede.

"De elsker at lære," siger hun. "De absorberer alt."

5. Tidlig læsning

Mange børn lærer at læse i den tidlige folkeskole og opbygger deres færdigheder før læse- og skrivefærdigheder (som bogstavgenkendelse og genkendelse af lydmønstre) i løbet af deres tidlige barndom. Men fordi begavede børn har en tendens til at lære hurtigt, er de også typisk i stand til at samle disse byggeklodser op og begynde at læse meget hurtigere end deres jævnaldrende, siger Louis.

Beachs søn læste f.eks. hele kapitelbøger som "Harry Potter" kun 3 år gammel, og Stitts' døtre læste alle før børnehaven.

6. Talent til puslespil eller mønstre

Nogle usædvanligt dygtige børn er også i stand til at arbejde gennem gåder eller genkende mønstre hurtigere end deres jævnaldrende.

Alexandra Fung, CEO for Upparent og en Chicago-mor til tre begavede børn, siger, at hun blev slået af sit andet barns evne til tal.

"Da han var 3 eller 4, kunne han læse tiden på analoge ure, regne, recitere multipla," siger Fung.

Han havde endda skabt sit eget numeriske tegnsprog.

7. Enestående kreativitet

Louis siger, at et andet træk, der er almindeligt hos begavede børn, er kreative færdigheder, som du ikke ville forvente af et barn i den alder. Tobi Kosanke, en mor i Hempstead, Texas, siger, at hun husker en dag, hvor hendes dengang 3-årige datter brugte fortovskridt udenfor med sin barnepige. Kosanke arbejdede, da barnepige skyndte sig ind og opfordrede hende til at se en tegning.

"Jeg gik ud, og der var en smuk tegning af en piges ansigt," siger Kosanke.

Funktionerne var perfekt placeret, og alt var symmetrisk. Kosanke siger, at hun komplimenterede barnepige på billedet og troede, hun havde tegnet det selv.

Barnepige sagde:'Nej! Jemma tegnede det!’,” siger Kosanke.

Ingen vidste, at et så ungt barn kunne skabe sådan noget.

Usædvanlig høj kreativitet gælder ikke kun kunst. Mange begavede børn har også en tendens til at have en levende fantasi til at skabe deres egne historier eller identificere sig stærkt med karakterer i bøger eller film, siger Louis.

8. Avancerede ræsonnementskompetencer

Huff siger, at hendes datters bemærkelsesværdige evne til at rationalisere og argumentere, selv i en meget ung alder, adskiller hende fra sine jævnaldrende.

"Det er aldrig klynkende skænderi," siger Huff. "Hun forklarer fuldt ud sin holdning, citerer alle årsagerne til det og imødegår alle modargumenter, du tilbyder, mens hun forklarer logistikken bag hendes ræsonnement."

Selv nu, hvor hendes datter går i niende klasse, siger Huff, at hendes evne til at tænke tingene igennem er fantastisk.

"Hun vil se alt fra alle mulige vinkler og overveje det hele," siger hun.

Fordi avancerede ræsonnementfærdigheder er et tegn på høj intelligens, siger Louis, at de også kan være tegn på, at et barn er begavet.

9. Høj energi

Med så meget, der foregår i deres hjerner, kan begavede børn nogle gange beskrives som "intense," siger Louis. Deres energiniveau har en tendens til at være højt, og de bliver måske mere begejstrede end deres jævnaldrende over nye eller yndlingsemner eller aktiviteter - og det kan give indtryk af, at de er ringet op til 11. Deres hjerner elsker at være engageret. Som et resultat, hvis begavede børn keder sig eller ikke har en produktiv måde at kanalisere al den energi på, kan de handle ud.

10. Evne til at fokusere i meget lange perioder

Når begavede børn er i stand til at kanalisere deres energi, kan de fokusere i meget lange perioder, selv i en ung alder, siger Louis. Et normalt slingrende lille barn kunne for eksempel bruge mere end 30 minutter på at bygge et omfattende tårn, mens deres jævnaldrende måske kun bruger et par minutter, før de går over til en anden aktivitet.

