• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Effekten af ​​fritidsaktiviteter på Akademiske grader

Fritidsaktiviteter udbydes til en studerende, der ønsker at tilbringe sin fritid i et behageligt og struktureret miljø . Han opfordres til at deltage i aktiviteter, således at det vil gavne ham i andre områder af hans liv. Et område, en somme aktivitet påvirker er akademisk præstation . Det kan have en positiv og en negativ indvirkning på et barns karakterer .
Purpose

Formålet med fritidsaktiviteter er at give børnene mulighed for at deltage i interesser, der ikke er omfattet af akademiske klasser , alt efter til Jackson Public School District. For eksempel kan et barn forfølge sin kærlighed til fodbold ved at deltage en efter- skole hold, fordi idrætstimer skal omfatte andre sportsgrene samt fodbold . Et barn, der nyder politik kan deltage i et debat team, hvis han ikke er i stand til at tage et valgfag i politik . Disse ekstra aktiviteter formodes at berige et barns uddannelse og give ham et godt afrundet oplevelse uden for klasseværelset .
Positiv effekt

Der menes at være en direkte sammenhæng mellem deltagelse i et somme aktivitet og høj fagligt udbytte . Ifølge University of Wisconsin , kan et barn tage principperne for en struktureret somme aktivitet og bruge dem i sine studier. Et barn kan så have en bedre tilgang til at studere . Forskning foretaget af University of Wisconsin- Stout viser, at et barn, der deltager i fritidsaktiviteter har en højere karaktergennemsnit end et barn, der ikke gør. Et barn er forsynet med en somme interesse , der udvikler sociale færdigheder , alternative ressourcer og udfordringer . Dette kan have en positiv indflydelse hendes koncentrationsniveauer og lade hende til at fokusere på at studere .
Negativ effekt

Der er argumenter for, at somme deltagelse aktivitet kan påvirke negativt akademikere . Ifølge California State University , et barn , som bruger sin fritid til fritidsaktiviteter bruger mindre tid på undersøgelser . Dette kan skade hans kvaliteter , hvis han ikke bruger nok tid på at studere . Det kan også blive stressende Indvielse tid til en aktivitet , hvis tidsplanen stiger. Da de akademiske arbejdsbyrde stiger, så også kan en somme aktivitet , og et barn kan føle sig stressede gad vide hvor han kan håndtere begge dele. Desuden kan et barn rive og logge på for mange aktiviteter uden at tænke over , hvordan han vil balancere dem alle.

Typer

De typer af fritidsaktiviteter til rådighed afhænger af, hvor et barns kompetencer ligger. Sport -baserede aktiviteter er fælles for børn i alle aldre. Disse omfatter baseball , fodbold, basketball, hockey og fodbold. Et barn kan blive medlem af en efter- skole klub . Eksempler på disse er teater , debat og musik . Disse klubber tillader et barn at udtrykke kreativitet, som hun kunne gøre i boglige fag .
Tilgængelighed

Ifølge University of Wisconsin , dårligt køre aktiviteter uden for skolen kan skade et barns resultater. Årsagen mange er ikke køre godt, er en manglende finansiering . Det fastslås også, at velhavende familier er mere tilbøjelige til at give veldrevne programmer for deres barn . Et barn fra en fattig baggrund , kan imidlertid drage større fordel af fritidsaktiviteter . En aktivitet , som kunst eller musik , kan åbne nye oplevelser, som et barn fra et dårligt stillet skole eller nabolag ellers ikke ville oplevelse.