• Babyer
• Familiedannelse
• Børn
• Generelt forældreskab
• Nyfødte
• Teenagere
• Småbørn
• Graviditet

Udvikling af socialisering hos spedbarn med cochleaimplantater

Det kan være en stor bekymring for forældre at lære, at deres barn har høretab. Spedbarn med høretab kan udvikle normale motoriske færdigheder, men ligge bagud i verbal kommunikation, hvilket skaber ekstra belastning. Heldigvis udvikler spedbarn, der modtager cochleaimplantater, generelt normal socialisering og kommunikationsevner.

Spedbarns cochleaimplantater vs. senere implantation

Cochleaimplantation har minimal risiko og virker bedst, når den udføres før 18 måneder, ifølge WebMD. I proceduren implanteres dette "bioniske øre" under huden, hvor det kan sende beskeder til hjernen langs den auditoriske nerve.

Senere implantation kan være meget mindre nyttig end spedbarns cochleaimplantation, ifølge Indiana University-forskning udgivet i "Restorative Neurology and Neuroscience" i 2010. I denne studie fandt forskerne Peterson, Pisoni og Miyamotoa, at langvarig auditorisk deprivations var skadelig for normal auditorisk udvikling, fordi med tiden kan de sansemæssige dele af hjernen, der bruges til at høre, blive besat af andre sanser, hvilket fører til en forøget evne til at høre eller lugte. Fordi disse sansesystemer allerede kan være i brug, kan senere implantation af cochleaimplantater ikke være så nyttig, som det ville være, når barnet kan integrere lydene mest effektivt. Dette tyder på, at spedbarns cochleaimplantation kan give de bedste resultater for normal auditorisk udvikling, kommunikation og socialisering.

Forbedringer kommer over tid

Cochleaimplantater kan muligvis forbedre socialiserings- og kommunikationsevner hos døve børn, ifølge New York University-forskning udgivet i "Journal of Child Psychology and Psychiatry" i 2005. I denne studie fandt forskere Bat-Chava, Martin og Kosciw, at det tog år med høreapparat- eller cochleaimplantat-brug for børn at falde ind i alderspassende socialisering og kommunikation. Desuden tog det længere tid at indhente jevnaldrende for dem, der var mere forsinkede fra starten. Dette antyder, at cochleaimplantater hos yngre børn eller spedbarn kan hjælpe familier med at undgå denne indledende udviklingsforsinkelse og opnå normal social funktion tidligere.

Motorisk udvikling

Normal motorisk udvikling kan forudsige senere evne til at kommunikere efter cochleaimplantater ifølge Indiana University-forskning udgivet i "Laryngoscope" i 2005. I denne studie fandt forskere Horn, Pisoni, Sanders og Miyamoto, at motorisk udvikling hos spedbarn tende til at være mere avanceret for dem med medfødt høretab i modsætning til børn, hvis tab kom senere. I begge tilfælde var normal eller avanceret motorisk udvikling en god indikator på, at børn, der fik implantaterne, ville kunne lære at tale og socialisere efter operationen. Forældre til spedbarn, der får et cochleaimplantat, kan finde trøst i, at børn, der udvikler sig normalt fysisk, bør være i stand til at udvikle socialt og sprogligt dygtighed efter proceduren.

Yderligere funktionsnedsættelser

Selv hos børn med yderligere funktionsnedsættelser forbedrer cochleaimplantater funktionen ifølge Indiana University-forskning udgivet i "International Journal of Audiology" i 2012. Forskere fandt ud af, at børn med yderligere udviklingsmæssige funktionsnedsættelser, der modtog cochleaimplantater, viste nogle forbedringer i socialiseringsfærdigheder eller tilpasningsadfærd. Mens sprogrået tenderede til at være lavere i sammenligning med cochlea-modtagere uden yderligere funktionsnedsættelse, viser deres samlede fremskridt med socialisering, at denne procedure kan være gavnlig for denne befolkning.