11. Usædvanlig høj følsomhed eller empati

Den samme intensitet og fokus, som mange begavede børn har til matematik eller læsning, kan også findes i deres følelser. Usædvanligt lyse børn har også en tendens til at være usædvanligt følsomme og empatiske, siger Louis. Og den følsomhed kan forstærkes af høje standarder, de ofte sætter for sig selv. Ifølge Louis er mange begavede børn perfektionister. Når de tager noget galt, kan det være et større slag for dem, end det ville være for andre børn.

Da Stitts datter Emma var 6 år gammel, købte Stitt hende Boggle Jr., et brætspil, hvor du har en begrænset mængde tid til at stave ord med små blokke. Spillet kom med en høj timer, og da det lød, græd Emma og bad sine forældre om at slukke for det.

"Hun var bange for, at hun ikke ville stave nok ord korrekt," siger Stitt.

De gik over til at øve ord på en tavle, så der kunne laves fejl uden en masse tårer.

12. Anerkendelse af andre

Forældre er sjældent de eneste, der bemærker, at deres børn kan være begavede.

"Når et barn er begavet, har der en tendens til at være flere mennesker i deres liv - såsom familiemedlemmer, læger og lærere - der opfanger disse træk," siger Louis.

Dette gælder især for egenskaber, der ikke dukker op på en IQ-test, såsom exceptionelle lederevner eller tilpasningsevne. Da Stitts ældste datter var i børnehave, trak læreren Stitt til side og hviskede hende i øret, at hendes datter hørte til i et begavet program. Huffs datter gik i anden klasse, da læreren anbefalede "begavet test."

Begavet test

Hvis du vil vide, om dit barn er begavet, så få det testet, siger Louis. Den mest officielle måde at gøre det på er gennem formel IQ-test, når et barn er i skole, selvom nogle uddannelsesinstitutioner måske har deres egne politikker for, hvilke specifikke vurderinger der skal bruges for at tilmelde sig begavede klasser. Forældre, der har spørgsmål om, hvilke prøver der er nødvendige for at kvalificere sig til et bestemt program, bør tale med skolens administratorer.

For meget små børn (under 6 år) er IQ-tests ikke helt så nøjagtige, som de er hos børn i skolealderen. Så selvom børn kan testes helt ned til 2 år, anbefales de typisk ikke at gøre det før i alderen 6 til 10 år, siger Louis. Der er dog andre værktøjer, som forældre kan bruge til at måle, om et lille barn er begavet, såsom lærervurderinger i deres børnehave eller børnepasningscenter eller apps som GiantLeap, som bruger en kombination af forældre-/lærerundersøgelser og en spillignende app til at vurdere børn helt ned til 4 år inden for områder som matematik, rumlig ræsonnement, motorik, sprog eller hukommelse.

GiantLeap-appen blev testet på Texas Medical Center, og grundlægger og administrerende direktør, Ori Hofnung, siger, at resultaterne nøje matchede dem fra formel IQ-test, men kan udføres i barnets naturlige miljø på tidspunkter, der er bekvemme for familien. Lige nu bør appen ikke betragtes som en erstatning for formel IQ-test, men Hofnung siger, at resultaterne (sammen med personlige aktiviteter i appen) også kan hjælpe forældre til bedre at forstå, hvad de kan gøre for at fremme deres børns styrker. som bedre støtte dem i områder, hvor de måske har brug for ekstra hjælp.

Hvad forældre i sidste ende bør vide om begavede træk

Selvom ovenstående træk har en tendens til at være almindelige hos begavede børn, er det ikke nødvendigt for et barn at markere alle disse felter for at være virkelig enestående. For eksempel er ikke alle begavede børn tidlige læsere, og nogle kan bedre beskrives som "stille" end "intense". Og alle børn - "begavede" eller ej - har deres egne særlige færdigheder og kampe.

Som Louis påpeger:"Med den rette forstærkning og støtte kan dit barn stadig nå høje højder, med eller uden en formel klassificering."