At lære børn poesi
At lære børn poesi
Matt Sharpe har en M.F.A. i Creative Writing fra Columbia University. Udover at skrive fiktion, holder han ti ugers poesi-workshops på grundskoler og mellemtrinsskoler i New York City. Han "låner" eleverne fra deres almindelige engelsk- eller humanistikkelas. Vi spurgte Matt, hvad børn læser ved at læse og skrive poesi.
Family Education Network: Hvad er værdien af at lære børn poesi?
Sharpe: Poesi er en fantastisk måde for børn i enhver alder at lære sprog på. Så langt tilbage som Aristoteles har uddannelsesteoretikere sagt, at vi lærer mere ved at gøre ting end ved at tænke over ting. Poesi engagerer sprog på det højeste niveau. Du skal være grammatisk og præcis, du skal udvide dit ordforråd, du skal engagere læserens fem sanser. For eksempel kan du ikke bare sige: "Bygningen på den anden side af gaden er smuk." Du skal sige, på hvilken måde bygningen er smuk.
Når jeg skriver, opdager jeg ting, jeg ikke vidste, jeg tænkte. Det virker for børn også. Jeg opfordrer dem til at overraske sig selv, at være ale, at udtrykke, hvad der foregår i deres tanker. Jeg opfordrer dem til at række sig til det yderste af det, de ved, og trykke det lidt længere.
Family Education Network: Husker du din første undervisningsplan?
Sharpe: Jeg kom med en aviskronik, der kritiserede David Dinkins, da nyborgmester i New York City. Det hed: "Borgmester Dinkins er som en billardbold. Han vågner om morgenen og venter på, at der sker noget med ham." Billardbold vågner ikke om morgenen – forfatteren personificerede billardbolden. Jeg bad børnene om at forestille sig at være et livløst objekt og skrive om det. Vi talte om personificering, som er en del af en dikters værktøjskasse.
Family Education Network: Hvad er nogle af de andre "værktøjer", du lærer børnene?
Sharpe: Alliteration, assonans, metaforer, lignelser, mønstre, man kan lave i et ikke-rimende digt. Jeg beder mine elever ofte om ikke at rimme. De tenderer at lægge for meget energi i at få ordene til at rimme, og resten af sætningen giver ikke så meget mening. Meget af mine lektioner handler om at forestille sig verden fra et andet synspunkt end sit eget. Det er en ting, jeg kan hjælpe børn i alle aldre med – at føle med andre.
Family Education Network: Hvilken slags digte underviser du?
Sharpe: Jeg tror, meget modern poesi er faktisk ret let at forstå. For eksempel reagerer børn virkelig positivt på dette digt af William Carlos Williams:
Det er bare for at sige
Jeg har spist
blommerne
der var i
iskassen
og som
du sandsynligvis
sparede
til morgenmad
Tilgiv mig
de var lækker
så søde
og så kolde
Jeg beder dem om at improvisere på det og skrive undskyldningsdigte. Børn kan identificere sig med skyldfølelser ved fornøjelser. De laver altid ting, de ved, ikke er helt i orden, men det er alligevel sjovt!
Jeg giver mine elever digte, der er skrevet af voksne til voksne. Det er som, når din mor køber dig en skjorte, der er for stor. Hun siger: "Du vokser ind i den. Næste år sidder den perfekt." Det er digte, børn kan vokse ind i. De måske får noget ud af det i år, og mere, hvis de vender tilbage til det næste år. Jeg læser digte på den måde. Jeg vender tilbage til dem og ser ting, jeg ikke så før.
Previous:Alle kan dikte
-
Som forælder vil du have dine børn til at være aktive og have sjov under de måneder, de er fri fra skolen. Disse sjove sommer-udendørs-lege til børn vil opmuntre dit barn til at komme ud og have sjov snarere end at sidde foran fjernsyn -
For de fleste familier med børn betyder starten af sommeren, at det er tid til at samle solcreme og vandlegeøj og gå til bassinet. Men du måske vil holde dig væk fra vandet, efter at have læst denne seneste advarsel fra Centers for Disease Control (C -
Hold din baby tryg Som forælder er din første prioritet din babys sikkerhed. For at give dig ro i sind og hjælpe dig med at få den nødvendige hvile, har vi samlet ekspertråd og tips til at sikre, at din baby sover i det mest muligt trygge miljø. Tom
