Kronologi over sprogudvikling
Sprogforskere er uenige om, i hvilken grad børn lærer sprog (som voksne gør), eller opnår dem indfødt, gennem en medfødt forståelse af "universel grammatik". Uanset hvad er sproglere enig i, at de fleste børn er i stand til at tale deres modersmål med flydende eller næsten flydende kompetence ved alderen 5. Hvert barn udvikler sig forskelligt, og ikke alle børn vil fortskride præcis som forventet. Hvis et barn dog ikke viser flertallet af de accepterede milepæle, kan det være nødvendigt at tale med en læge eller tale-patolog.
Fødsel til 6 måneder
Inden for de første 6 måneder af livet vil børn begynde at reagere på folks stemmer med egne vokalisationer, primært vokaler, og græde, når de har brug for hjælp. Ved 3 måneder vil børn typisk virke som om de genkender deres mødres stemmer. Ved 6 måneder vil de efterligne visse lyde og øve intonation. Ved periodens slutning vil de også producere visse konsonanter, primært "p", "b" og "m".
6 måneder til et år
Under deres andet halvår af livet vil børn begynde at efterligne samtale, sammensætte konsonanter og vokaler og tage "tur" ved at vokalisere med voksne. Børn i denne periode vil også begynde at reagere på deres navne, og måske genkende ord for simple genstande. Ved alderen et år vil de fleste børn have sagt deres første ord.
1 til 2 år
Mellem alderen 1 og 2 vil et barn have et ordforråd på omkring fem til 20 ord og være i stand til at producere mange almindelige konsonantlyde. Børn vil begynde at sætte ord sammen til to-ords fraser, som "Mor her" eller "vil have mælk", og vil være i stand til at identificere kropsdele ved at pege.
2 til 3 år
Børn mellem 2 og 3 år vil have et ordforråd på 150 til 300 ord, udvidede til 450 ved 3 år. De vil begynde at indarbejde regelmæssige grammatiske mønstre, nogle gange på måder, der producerer "forkerte" resultater, som at tilføje en "d"-lyd til datid af "løbe" for at producere "løbde". De vil også begynde at holde simple samtaler, ved at bruge korte, ufuldstændige sætninger, generelt fra tre til seks ord lange, og vil forstå og stille simple spørgsmål.
3 til 4 år
Mellem 3 og 4 år vil børn have ordforråd på 800 til 1.000 ord. De vil demonstrere evnen til at bruge subjekt-verbum-objekt ordstilling i sætningskonstruktion, som "Far hent dukke". De vil bruge pronominer – "jeg", "mig", "min", "hun", "din" – korrekt, samt simple præpositioner som "på" og "i". Dette er også stadiet, hvor de fleste børn begynder at bruge negationer som "nej", "ikke" og "kan ikke". Spørgeordet "hvorfor" er ofte et favorit hos børn på dette stadium.
4 til 5 år
Mellem 4 og 5 år har de fleste børn et ordforråd på over 2.000 ord, og mens de måske stadig har svært ved visse lyde, især konsonant-klynger som "str" i "stærk", kan de gøre sig let forstået. De kan fortælle simple historier og beskrive et billede i fire eller fem sætninger. De fleste grammatiske elementer bruges korrekt, herunder nogle uregelmæssige flertalsformer som "mænd" og "børn", og datid af almindelige uregelmæssige verber som "løb".
-
At lade dit barn på deres første morgen i vuggestue er en markant begivenhed, men den naturlige bekymring, alle forældre vil føle, kan lette ved at vælge din vuggestue vel. At stille disse spørgsmål før tilmelding af dit barn vil hjælpe dig med at t -
Det er nemt for børn at få kabinfeber, når de sidder fast inde på grund af et dårligt vejrsdag. Derfor er det en god idé at have nogle sjove indendørs lege til børn at lave, mens de venter på, at regnen går væk. Hvis børnene begynder at blive lidt ra -
Som de fleste nye forældre brugte jeg meget af min babys første år på internettet. Efter at babyen faldt i søvn, var jeg oppe – nogle gange sent om natten – og forskede i spædbarns milepæle, læste andre mødres oplevelser og, meget ofte, desperat søg
