Tjekliste for Skills for autistiske Elementary Studerende
Autistiske børn ind på eller allerede i folkeskolen, hvad enten det er en skole for autistiske børn eller en generel offentlig skole , har tendens til at mangle et sæt generelle færdigheder, som ikke- autistiske børn i denne alder har. I denne tid , bør et autistisk barn skal forbedre disse færdigheder , således at yderligere integration i samfundet i hans jævnaldrende . Alle børn er forskellige, autistisk eller ej , så forældre bør tage sådanne checklister generel vejledning , ikke en streng sæt krav .
Basic Eye Kontakt
Autistiske mennesker aldrig virkelig bruge øjenkontakt på den måde , at ikke -autistics gør. Men fra en ung alder , bør forældre hjælpe deres børn uddanne deres øjenkontakt. En autistisk barn på det elementære skoleniveau bør forstå grundlæggende øjenkontakt og være i stand til at bruge den, mens han taler til sine lærere og kammerater . Kontakt, mens øjet vil normalt være lidt akavet for både barnet og den anden side, hvad enten det er et ikke- autistisk peer eller lærer , fremme dit barn til at fortsætte med at øve øjenkontakt vil gavne ham i det lange løb . Husk at øve hjemme i dine egne diskussioner med ham .
Friend -Making
Autistiske børn i elementær alder ikke naturligt få venner heller ikke de helt forstår ideen om venner . Men for at blive integreret i deres skoler , bør de være aktivt i dialog med jævnaldrende. Denne færdighed af " ven - making" til et autistisk barn er mere en færdighed af "at være venlig" med andre. Eksempler på dette skillset omfatter hilsen kammerater og grundlæggende small talk .
Deling
Ligesom småbørn , autistiske børn ikke forstår idéen om deling. Den fælles træk mellem unge autistiske børn og småbørn er manglen på "teori i sindet " - evnen til at forstå andres tanker . Deling er et vigtigt aspekt af ven beslutningstagning og grundskole i almindelighed, så autistiske børn bør have en grundlæggende begreb deling og være i stand til at kontrollere deres følelser , når deres objekter er i hænderne på andre. Desuden bør autistiske børn forstår behovet for at bede om tilladelse , før du tager noget fra andre.
Mærkning Emotions Salg
Mens en autistisk person, er normalt i stand til ægte empati, et autistisk barn i folkeskolen skal mindst være i stand til at mærke følelser. Ved mærkning begge sine og andres følelser , kan han bedre forstå visse situationer. Som folkeskolen kan være en følelsesmæssig oplevelse for mange børn , bør autistiske børn træde varsomt , stopper for at spørge sig selv , hvordan deres jævnaldrende føler efter vidne aktioner såsom gråd eller råben .
-
At være forælder er hårdt, men at være barn er endnu sværere. Børn skal lære at være og vokse og navigere i verden, og det gør de gennem forsøg og fejl. Børn laver fejl og handler ud. Men før du tilskriver dit barns dårlige opførsel ondsindethed elle -
Få uger efter mit første barn blev født, tog jeg en brusebad og opdagede, at mit hår faldt af i håndfulde. Jeg løb gennemblødt ud og fortalte min mand, at der var noget helt galt. Heldigvis forsikrede en Google-søgning (og et opkald til min læge) mig -
For den uindviede virker amning som et stykke kage:Placer din baby på brystet, se tv i de næste 20 minutter, og gentag. Men for mange forældre er denne naturlige handling alt andet end anden natur – og det er helt normalt. Amning er en tillært kunst
