• Miminka
• Založení rodiny
• Děti
• Rodičovství obecně
• Novorozenci
• Dospívající
• Batolata
• Těhotenství

Význam Vývoj jazyka v předškolním

rozvoj Jazyk jezásadní součástí vývoje dítěte v raném věku . Rozvoj myšlení a jazyka, spolu úzce souvisejí. Vývoj Child teoretici Jean Piaget a Lev Vygotsky říci, že zatímco děti rozvíjet své jazykové znalosti , ale zároveň vytvořit symbol systém, který pomáhá v jejich chápání světa . Galerie Funkce

Mozkové buňky , nazývané také neurony , posílat signály přes axonů . Jak děti rozvíjet , axony vyvíjet myelin pochvy , nebo buněk, které izolovat axonů a umožnit jim posílat zprávy 100 krát rychleji .

Wernicke &Co.' s oblastí je část mozku, která kontroluje jazyk pochopení stává myelinizovaných několik měsíců před části mozku odpovědné za jazyk výrobu , nebo Broca &', s centrem , dokonce začala rozvíjí.

V podstatě , vývoj mozku nastaví pořadí vývoje jazyka u dětí , v níž jako první přichází s porozuměním nebo vnímavé jazyk , pak expresivní jazyk se vyvíjí .
úvahy

Děti rozvíjet na jednotlivých sazeb. I kdyždítě, které je poměrně verbální a vyjadřuje myšlenky v soudržně a podílí se tak může být snadno identifikován jako jasný, můžedítě, které je klidné nebo pomalé řečových dovedností nemusí být nutně méně jasné . Mnoho inteligentní děti jsou pomalé v jejich rozvoji řeči . Někdy všakzpoždění jazyk jeznakem některých typů vývojové problému nebo snad problém sluchu. Vývojové hodnocení může odhalit , zda existují nějaké reálné obavy , že potřebují adresování , podle Dr. Spocka .
Emocionální význam

vývoj jazyka je úzce svázána s emocionální vývoj . Dítě, &' je první komunikace je s rodiči , díval se na sebe , usmíval se a vrkání s rodiči mluvit a dotýká v odezvě. Dítě se učí komunikovat nejprve neverbálně , a pak se zvukem , vyvolat odezvu od pečovatele .

Pozdějidítě spoléhá na jazykové dovednosti komunikovat , jak se cítí , a získat co emocionální podporu potřebuje . Například,dítě vyjadřovat strach, hněv a smutek přijímat pohodlí. Dítě bude používat slovní zásobu říct ostatním, jak a kdy on je šťastný, sdílet zkušenosti s ostatními .
Efekty

rozvoj jazyka je jedním z nejsilnějších prediktorů akademického úspěchu. Děti, které do školy s rozsáhlými slovníky a mluví plynule v rozhovoru s internalizované pravidla gramatiky , naučit se číst mnohem jednodušší, než děti bez těchto dovedností , podle Dr. Spocka .

Chcete-li pomoci dětem v tomto vývoji jazyka existují dvě klíčové oblasti, které pracují na doma . Rodiče a pečovatelé by se měly zapojit do pravého a časté rozhovoru s dětmi , což dětem příležitost mluvit a poslouchat . Povzbuzujte dítě klást otázky podle zamyšleně jejich odpovědí .

Další důležitým úkolem pro rodiče je pravidelně číst nahlas dětem . Zapojit se dítě v příběhu , kladením otázek a diskusi o tom, co se čte .
Časový rámec

Jako složitýsystém, jak je jazyk , v době, kdydítě vstupuje do mateřské školy , ona budou mít pozorné slovní zásobu několik tisíc slov a zvládli většinu pravidla gramatiky. To je dříve, než formální školní dokonce začala. To se stalo s normální každodenní interakce v domácnosti a komunitou .